15. Система оценки знаний студента

Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля.

Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений студента по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное занятие.

Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов (модулей) учебной дисциплины.

Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинг допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине.

Оценка знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок.

15.1. Шкала выставления рейтинга студента

№	Структура контроля	Недели							Итого
		2	3	4	5	6	7	8	ВСК 1
1	Лекционные занятия	1	1	1	1	1	1	1	7
2	Практические занятия	5	5	5	5	5	5	5	35
3	СРСП	4	4	4	4	4	4	4	28
4	СРС				15		15		30
Итого									100

	Структура контроля	Недели							Итого
		9	10	11	12	13	14	15	ВСК 2
1	Лекционные занятия	1	1	1	1	1	1	1	7
2	Практические занятия	5	5	5	5	5	5	5	35
3	СРСП	4	4	4	4	4	4	4	28
4	СРС			15			15		30
Итого									100

15.2 Расчет итоговой оценки

Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется по следующей формуле:

И% = Р1+Р2 х 0,6 + Э х 0,4 (1)

2

где:

Р1 – процентное содержание оценки 1-го рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки 2-го рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки (тест-экзамен).

15.3 Балльно-рейтинговая система оценки учебных достижений студента с переводом в традиционную шкалу оценок

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	%-е содержание усвоения учебной дисциплины	Оценка по традиционной системе
A	4,0	95-100	отлично
A^-	3,67	90-94
B^+	3,33	85-89	хорошо
B	3,0	80-84
B^-	2,67	75-79
C^+	2,33	70-74	удовлетворительно
C	2,0	65-69
C^-	1,67	60-64
D^+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	неудовлетворительно

Казахский экономический университет им. Т. Рыскулова

ФАКУЛЬТЕТ «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ»

КАФЕДРА «МАРКЕТИНГ»

ЛЕКЦИОННЫЙ КОМПЛЕКС

По дисциплине: «Mar2301 МАРКЕТИНГ»

для специальностей:

«5В050700-Менеджмент»;

«5В051000-Государственное и местное управление»;

«5В050800-Учет и аудит»; «5В051200-Статистика»

Алматы, 2012 г.

Тема 1.Теоретические основы и концепции маркетинга

Цель лекции: дать представление о сущности, роли маркетинга, раскрыть его принципы и методы, ознакомиться с концепциями и видами спроса

Вопросы:

1. Определение и сущность маркетинга

2. Основные принципы и методы маркетинга

3. Концепции маркетинга

4. Типы маркетинга в зависимости от состояния спроса

1. Определение и сущность маркетинга

Маркетинг – комплексная программа деятельности, охватывающая стадии создания, производства и сбыта товаров на основе изучения рынка и реальных потребностей покупателей в целях их удовлетворения и получения максимальных прибылей предприятия.

Понятие «маркетинг» появилось в середине ХIХ века, когда С. Маккормик предложил основные инструменты современного маркетинга: исследование и анализ рынка; виды ценовой политики; основные принципы сервисной политики.

Сэтого времени и до середины ХХ века проходило становление и развитие марке­тинга как функции управления производством и как филосо­фии ведения дел, делового общения.

В 1960 году была предложена модель (рис. 1), поясняю­щая содержание маркетинга (модель «Четырех П» Е. Маккарти).

В этой модели выделились 4 основных элемента маркетинга: товар (product), цена (price), сбыт (place), реклама-стиму­лирование (promotion).

Известный специалист по маркетингу Ф. Котлер считает, что маркетинг – вид деятельности, направленной на удовлетворение потребностей человека посредством обмена.

Маркетинг имеет дело с двумя потоками деятельнос­ти и полезностей. Первый поток создает формы полезности в процессе производства, а затем создает полезность как во времени, так и в пространстве через процесс товародвижения. Вторым потоком деятельности является обратный поток денег и заказов, идущих от потребителей.

Маркетинг регулирует движение этих двух потоков таким образом, чтобы обеспечить максимум удовлетворения спроса потребителей и прибылей предприятия (рис. 2).

Как видно, маркетинг взаимопогашает расхождения между потребностями покупателей и ресурсами, имеющимися для их удовлетворения.

Концепция маркетинга предполагает производство и продажу товаров, которые будут безусловно куплены, на которые имеется спрос, а не стремление реализовать то, что удалось произвести. Маркетинг в конечном счете – это рыночная концепция управления.

Важной задачей маркетинга является выявление и удовлетворение нужд и потребностей покупателей.

Нужда – ощущение нехватки чего-либо, физиологическое и физическое лишение необходимых элементов для жизни.

Потребность – это нужда, принявшая конкретную форму в соответствии с культурным уровнем и личностью человека.

Спрос – потребность, подкрепленная покупательской способностью. Изучение спроса – начальный этап комплексного исследования рынка, позволяющий определить его обобщающие характеристики.

Спрос на рынке – это общий объем продаж применительно к товарному рынку в определенном месте и в конкретный период времени для совокупности фирм или марок товаров.

Товар – это продукт труда, удовлетворяющий определенную человеческую потребность и подлежащий обмену.

Обмен – это форма общественной связи производителей и потребителей, осуществляемый на эквивалентной основе.

Сделка – это соглашение между двумя или несколькими сторонами на реализацию (поставку) товаров и услуг в соответствии с установленными условиями.

Главное в маркетинге – двуединый и взаимодополняющий подход:

изучение рынка, спроса, вку­сов и потребностей; ориентация производства на эти требования (исследование)

активное воздействие на рынок и существующий спрос, на формирование потребностей и покупательских предпочтений (продвижение)

Маркетинг – рыночная концепция управления производством – требует в системе управления признать вторым по важности лицом после генерального директора предприятия не главного инженера, как было принято в наших организационных структурах при командно-административной системе управления, а специалиста в области маркетинга – вице-президента или маркетинг-директора. Так, внедрение нового товара в плановой экономике происходит по плану, по приказу, а не зависит от того, что требуется рынку (рис. 3).