Лз 16. Казахстан в период укрепления тоталитаризма в ссср

1. Становление тоталитарного режима;

2. Культурные преобразования в Казахстане.

1. Преобразования и реформы советской власти параллельно сопровождались установлением жесткого тоталитарного режима. Идеологическая обстановка в республике стала особо накалятся с приходом в 1925 г. к руководству Казкрайкомом партии Ф. Голощекина, который после ознакомления с политико-экономической и социальной жизнью края пришел к выводу, что Великая Октябрьская социалистическая революция никакого влияния на Казахстан и его жизнь не оказала, поэтому здесь нужно провести «Малую Октябрьскую революцию». «Малый Октябрь» Ф. Голощекин начинает с «советизации аулов», проводя кадровые чистки, что неминуемо вело к репрессиям. Данная политика получает поддержку у И. Сталина. Одними из первых социальных категорий, которые подверглись репрессиям стали баи, кулаки, духовенство и национальная интеллигенция. Основным поводом для их репрессий была контрреволюционная деятельность, что позволяло отнести их к врагам народа.

Вместе с этим в Казахстане начинаются репрессии и в отношении государственных деятелей республики (С. Садвакасов, С. Ходжанов, Т. Турекулов, Т. Рыскулов и др.). Их обвиняли в национал-уклонизме, хотя истинной причиной репрессий было то, что они выказывали свое несогласие с методами управления и с теми путями развития республики, которые предлагались руководством СССР.

В середине 30-х гг. волна репрессий охватывает всю страну. Репрессии принимают массовый характер. В Казахстане было создано семь лагерей, крупнейшим из которых был Карлаг; специально для жен «изменников родины» образовали Акмолинский лагерь - «Алжир». Осенью 1937 г. в Казахстан было насильственно переселено около 100 тыс. корейцев с Дальнего Востока, незаконно обвиненных по национальному признаку в «японском шпионаже». Также осенью 1937 г. в Казахстане появились тысячи курдов, турок, азербайд­жанцев, иранцев, высланных сюда вследствие «очистки пограничной полосы» вдоль кавказской границы СССР.

2. В области культуры, как и в других отраслях народно-хозяйственного комплекса, происходили сложные противоречивые процессы. Одновременно шел процесс создания и истребления культуры. С одной стороны, велась высокими темпами ликвидация безграмотности, открывались школы, строились вузы и средние специальные учебные заведения. Так, накануне Великой Отечественной войны в Казахстане действовало 20 вузов, 118 средних специальных учебных заведений, в которых обучалось около 40 тыс. человек. В республике были открыты театры, библиотеки, киностудия и масса других учреждений культуры. Наряду с этим закладывались основы советской казахской литературы, науки, искусства.

С другой стороны, террор не щадил никого и ничего. Буквально шло физическое и моральное истребление коренной национальной интеллигенции, вековых обычаев и традиций казахского народа. Социально-экономические преобразования в крае, предание Казахстану статуса союзной республики, успехи в области культурного строительства, народного образования и науки проходили под жестким идеологическим прессом тоталитарного режима. Все это предопределило дальнейшее развитие Казахстана в составе СССР.