- •Літній оздоровчий табір
- •Особисті дані дітей
- •Список дітей із послабленим станом здоров’я
- •Участь у творчих об’єднаннях та гуртках
- •Ознайомлення з правилами техніки безпеки
- •Розпорядок дня
- •Календар визначних, історичних та пам’ятних дат
- •План-мережа
- •Педагогічний план групових та дружинних справ дитячих об’єднань
- •Мета та завдання оргперіоду зміни
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Аналіз проведеної роботи в організаційному етапі зміни
- •Мета та завдання основного періодузміни
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Аналіз проведеної роботи в основному етапі зміни
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Педагогічний аналіз проведеного дня
- •Аналіз проведеної роботи у завершальному етапі зміни
- •Зауваження та рекомендації вихователю про роботу за зміну / аналіз проведеної роботи /
- •Звіт вихователя про проведену роботу за зміну / аналіз проведеної роботи /
- •/Підпис/
- •Характеристика
- •Про роботу вихователя за _____ змінну 20__ -200__ р.
- •/ Аналіз проведеної роботи /
Список дітей із послабленим станом здоров’я
|
№ |
Прізвище, ім’я |
Рекомендації лікаря |
|
1 |
|
|
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
5 |
|
|
|
6 |
|
|
|
7 |
|
|
|
8 |
|
|
|
9 |
|
|
|
10 |
|
|
|
11 |
|
|
|
12 |
|
|
|
13 |
|
|
|
14 |
|
|
|
15 |
|
|
|
16 |
|
|
|
17 |
|
|
|
18 |
|
|
|
19 |
|
|
|
20 |
|
|
|
21 |
|
|
|
22 |
|
|
|
23 |
|
|
|
24 |
|
|
|
25 |
|
|
|
26 |
|
|
|
27 |
|
|
|
28 |
|
|
|
Творчі обдарування, захоплення(хобі) | ||||
|
№ |
Прізвище, ім’я, по-батькові |
Інтереси, захоплення, творче обдарування |
Які виконував доручення у школі |
Доручення у таборі |
|
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
Участь у творчих об’єднаннях та гуртках
|
Прізвище, ім’я |
Де займаються, в який час |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|