- •Культурология Учебно-методический комплекс для всех специальностей и направлений
- •Пояснительная записка
- •Учебно–тематический план
- •3. Содержание курса
- •Тема 1. Культурология как наука. Введение в предмет.
- •Тема 2. Культура как предмет научного исследования.
- •Тема 3. Сущность, структура, функции культуры.
- •Тема 4. Природа и культура.
- •Тема 5. Взаимосвязь человека и культуры. Культура и ценности.
- •Тема 6. Культура как мир знаков, значений, смыслов.
- •Тема 7. Типология культур. Исторические образы культуры в современном сознании.
- •Тема 9. Динамика культуры.
- •4. Планы семинарских занятий для всех специальностей, кроме Прикладной информатики
- •Становление и развитие представлений о культуре
- •Отражение отношения человека и общества к природе в духовной и художественной культуре
- •Русская культура. Место и роль России в мировой культуре.
- •Для специальности: Прикладная информатика
- •Становление и развитие представлений о культуре
- •Отражение отношения человека и общества к природе в духовной и художественной культуре
- •Человек в поисках смысла своего существования (культурологический аспект)
- •Символическое измерение культуры
- •Русская культура. Место и роль России в мировой культуре.
- •Исторические образы культуры в архитектурном и скульптурном облике Санкт-Петербурга и пригородов
- •Музейное пространство Санкт-Петербурга в культурной картине мира
- •5. Вопросы к зачету
- •6. Темы рефератов и контрольных работ для студентов заочного отделения
- •7. Тестовые задания по культурологии
- •8. Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •9. Методические рекомендации для преподавателей, читающих курс культурологии
- •Литература
- •В с п о м о г а т е л ь н а я
- •11. Выписка из государственного стандарта
- •12. Глоссарий
- •Содержание
3. Содержание курса
Тема 1. Культурология как наука. Введение в предмет.
Культурология – наука о культуре. Л. Уайт – основатель культурологии как научной дисциплины.
Философия культуры как методология культурологии, обеспечивающая выбор ее познавательных ориентиров, дающая возможность различной трактовки природы и сущности культуры.
Культурология как интегративная область знания. Междисциплинарные связи культурологии.
Объект культурологии – культура, как целостная, динамичная, открытая, развивающаяся система, как специфический и уникальный феномен.
Структура культурологии: теоретическая, историческая и прикладная культурология.
Культурология как социогуманитарная дисциплина и необходимая составляющая профессиональной подготовки бакалавров всех специальностей.
Тема 2. Культура как предмет научного исследования.
Становление и развитие представлений и культуре. Происхождение и трансформация термина «культура». Проблема многозначности смысла термина «культура».
Различие светского и религиозного подходов в толковании термина «культура».
Соотношение понятий «культура» и «цивилизация».
Различие подходов в теоретическом определении культуры.
Тема 3. Сущность, структура, функции культуры.
Культура как сложная, многоуровневая система. Внутренние и внешние связи в системе культуры.
Технико-технологическая и предметно-продуктивная грани культуры. Три слоя культуры: материальная, духовная (мифология, религия, искусство, философия, наука) и художественная культура.
Подразделение культуры по ее носителю: мировая и национальная культуры; культуры различных классов, социальных слоев и групп соответствующего общества (классовая, городская, сельская, профессиональная, молодежная и т.д.), семьи, отдельного человека. Выделение народной (непрофессиональной) и профессиональной культур.
Разнообразие функций культуры как отражение сложности и многоуровневости структуры культуры.
Культура как многофункциональное явление. Функции отдельных элементов культуры по отношению ко всей системе культуры (функции языка или науки, искусства
в культуре).
Социальные функции культуры (по отношению ко всему обществу в целом): адаптационная, ценностно-нормативная, коммуникативно-информационная, интегративная; функция социализации, организационно-регулятивная функция.
Тема 4. Природа и культура.
Культура как преображенная человеком природа по законам общества. Культура как социально выраженная природа.
Познание соразмерности законов природы и закономерностей развития культуры – задача культурологии.
Культура как акт преодоления природы человека, выход за границы инстинкта, животного начала и сотворения того, может надстроиться над природой.
Культура как результат особого, свободного вида активности, преодолевающего видовую закрепленность.
Культура как «вторая природа», искусственная среда, создаваемая человеком. Познание природы через преображение культурной формой (П. Флоренский).
Художественная жизнь любой культуры как отражение отношения человека и общества к природе.
Природопокорительское мировоззрение как крайнее выражение стихийно-рыночной стратегии развития, как фактор угрозы выживанию человека и биосферы. А. Швейцер о «Благоговении перед жизнью», о необходимости воспитания истинно культурного отношения к природе как к общечеловеческой ценности.