Тема 6. Спрос и предложение денег

Задание №6 Изучите особенности функционирования рынка денег.

Ответьте на вопросы:

1. Деньги – это вид финансовых активов, который может быть использован для сделок.

Да. Нет.

2. Ликвидность – это свойство денег, характеризующее их способность быстро и с минимальными издержками обмени­ваться на любой другой вид активов.

Да. Нет.

3. Эффект Фишера описывает связь между уровнем инф­ляции и номинальной ставкой процента.

Да. Нет.

Да. Нет.

4. Предложение денег в общем виде можно определить как:

а) сумму резервов коммерческих банков и наличности вне банковской системы;

б) сумму наличности и депозитов;

в) разность депозитов коммерческих банков и их резервов;

г) сумму депозитов и резервов коммерческих банков.

5. Если реальный ВВП увеличивается на 3%, скорость об­ращения денег возрастает на 5%, а уровень цен повышается на 6%, то как изменится предложение денег?

Цель самостоятельной работы: закрепить изучаемый материал.

Методические рекомендации по выполнению задания: воспользуйтесь лекциями и учебником для ответов на вопросы и тесты

Форма контроля: тесты

Оценочный балл: 1 за каждый тест

Список рекомендуемой литературы: 1.Макроэкономика Учебник / Подобщ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы «Экономика», 2007, с.100-139

Тема 7 Макроэкономическое равновесие на товарном

и денежном рынках. Модель IS – LM.

Задание №7: Изучите содержание модели IS – LM.

Ответьте на вопросы и тесты:

1. Если ЦБ увеличивает предложение денег, то кривая LM становится более крутой.

Да. Нет.

2. Если правительство увеличивает налоги, то кривая пла­нируемых расходов смещается вниз, кривая IS — влево, а кри­вая AD — вправо.

Да. Нет.

3. Если уровень цен повышается, то кривая LM смещается влево, а кривая AD — вниз.

Да. Нет.

4. Предположим, что в экономике существует только трансакционный спрос на деньги.

а) Как в этом случае будет выглядеть кривая LM?

б) Если правительство увеличит государственные расходы, то как изменится объем выпуска? Иллюстрируйте ваш ответ графически.

в) Объясните, почему в данном случае уравнение кри­вой LM становится уравнением совокупного спроса?

5. Если правительство увеличивает налоги, а целью ЦБ явля­ется поддержка неизменной процентной ставки, то ЦБ должен:

а) увеличить денежное предложение;

б) уменьшить денежное предложение;

в) сначала увеличить, а потом уменьшить предложение денег;

г) такая комбинация мер фискальной и монетарной по­литики объективно невозможна.

Цель самостоятельной работы: закрепить изучаемый материал

Методические рекомендации по выполнению задания: воспользуйтесь лекциями и учебником для ответов на вопросы и тесты

Форма контроля: тесты

Оценочный балл: 1 за каждый тест

Список рекомендуемой литературы:

1.Макроэкономика Учебник / Подобщ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы «Экономика», 2007, с.378-437.

Тема 8. Бюджетно-налоговая политика

Задание №8: Изучите цели и инструменты бюджетно-налоговой политики.

Ответьте на вопросы и тесты:

1. Монетизация бюджетного дефицита может привести:

а) к росту эффекта вытеснения;

б) к снижению уровня налоговых поступлений в бюджет;

в) к повышению уровня процентных ставок и валют­ного курса;

г) к отмене лимитов на наличность;

д) к сокращению объема квазифискальных операций;

е) .ответы г) или д) в зависимости от величины бюджетного дефицита.

2. Показатель долгового бремени Долг/ВВП увеличива­ется, если:

а) снижается фактический дефицит госбюджета;

б) снижается доля структурного бюджетного излишка в ВВП;

в) снижается темп роста занятости и выпуска;

г) возрастает номинальная ставка процента;

д) возрастает ожидаемая инфляция;

е) все предыдущие ответы неверны, так как этот пока­затель зависит от величины циклического бюджет­ного дефицита.

3. Снижение государственных расходов велет к:

а) росту объема выпуска;

б) сокращению совокупного предложения;

в) росту уровня цен;

г) уменьшению предложения денег;

д) снижению уровня занятости

4. Если правительство предполагает увеличить налоги на 20, то, чтобы уровень выпуска остался неизменным, государ­ственные закупки следует:

а) увеличить более чем на 20; б) увеличить на 20;в) увеличить менее чем на 20;

г) уменьшить на 20; д) уменьшить менее чем на 20

5. Экономика описана следующими данными: Автономное потребление равно 200; предельная склонность к сбережению равна 0,1; ставка налогообложения t = 0,2; инве­стиции составляют 50, а государственные расходы равны 30. Фактический уровень безработицы превышает естественный на 2%, а коэффициент чувствительности колебаний ВВП к дина­мике циклической безработицы равен 3. Какое из нижеследую­щих утверждений окажется неверным в данной ситуации?

а) правительству необходимо проводить антиинфляци­онную политику и сокращать инфляционный разрыв;

б) правительству необходимо преодолевать рецессион-ный разрыв путем увеличения государственных рас­ходов;

в) необходимое для стабилизации приращение государ­ственных расходов окажется примерно в 3,5 рала мень­ше, чем величина разрыва;

г) если правительство увеличит свои расходы па всю величину разрыва, то в экономике возникнет инф­ляционный бум;

д) равновесный уровень выпуска составляет 1000.

Цель самостоятельной работы: закрепить изучаемый материал

Методические рекомендации по выполнению задания: воспользуйтесь лекциями и учебником для ответов на вопросы и тесты

Форма контроля: тесты

Оценочный балл: 1 за каждый тест

Список рекомендуемой литературы:

1.Макроэкономика Учебник / Подобщ.ред.А.А.Абишева, К.А.Хубиева.- Алматы «Экономика», 2007, с.237-244.