- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Введение
- •1 Учебно-тематический план дисциплины
- •Направления подготовки: 080100.62 Экономика, 080200.62
- •Менеджмент, 080500.62 Бизнес-информатика, 030900.62 Юриспруденция
- •Очной формы обучения
- •Заочной формы обучения
- •2 Содержание учебной дисциплины Социологическое знание
- •Тема 1. Социология как наука. Предмет и функции социологии
- •Общесоциологические теории
- •Тема 2. Основные этапы развития социологии в XIX – начале XX века
- •Тема3. Современная западная социология
- •Специальные социологические теории
- •Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
- •Тема 5. Социология культуры
- •Тема 6. Социология личности
- •Тема 7. Социальные институты и социальный контроль
- •Тема 8. Социальные конфликты
- •Методология и методика конкретных социологических исследований
- •Тема 9. Прикладная социология. Программа социологического исследования
- •3 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •3.1 Основная литература*
- •3.2 Дополнительная литература
- •3.3 Методические разработки кафедры
- •3.4 Интернет-ресурсы
- •4 Планы семинарских занятий и методические указания по подготовке к ним
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 3. Современная западная социология
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Специальные социологические теории
- •Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •План семинара:
- •Тема 7. Социальные институты и социальный контроль
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 8. Социальные конфликты
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •1. Когда и кем конфликт впервые был рассмотрен как социальное явление?
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Тема 9. Прикладная социология. Программа социологического исследования
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •Для студентов заочной формы обучения время – 2 часа
- •Вопросы для самоконтроля знаний:
- •1. Когда и кем конфликт впервые был рассмотрен как социальное явление?
- •5 Порядок проведения и оценочные средства текущего, промежуточного и итогового контроля знаний
- •5.1 Очная форма обучения
- •5.2 Заочная форма обучения
- •5.3 Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5.4 Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Социология как наука. Предмет и функции социологии
- •Тема 2. Основные этапы развития социологии в XIX – начале XX века
- •Тема 3. Современная западная социология
- •Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
- •Тема 5. Социология культуры
- •Тема 6. Социология личности
- •Тема 7. Социальные институты и социальный контроль
- •Тема 8. Социальные конфликты
- •Тема 9. Прикладная социология. Программа социологического исследования
- •3. Что является эмпирической базой социологической методологии?
- •5.5 Примерные темы рефератов
- •5.6 Порядок тестирования студентов очной формы обучения
- •5.8 Примерные тесты для проведения текущего и промежуточного контроля знаний
- •Критерии оценки знаний студента на зачете
- •5.10 Примерные вопросы к зачету
Вопросы для самоконтроля знаний:
1. В чем заключались общие черты воззрений революционных демократов на развитие общества?
2. Какова одна из центральных идей анархизма М. Бакунина?
3. Как Вы понимаете концепцию двуединой правды Н. Михайловского?
4. Каких представителей психологического направления в русской социологии Вы можете назвать? В чем состояла новизна данного направления?
5. Что означает близость легального марксизма к бернштейнианству?
6. Какой закон социологии считал М. Ковалевский основным?
7.Что является объектом изучения неопозитивистской социологии П. Сорокина?
Тема 3. Современная западная социология
Время – 2 часа
Вид семинара: в соответствие с первым вариантом семинарское занятие проводится в форме кооперативных стратегий. Согласно сценарию игры, вся группа делится на две команды. Каждая из команд отвечает на вопросы, подготовленным преподавателем для этого семинара. Правильный ответ приносит команде один балл. В случае если команда отвечает неверно, она получает минус один балл. Побеждает та команда, которая в итоге набрала наибольшее количество баллов. Подготовка к турниру предполагает следования тем рекомендациям, которые приводятся ниже.
Второй вариант проведения семинарского занятия – тематический семинар.
План семинара:
1.Классификация социологических направлений.
2. Современные социологические направления:
- социологический неопозитивизм;
- структурно-функциональный анализ;
- теория социальных конфликтов;
- технологический детерминизм;
- символический интеракционизм;
- теория социального обмена.
Литература: 1, 4, 18, 25, 42, 43, 48, 51, 54, 61, 63, 69, 71, 75.
Вопросы для самоконтроля знаний:
1.На каком основании социологические теории делятся на микросоциологические и макросоциологические?
2.На каких принципах базируется социологический неопозитивизм?
3. Какие функции, согласно Парсонсу, нужны любой системе для выживания?
4.Что Р. Дарендорф считает основой конфликта?
5.Почему теории технологического детерминизма получили широкую популярность именно в западных странах?
6. Почему считают, что основы символического интеракционизма были заложены «понимающей социологией» М. Вебера.
Специальные социологические теории
Тема 4. Общество как социальная система. Социальная структура и стратификация
Занятие 1 Время – 2 часа
Вид семинара: тематический семинар
План семинара:
1. Понятие общества и системы. Теории происхождения общества.
2. Социальная структура: статусы и роли.
3. Социальная стратификация.
4. Социальная мобильность и миграция.
Литература: 23, 25, 32, 36, 38, 42, 43, 51, 52, 54, 57, 58, 65, 69, 71, 76, 81.
Вопросы для самоконтроля знаний:
1. Как звучит определение понятий «общества» и «системы»?
2. Что собой представляет детерминистский подход к обществу?
3. Какие типообразующие признаки типологии обществ Вы знаете?
4. Что такое социальная структура? Из каких элементов она состоит?
5. Какие исторические типы стратификации существуют?
6. Что означает понятие «маргинальность»?
Занятие 2 Время – 2 часа
Вид семинара: тематический семинар