5.8 Примерные тесты для проведения текущего и промежуточного контроля знаний

1. Основными социологическими направлениями (теориями, школами) XIX - XX вв. являются:

1) позитивистская социология О .Конта;

2) натуралистическая школа (Г. Спенсер);

3)"понимающая социология" М .Вебера и Г. Зиммеля;

4) все верны.

2.В классификации стадии развития общества, по О. Конту, отсутствует ________ стадия:

1) позитивная;

2) современная;

3) теологическая;

4) метафизическая.

3.Назовите явление, обладающее признаками, приведенными ниже _________ __________

-может вступать в действие только при наличии определенных условий;

-при соблюдении условий действует всегда и везде;

-но эти условия реализуются не полностью, а частично и приблизительно.

4. Укажите два типа социальных действий, выделенных М. Вебером:

1) целенаправленные;

2) ценностно-рациональные;

3) внушение;

4) подражание.

5. Гламурые журналы, реклама, телевизионные сериалы относятся к __________ культуре.

1) этнической;

2) массовой;

3) элитарной;

4) современной.

6. К. Маркс является сторонником ________ подхода

1) формационного;

2)традиционного;

3) цивилизационного;

4) инновационного.

Полный перечень тестовых заданий приведен в «Социология: сборник тестовых заданий» / сост. И.Ф. Петров; Кузбасский институт экономики и права. - Кемерово, 2010 - 32с.

9. Критерии оценки знаний студента на зачете

Качество ответов студентов на зачете определяется следующими оценками: «зачтено», «не зачтено». При этом единые критерии оценки знаний студентов на зачетах заключаются в следующем:

Оценка «зачтено» выставляется студенту, который твердо знает программный материал, грамотно и по существу излагает его, который не допускает существенных неточностей в ответе на вопрос, правильно применяет теоретические положения при анализе конкретных ситуаций.

Оценка «не зачтено» выставляется студенту, который не знает значительной части программного материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими неточностями отвечает на вопросы экзаменатора.

5.10 Примерные вопросы к зачету

1. Социология как наука. Место социологии в системе общественных наук.

2. Предпосылки возникновения и история развития социологии как науки.

3. Понятие общества, его типология и структура.

4. Теории происхождения общества.

5. Социальные отношения и типы социальных структур.

6. Понятие культуры. Структура и функции культуры.

7. Понятие личности. Личность как субъект и объект общественных отношений.

8. Основные факторы формирования личности, ее социализации.

9. Ролевые теории личности. Социальный статус.

10. Социально-классовая структура и социальная стратификация общества.

11. Социальная мобильность.

12. Понятие социального института. Общество и социальные институты.

13. Социальный контроль и его функции.

14. Девиантное поведение и социальный контроль.

15. Функции и классификация социальных конфликтов.