- •5В011700 – «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығы үшін оқу әдістемелік кешен
- •Құрастырған
- •1.1 Оқытушы туралы мәліметтер:
- •1.2 Пән туралы мәліметтер:
- •1.6. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі.
- •1.7. Әдебиеттер тізімі:
- •1.8. Баға туралы ақпарат:
- •Білімді бағалау түрлері
- •Білімді бағалау критерийлері
- •1.9. Курстың саясаты мен процедурасы
- •2. Пән бойынша оқу-әдістемелік материалдар
- •2.2. Лекциялық сабақтардың тезистері
- •Ендігі жерде Қазақстандағы Халық ағарту ісі, мектептердегі оқу-тәрбие ісі де кеңестік саясаттан туындап отырды. Мектеп коммунистік идеологияны ұрпақ санасына ендіру институтына айналды.
- •1943 Жылы желтоқсан айында Халық Комиссарлары Кеңесінің балаларды 7 жастан бастап, жалпыға бірдей міндетті оқытуды енгізу туралы өте маңызды қаулысы қабылданды.
- •Оқушылардың білім дағдыларын тереңдету мақсатында мынандай жұмыс беріледі:
- •Кәсіби іс-тәжірибе оқу бағдарламасы бойынша 7-ші семестрде ұйымдастырылады. Іс-тәжірибе алдыңғы семестрлерде алған теориялық білімдерін іс-тәжірибеде жалғастыруға негізделіп, 10 аптаға жоспарланған.
- •Тапсырмалар: Қадым мектебі мен жәдит мектебінің білім берудегі артықшылықтары мен жетімсіз жақтарын баяндаңыздар. Медреселік білім беру жүйесінің прогресшіл жақтарын әңгімелеңіздер.
1.6. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі.
№ |
Жұмыс түрі |
Тапсырма мақсаты және мазмұны |
Пайдаланылатын әдебиеттер |
Орындау мерзімі |
Балдар (шкалаға сәйкес) |
Бақылау түрі |
Тексеру уақыты |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Семинар сабақ жоспары бойынша ауызша сұрау |
Семинар сабақ жоспары бойынша |
Ұсынылатын әдебиеттер семинар сабаққа қатысты берілген. |
6-семестр |
Ауызша жауап – 20 балл |
Ағымдық |
Оқу бағдарламасы мен сабақ кестесіне сәйкес |
2 |
СӨЖ және СОӨЖ |
СӨЖ және СОӨЖ жоспарына сәйкес |
Ұсынылатын әдебиеттер СӨЖ және СОӨЖ-ге қатысты берілген. |
6-семестр |
Реферат дайындау – 30 балл. |
Аралық |
Оқу бағдарламасы мен сабақ кестесіне сәйкес |
3 |
СОӨЖ байланысты тапсырмалар орындау |
СОӨЖ жоспарына сәйкес |
Ұсынылатын әдебиеттер СОӨЖ-ге қатысты берілген |
6-семестр |
Бақылау жұмысын қорғау – 10 балл. |
Аралық |
Оқу бағдарламасы мен сабақ кестесіне сәйкес |
1.7. Әдебиеттер тізімі:
Негізгі әдебиеттер:
Мемлекеттік білім стандарты. А., 2002.
Қазақ әдебиетін оқыту тұжырымдамасы. А. , 1997.
Қазақ әдебиеті пәні бойынша қазақ мектептеріне арналған бағдарлама. Ү-ІХ, Х-ХІ сыныптар. А., Рауан. 2006.
Қирабаев С. Мектеп және қазақ әдебиеті. А., Мектеп, 1979.
Қоңыратбаев Ә. Әдебиетті оқыту методикасының очерктері. – Алматы, 1962.
Көшімбаев А. Қазақ әдебиетін оқыту методикасы. – Алматы, 1969.
Ақшолақов Т. Көркем шығармаға талдау жасау. – Алматы, 1983.
Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі. А., 1997.
Бітібаева Қ. Әдебиетті оқыту әдістемесі мен технологиясы. – Алматы, 2003.
Бітібаева Қ. Әдебиет сабағының түрлері мен үлгілері. А., 1994.
Құрманбаева Г.С., Дүйсебаев С. Әдебиет сабақтарының үлгілері. А., 1994.
Мәшһүр Жүсіп Қуандық. Мектепте қазақ әдебиетін оқыту. – Павлодар, 2003.
Жұмажанова Т.Қ. Қазақ әдебиетінен оқу-әдістемелік күнтізбелік жоспары. 6-7 сынып. А., 2003.
Бадырақов Қ. Жоғары кластарда қазақ әдебиетінен тапсырмалар жүйесі. А., 1977.
Бітібаева Қ. Абай шығармашылығын оқыту. А., 2003.
Дайырова Ә. Орта мектепте І.Жансүгіров творчествосын оқыту. А., 1969.
Қалиев С. Мектепте Ғ.Мүсірепов шығармаларын оқыту жолдары. А., 1974.
Сманов Б. С.Мұқановтың «Ботакөз» романын оқыту. А., 2000.
Мырзағалиев Қ. Қазақ әдебиетінен ІХ класта шолу тақырыбын оқытуға методикалық нұсқау. Орал, 1984.
Мырзағалиев Қ. Әдебиет сабағында әдеби – теориялық ұғымдарды оқыту. – Алматы, 1973.
Мақпыров С. Әдебиеттен шығарма жұмыстары. А., 1981.
Жұмажанова Т.Қ. Әдебиеттен кластан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ғылыми-әдістемелік негіздері. А., 1995.
Прессман Л. Кабинет литературы. М., 1975.
Қосымша әдебиеттер:
Байтұрсынов А. Ақ жол. - Алматы: Жалын, 1991. - 464 б.
Қабдолов З. Сөз өнері. - Алматы: Мектеп, 1976. - 374 б.
Мұқанов М. Жас және педагогикалық психология. А., 1981.
Қалиев С. Оқытушы мен оқушының психологиялық қарым-қатынасы//Қазақ әдебиетін оқыту мәселелері. –Алматы, 1986. 213-бет.
Тасболатов Қ. Әдебиет сабағында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру жолдары. – Алматы, 1974.
Тілешова С. Әдебиет сабағында оқушылардың сөйлеу дағдыларын қалыптастыру. – Алматы, 1978.
Голубков В.В. Методика преподавания литературы. – Москва, 1969.
Рез З.Я. Методика преподавания литературы. – Москва, 1985.
Рез З.Я. Изучение лирических произведений в школе. М. 1968.
Никольский В. Методика преподавания литературы. М. 1971.
Маранцман Б. Чирковская Т. Проблемное изучение литературного произведения в школе. М. 1977.
Кудряшов Н. Взаимосвязь методов обучения на уроках литературы. М., 1981.
Рубинштейн С. Воспитание читательских интересов школьников. М., 1990.
Жұматаева Е. Әдебиетті оқытудың кейбір мәселелері. А., 1999.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998.
Бітібаева Қ. Әдебиетті тереңдетіп оқыту. А., 2003.
Обернихина Г.А. Уроки литературы сегодня. М.2000.
Карпов И.П., Старьчина Н.Н. Открытый урок по литературе(5-11 кл.), М., 2002.