Е. Обвід голови, маса тіла

9. При дослідженні фізичного розвитку дитини за соматоскопічними ознаками було виявлено кіфотичний хребет. За якими з перелічених ознак це було встановлено?

D. Сильно виражені шийна, грудна і поперекова кривизни

9. Дитина хворіє п’ять разів на рік гострими респіраторними захворюваннями. До якої групи здоров’я дітей вона може бути віднесена?

В. ІІ

9. При дослідженні фізичного розвитку школяра за соматоскопічними ознаками було виявлено лордозний хребет. За якими з перелічених ознак це було встановлено?

С. Мала шийна і сильно виражена поперекова кривизни

9. З метою оцінки фізичного розвитку підлітків проведені їх обстеження за показниками: м’язова сила, обводи грудної клітки, голови, життєва ємність легень, довжина і маса тіла, форма грудної клітки, хребта, оволосіння під пахвами. Які з вище наведених показників відносяться до фізіометричних?

В. Життєва ємність легень, м’язова сила

9. У дитячому садку заплановано виміряти діаметр грудної клітки і голови дітей. Яким приладом будуть користуватися?

D. Товщинним циркулем

9. При проведенні медичного огляду дитини 6 років перед поступленням у школу було виявлено, що протягом останнього року дитина перенесла інфекційний гепатит та 4 рази перехворіла гострими респіраторно-вірусними захворюваннями. Яку рекомендацію доцільно дати батькам дитини у даному випадку?

В. Відтермінування поступлення в школу на 1 рік

9. При медичному огляді дитини 6 років встановлено, що за останній рік вона перехворіла вірусним гепатитом А, біологічний вік відповідає календарному. Діагноз на момент огляду: залишкові явища вірусного гепатиту А у вигляді дискінезії жовчовивідних шляхів за гіпотонічним типом. Дайте рекомендації щодо організації навчання дитини.

А. Поступити у 1-й клас загальноосвітньої школи

9. Дівчинка 9 років має ріст 131 см, що відрізняється від середньої на + 0,8σ. Дайте оцінку фізичного розвитку дитини.

Е. Середній

9. При проведенні поглибленого медичного огляду у дитячій дошкіль­ній установі з'ясовано, що частина дітей часто, більше 4-х разів на рік хворіє на гострі рес­піраторні захворювання. До якої групи здоров'я належить даний кон­тингент?

D. II

9. При медогляді 1-х класів міської школи встановлено, що учень 6 років за останній рік 5 разів хворів ГРЗ і 1 раз пневмонією. На момент огляду діагноз: здоровий. До якої групи здоров’я слід віднести цього учня?

В. II

9. При дослідженні сплощення стоп дитини методом Штрітера ширина відбитка становить 82 %. Як можна охарактеризувати таку стопу?

Е. Дуже пласка

9. Дівчинка 13 років, зріст 160 см, маса тіла 30 кг (-2,1σ_R), обвід грудної клітки 54 см (-2,2σ_R). Оцініть фізичний розвиток дівчинки.

С. Різко дисгармонійний

9. За результатами обстеження фізичний розвиток дівчинки 13 років середній, гармонійний, біологічний вік відповідає календарному. Назвіть, який метод застосовувався для оцінки фізичного розвитку дитини.

В. Комплексний

9. *Після проведеного поглибленого медичного огляду учнів молодших класів у школах міста отримані дані їх фізичного розвитку. На основі якого мінімального переліку показників можливо оцінювати цей розвиток?

1. Довжина та маса тіла.

9. *Для визначення шкільної зрілості у 6-7-річних дітей проведена оцінка рівня психічного розвитку з використанням морфофункціональних, психофізіологічних критеріїв. Які показники свідчать про рівень психічного розвитку дітей?

1. Показники тесту Керна-Ірасека

9. *Хлопчик 13 років. У нього відмічається бронхоектатична хвороба в стадії субкомпенсації, кожний рік - пневмонія. До якої групи здоров’я його можна віднести?

1. 4-та група здоров’я

9. *При оцінці фізичного розвитку хлопчика встановлено, що його маса тіла менша, ніж М – 2σR за регіональними стандартами (таблиці регресії) за відсутності хронічної патології. До якої групи здоров’я відноситься хлопчик?

1. ІІ

9. *Показники фізичного розвитку є важливими критеріями здоров'я дитячих контингентів. Які критерії використовують для оцінки морфо-функціонального розвитку дитини?

1. Ріст (довжина тіла стоячи), маса тіла, розмір грудної клітини, співвідношення цих показників

9. *Дитина 6 років. За рік спостереження хворіла ГРВІ 2 рази по 8 днів. Фізичний розвиток задовільний. Визначте групу здоров'я:

1. I

9. *У 13-річного хлопчика отримані такі дані: довжина тіла - 147 см (+2 σ), маса тіла - 38 кг (+1,5 σ), обвід грудної клітини - 72 см (+0,2 σ). Оцініть фізичний розвиток дитини

1. Дисгармонійний

39.*Динаміка зрушень в стані здоров’я дитячого колективу може проводитись

А.*Індивідуалізуючим методом

40.*Найбільш точним показником біологічного віку у дошкільнят вважається

1. Кістковий вік

41. *Для вирішення питання щодо готовності до вступу в школу провели обстеження хлопчика 6 років. Соматометричні та соматоскопічні дані при використанні комплексного методу такі: фізичний розвиток середній, дисгармонійний, біологічний вік відстає від календарного віку. Експрес-оцінка функціональної готовності дитини до вступу в школу: тест Керна – Ірасека – 7 балів; тест “Вирізання кола” – виконаний за 2 хв., якість його виконання посередня. Показник механічної пам’яті – 45%, показник продуктивності вербально-логічної пам’яті – 60%, показник продуктивності образної пам’яті 30%, показник вербально-логічного мислення – 9 балів. Зробіть висновок відносно ступеня готовності дитини до навчання в школі:

1. Низька

41. *Хлопчик 12 років має деякі функціональні та морфологічні відхилення (міопія 0,5Д) та знижений опір організму. Хронічні захворювання відсутні. За останній рік 5 раз хворів на респіраторні захворювання. До якої групи здоров’я можна віднести цього хлопчика?

1. Друга група здоров’я.

41. *Дівчинка 14 років. Хронічне захворювання бронхіальна астма у стадії субкомпенсації. За останній рік 3 рази хворіла на пневмонію. Яка група здоров’я у цієї дівчинки?

1. Четверта група здоров’я.

41. *Оцінюючи стан здоров’я учнів восьмого класу загальноосвітньої школи лікар встановив наявність у одного з учнів гіпертрофію мигдаликів ІІІ ступеню, хронічний риніт та вегетосудинну дістонію. Функціональні можливості організму знижені. За станом здоров’я цей учень відноситься до:

1. ІV групи

41. *Вивчення ступеню та гармонійності фізичного розвитку дітей та підлітків проводиться з використанням антропометричних, фізіометричних та соматоскопічних досліджень. До фізіометричних ознак фізичного розвитку відносять:

1. Життєву ємність легенів

41. *У хлопчика 11 років, довжина тіла 148 см (М+1,5σ, маса тіла– 42 кг (М+ 1,9), обвід грудної клітки 70 см (М+1σ). Хворіє ГРВІ 5 разів в рік. Хронічної патології не виявлено. До якої групи здоров’я можна віднести дитину?

1. 2

Література

1. Даценко І.І., Габович Р.Д. Профілактична медицина. Загальна гігієна з основами екології / Підручник. – Київ: Здоров’я, 1999. – 694 с.

2. Загальна гігієна. Посібник для практичних занять / За ред. І.І. Даценко. – Львів: Світ, 2001. – 472 с.

3. Федоренко В.І., Мудра І.Г. Методичні вказівки до практичних занять і самостійної роботи з загальної гігієни з екологією для студентів ІІІ – ІV курсів медичного факультету. Частина ІІІ "Гігієна дітей та підлітків". Львів, 2001. – 68 с.

Т.1. -С – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.2. -В – (Літ. 1 , ст. 573-574)

Т.3. -А – (Літ. 2, ст. 230-231)

Т.4. -Е – (Літ. 2, ст. 231)

Т.5. -B–- (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.6. -B– (Літ. 2, ст. 231)

Т.7. -А – (Літ. 2, ст. 231)

Т.8. -С – (Літ.1 , ст.573-574)

Т.9. -В – (Літ. 2, ст. 200)

Т.10. -С – (Літ. 2, ст. 233)

Т.11. -Е – (Літ. 2, ст. 233)

Т.12. -D – (Літ. 2, ст. 226)

Т.13. -D – (Літ. 2, ст. 224)

Т.14. -C – (Літ. 2, ст. 234)

Т.15. -B – (Літ. 2, ст. 233)

Т.16. -B – (Літ. 2, ст. 233)

Т.17. -B – (Літ. 2, ст. 236)

Т.18. -E – (Літ. 2, ст. 222)

Т.19. -D – (Літ. 2, ст. 225)

Т.20. -B – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.21. -C – (Літ. 2, ст. 225)

Т.22. -B – (Літ. 2, ст. 224)

Т.23. -D – (Літ. 2, ст. 223)

Т.24. -B – (Літ. 3, ст. 36)

Т.25. -A – (Літ. , ст. 36)

Т.26. -E – (Літ. 2, ст. 231)

Т.27. -D – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.28. -B – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.29. -E – (Літ. 2, ст. 226)

Т.30. -C – (Літ. 2, ст. 233)

Т.31. -B – (Літ. 2, ст. 236)

Т.32. -A – (Літ. 2, ст. 229)

Т.33. -A – (Літ. 3, ст. 34)

Т.34. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.35. -A – (Літ. 2, ст. 231)

Т.36. -A – (Літ. 2, ст. 221)

Т.37. -A – (Літ. 1, ст. 573)

Т.38. -A – (Літ. 2, ст. 233)

Т.39. -A – (Літ. 2, ст. 230)

Т.40. -A – (Літ. 2, ст. 234-235)

Т.41. -A –(Літ. 2, ст. 238-239)

Т.42. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.43. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.44. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

Т.45. -A – (Літ. 2, ст. 224)

Т.46. -A – (Літ. 1, ст. 573-574)

3.2 Гігієнічна оцінка шкільного класу, меблів, підручників та планування шкільних закладів.

1. В груповій дитячого садочку розміщено 60% столів групи 0. Якого зросту мають бути діти, що користуються цими меблями?

А. До 850 мм

*В. 851–1000 мм

С. 1001–1150 мм

Д. 1151–1300 мм

Е. Понад 1300 мм

2. В груповій дитячого садочку розміщено 60% столів групи 00. Якого зросту мають бути діти, що користуються цими меблями?

*А. До 850 мм

В. 851–1000 мм

С. 1001–1150 мм

D. 1151–1300 мм

Е. Понад 1300 мм

3. В груповій дитячого садочку розміщено 60% столів групи 1. Якого зросту мають бути діти, що користуються цими меблями?

А. До 850 см

В. 851–1000 мм

8С. 1001–1150 мм

D. 1151–1300 мм