- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •1 Учебно-тематический план дисциплины
- •Направления подготовки: 080100.62 Экономика, 080200.62
- •Менеджмент, 080500.62 Бизнес-информатика, 030900.62 Юриспруденция
- •Очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •2 Содержание учебной дисциплины Социологическое знание
- •Тема 1. Социология как наука. Предмет и функции социологии
- •Общесоциологические теории
- •Тема 2. Основные этапы развития социологии в XIX – начале XX века
- •Тема3. Современная западная социология
- •Специальные социологические теории
- •Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
- •Тема 5. Социология культуры
- •Тема 6. Социология личности
- •Тема 7. Социальные институты и социальный контроль
- •Тема 8. Социальные конфликты
- •Методология и методика конкретных социологических исследований
- •Тема 9. Прикладная социология. Программа социологического исследования
- •3 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1 Основная литература*
- •3.2 Дополнительная литература
- •3.3 Методические разработки кафедры
- •3.4 Интернет-ресурсы
- •4 Планы семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 3. Современная западная социология
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Специальные социологические теории
- •Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •План семинара:
- •Тема 7. Социальные институты и социальный контроль
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 8. Социальные конфликты
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •1. Когда и кем конфликт впервые был рассмотрен как социальное явление?
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 9. Прикладная социология. Программа социологического исследования
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Для студентов заочной формы обучения время – 2 часа
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •1. Когда и кем конфликт впервые был рассмотрен как социальное явление?
- •5 Порядок проведения и оценочные средства текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1 Очная форма обучения
- •5.2 Заочная форма обучения
- •5.3 Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.4 Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Социология как наука. Предмет и функции социологии
- •Тема 2. Основные этапы развития социологии в XIX – начале XX века
- •Тема 3. Современная западная социология
- •Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
- •Тема 5. Социология культуры
- •Тема 6. Социология личности
- •Тема 7. Социальные институты и социальный контроль
- •Тема 8. Социальные конфликты
- •Тема 9. Прикладная социология. Программа социологического исследования
- •3. Что является эмпирической базой социологической методологии?
- •5.5 Примерные темы рефератов
- •5.6 Порядок тестирования студентов очной формы обучения
- •5.8 Примерные тесты для проведения текущего и промежуточного контроля знаний
- •Критерии оценки знаний студента на зачете
- •5.10 Примерные вопросы к зачету
5.4 Тематика контрольных работ
Тема 1. Социология как наука. Предмет и функции социологии
1. Социология как наука. Объект, предмет и методы социологии.
2. Структура социологического знания.
3. Уровни социологического знания.
4. Функции социологии.
Литература: 1,4, 25, 32, 36, 38, 40, 42, 43, 51, 52, 69, 71, 75.
В процессе написания контрольной работы необходимо ответить на следующие вопросы:
1. Что является объектом, предметом науки социология?
2. В чем заключаются особенности научного знания о социальной реальности?
3. Какие элементы включает система социологического знания?
4. Каковы категории социологии?
5. Каковы основные функции социологии?
Тема 2. Основные этапы развития социологии в XIX – начале XX века
1. О. Конт как основоположник социологической науки.
2. Э. Дюркгейм о правилах социологического метода.
3. Социология М. Вебера.
4. История развития социологии в России.
Литература: 5, 8, 9, 10, 15, 19, 25, 26, 27, 32, 37, 41, 44, 45, 49, 51, 53, 62, 64, 70.
В процессе написания контрольной работы необходимо ответить на следующие вопросы:
1.Какой закон является центральным звеном философско-социологических взглядов О. Конта?
2.Что вкладывал Э. Дюркгейм в понятие «социальный факт»?
3.Какую деятельность человека должна изучать социология с точки зрения М. Вебера?
4.Какими направлениями была представлена социологическая мысль в России второй половины XIX – начала XX столетия?
5.В чем суть субъективного метода революционного народничества?
6.Кто из русских социологов является основателем теории социальной стратификации и социальной мобильности
Тема 3. Современная западная социология
1. Социологический неопозитивизм.
2. Структурно - функциональный анализ.
3. Теория социальных конфликтов.
4. Технологический детерминизм.
Литература: 1, 4, 18, 25, 42, 43, 48, 51, 54, 61, 63, 69, 71, 75.
В процессе написания контрольной работы необходимо ответить на следующие вопросы:
1.Какие принципы объединяют представителей социологического неопозитивизма?
2. К какому состоянию постоянно стремится общество согласно теории Т. Парсонса?
3. Какие функции конфликтов выделял Л. Козер?
4. Какое понятие является исходным для представителей технологического детерминизма? Кем это понятие впервые было введено в научный оборот?
5. Какие теории были созданы в рамках технологического детерминизма?
Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
1. Основные дефиниции общества и условия его жизнедеятельности.
2. Социально-классовая теория структуры общества.
3. Теория социальной стратификации и социальной мобильности.
4. Тенденции развития социальной структуры современного российского общества.
Литература: 23, 25, 32, 36, 38, 42, 43, 51, 52, 54, 57, 58, 65, 69, 71, 76, 81.
В процессе написания контрольной работы необходимо ответить на следующие вопросы:
1.Какие существуют толкования понятия «общество»?
2. В чем суть марксистской концепции социальной структуры общества?
3.Какие особенности социальной структуры развитых стран можно выделить?
4.Каким образом стратификация тесно связана с господствующей в обществе системой ценностей?
5. Какие исторические типы стратификации Вам известны?