- •Міністерство освіти і науки
- •Розділ 1 теоретичні і методичні основи географічного дослідження рекреаційних ресурсів
- •1.1. Поняття «рекреаційні ресурси» та їх типи
- •1.2. Оцінка рекреаційного потенціалу території
- •Розділ 2 характеристика природних рекреаційних ресурсів волинської області
- •2.1. Кліматичні рекреаційні ресурси
- •Тривалість часу для отримання біодози уфр при різному стані неба о 10 і 12-й годинах дня, хв [9; 98]
- •Середня температура води в озерах Волинської області, градуси [9; 99]
- •2.2. Лісові ресурси і їх використання
- •Рис 2.1. Схема розміщення рекреаційних пунктів Волинського обласного управління лісового та мисливського господарства
- •2.3. Водні ресурси області
- •2.4. Бальнеологічні ресурси
- •2.4.1. Мінеральні води
- •2.4.2. Лікувальні грязі
- •2.5. Рекреаційні ресурси природно-заповідного фонду
- •Рис 2.1. Шацький національний природний парк
- •2.6. Курортно-оздоровчі заклади області
- •Рис 2.5. Санаторій «Лісова пісня»
- •Розділ 3 історико-культурні рекреаційні ресурси як фактор розвитку рекреації
- •3.1. Визначні пам’ятки культури і архітектури
- •Рис 3.1. Заповідник «Старе місто»
- •Рис 3.2. Луцький замок (XIV-XV ст.)
- •Рис 3.3. Володимир-Волинський Свято-Успенський собор (хii ст.)
- •Рис 3.4. Зимненський Свято-Успенський жіночий монастир (хi ст.)
- •Рис 3.5. Історико-архітектурні пам’ятки міста Берестечка
- •Рис 3.6. Олицький замок князів Радзивілів
- •3.2. Музеї
- •Рис 3.7. Волинський краєзнавчий музей
- •Рис 3.8. Літературно-меморіальний музей-садиба Лесі Українки
- •Рис 3.9. Меморіальний музей в.Липинського
- •Рис 3.10. Володимир-Волинський історичний музей
- •Розділ 5 використання матеріалів дипломної роботи у шкільному курсі географії
- •1) На етапі «Актуалізація опорних знань і умінь учнів»
- •2) На етапі «Узагальнення і систематизація засвоєних знань, умінь і навичок»
- •Висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Природно-рекреаційний потенціал родовищ мінеральних вод [27]
- •Природно-рекреаційний потенціал родовищ лікувальних грязей [27]
- •Природно-рекреаційний потенціал озерних родовищ сапропелю [27]
- •Природно-рекреаційний потенціал Волинської області [27]
- •Розподіл дитячих таборів по районах Волинської області [28, 65]
Розділ 1 теоретичні і методичні основи географічного дослідження рекреаційних ресурсів
1.1. Поняття «рекреаційні ресурси» та їх типи
Під рекреаційними ресурсами розуміється сукупність компонентів природних комплексів і об'єктів історико-культурної спадщини, що формують гармонію цілісності ландшафту, пряме й опосередковане споживання яких робить сприятливий вплив, сприяє підтримці й відновленню фізичного й духовного здоров'я людини [7;4].
Рекреаційні ресурси є матеріальною передумовою формування рекреаційної галузі народного господарства, її ресурсною базою. Вони потребують бережного і економного використання, охорони і примноження. Все це пов'язано з необхідністю їх кількісної та якісної оцінки, визначення придатності та альтернативності використання в тій чи іншій галузі народного господарства.
Виділяють три типи рекреаційних ресурсів: природні, історико-культурні та соціально-економічні. Кожний з них відіграє певну роль у формуванні галузевої і територіальної організації рекреаційних комплексів. Під природними рекреаційними ресурсами слід розуміти фактори, речовину і властивості компонентів природного середовища, які володіють сприятливими для рекреаційної діяльності якісними та кількісними параметрами і служать або можуть служити для організації відпочинку, туризму, лікування і оздоровлення людей. До них належать лікувальні та оздоровчі фактори багатоцільового призначення (ліси, лікувальні кліматичні місцевості, поверхневі води), лікувальні речовини (мінеральні води, грязі, озокерит), а також рекреаційні властивості гірських і передгірських ландшафтів, заповідних територій.
Природні рекреаційні ресурси за характером використання підрозділяються на 4 головних типи:
рекреаційно-лікувальні (лікування мінеральними водами);
рекреаційно-оздоровчі (купально-пляжні місцевості);
рекреаційно-спортивні (гірничо-лижні бази);
рекреаційно-пізнавальні (історичні пам'ятники, науковий туризм, діловий туризм, релігійне паломництво).
Історико-культурні рекреаційні ресурси - це пам'ятки культури, створені людиною, які мають суспільно-виховне значення, пізнавальний інтерес і можуть використовуватись для задоволення духовних потреб населення.
Соціально-економічні рекреаційні ресурси включають матеріально-технічну базу рекреаційних об'єктів, частину матеріального виробництва, яка безпосередньо забезпечує потреби рекреації, використовувані рекреацією об'єкти інфраструктури, а також трудові ресурси, зайняті в рекреаційному господарстві.
Рекреація - вид діяльності, який має чітко виражену природно-ресурсну орієнтацію. Від того, яким набором ресурсів володіє територія, залежить організація видів і форм рекреаційної діяльності.
Рекреаційні умови - це сукупність компонентів і властивостей природного середовища, які сприяють рекреаційній діяльності. Особливості ландшафту і клімату, наявність джерел лікувальних мінеральних вод, багатство і різноманіття рослинного і тваринного світу, природні можливості для занять спортом, мисливством, рибальством і т.д. визначають ступінь сприятливості розвитку тих чи інших форм рекреаційної діяльності.
Рекреаційні умови можна визначити як компоненти і властивості природного середовища, які сприяють рекреаційній діяльності, але не є її матеріальною основою (естетичність, пейзажне різноманіття ландшафтів, кількість сонячних днів у році, тривалість залягання снігу в горах і т.д.).
Кількість видів рекреаційних ресурсів, їх об'єм і можливості використання суспільством постійно змінюються і зростають. Рекреаційні ресурси - поняття історичне, протягом віків змінювалась роль окремих її видів. Ці ресурси надзвичайно різноманітні за складом і властивостями, що визначило різноманіття існуючих показників їх кількісної і якісної оцінки. У зв'язку з цим важливо провести класифікацію природних рекреаційних ресурсів.
У відповідності з принципами програмно-цільового планування рекреаційні ресурси слід розглядати як ресурсозабезпечувальне функціонування різних підгалузей рекреації і об'єктів, які в них входять, що обумовлює доцільність галузевої класифікації природних рекреаційних ресурсів [17; 12].
Рекреаційні ресурси повинні використовуватись бережно й економно, повинні охоронятися і примножуватись. Для цього необхідно проводити їх облік, кількісну і якісну оцінку, визначити придатність і альтернативність їх використання в тій чи іншій галузі народного господарства
Облік стану природних ресурсів і визначення їх народногосподарського значення базуються в Україні на системі природноресурсних кадастрів - сукупності відомостей про кількісний і якісний стан природних ресурсів, їх економічну оцінку. Кадастр рекреаційних ресурсів повинен включати державний облік, якісну і кількісну оцінки, визначення придатності до того чи іншого виду рекреаційного та іншого використання, шляхи економного використання, охорони і примноження ресурсів. Таким чином, кадастр допоможе не тільки зберегти і цілеспрямовано, економно використати весь комплекс рекреаційних ресурсів, але і покращити, примножити їх, резервувати для майбутнього використання.