- •Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "поволжский государственный университет сервиса (пвгус)"
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Содержание
- •Введение
- •Рабочая учебная программа дисциплины
- •1.1. Цели и задачи дисциплины
- •1.2.Структура и объем дисциплины
- •1.3. Содержание дисциплины Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Информатика»
- •1.5. Содержание индивидуальной работы студента (под руководством преподавателя)
- •2. Учебно-методическое пособие
- •2.1. Конспект лекций
- •Тема 1. Информация и информационные процессы
- •1.1. Системы, образованные взаимодействующими элементами, состояния элементов, обмен информацией между элементами, сигналы
- •1.2 Меры и единицы представления, измерения и хранения информации
- •Синтаксическая мера информации
- •Семантическая мера информации
- •Прагматическая мера информации
- •Единицы измерения информации.
- •1.3 Системы счисления
- •Формы представления чисел
- •Двоичная система счисления
- •Правила выполнения простейших арифметических действий.
- •1.4. Основные понятия алгебры логики. Логические основы эвм.
- •Тема 2. Информационные модели и системы
- •2.1. Информационная модель объекта
- •2.2. Алгоритм и его свойства. Структура алгоритма.
- •Тема 3.Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов
- •3.1. Текстовые процессоры
- •3.2. Электронные таблицы
- •3.3. Базы данных
- •Виды моделей данных
- •Классификация баз данных
- •Реляционные базы данных
- •Основные понятия реляционных баз данных
- •3.4. Графические редакторы
- •Тема 4. Компьютер как средство автоматизации информационных процессов
- •4.1. История развития эвм. Понятие и основные виды архитектуры эвм
- •4.2. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера. Центральный процессор. Системные шины и слоты расширения
- •4.3. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики
- •4.4. Устройства ввода/вывода данных, их разновидности и основные характеристики
- •4.5. Классификация программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их характеристики.
- •4.6. Системное программное обеспечение.
- •4.7. Защита информации.
- •Вредоносные программы
- •Классификация антивирусных программ
- •Тема 5. Средства и технологии обмена информацией с помощью компьютерных сетей (сетевые технологии)
- •5.1. Локальные компьютерныесети.
- •5.2. Базовые сетевые топологии
- •5.3. Сетевое оборудование
- •5.4. Глобальные сети эвм.
- •История
- •Адресация в Интернете
- •5.5. Поисковые информационные системы
- •Тема 6. Основы социальной информатики.
- •2.3. Лабораторный практикум по дисциплине Распределение тем лабораторных занятий по времени
- •Содержание лабораторных занятий лабораторная работа №1. « кодирование информации»
- •Кодирование символьной информации
- •Кодирование графических изображений
- •Лабораторная работа №2. «информация и энтропия»
- •Лабораторная работа №3. «позиционные системы счисления»
- •Краткие теоретические сведения:
- •Формы представления чисел
- •Двоичная система счисления
- •Восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления
- •Взаимное преобразование двоичных, восьмеричных и шестнадцатеричных чисел
- •Двоично-десятичная система счисления
- •Лабораторная работа №4. «проектирование алгоритмов. Блок-схема алгоритма»
- •Лабораторная работа №5. «основные приемы работы в microsoft word»
- •Интересное предложение
- •Образец формул
- •Лабораторная работа №6. «Технология создания электронных таблиц в ms Excel»
- •Функции ms Excel
- •Задания для выполнения:
- •Лабораторная работа №7. «основы обработки реляционных баз данных средствами
- •1. 2. Задания для самостоятельной работы
- •Лабораторная работа №8. «Логические основы функционирование эвм»
- •Логические элементы
- •Лабораторная работа №9. «Основы работы с MathCad»
- •Лабораторная работа №10. «информационная безопасность. Основы криптографии»
- •Тулыио целзио тсдизло
- •Современные алгоритмы шифрования
- •Лабораторная работа №11. «Создание одноранговой сети»
- •Требования к оформлению и защите лабораторных работ
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень основной и дополнительной литературы
- •3.2 Методические рекомендации для преподавателя
- •3.3. Методические указания студентам по изучению дисциплины
- •3.4. Методические указания для выполнения кОнтрольной работы
- •Варианты заданий для выполнения контрольной работы
- •3.5. Материально-техническое и программное обеспечение дисциплины
- •3.6. Программное обеспечение
- •Поволжский государственный университет сервиса
- •Поволжский государственный университет сервиса
- •Приложение 1
1.4. Требования к уровню освоения дисциплины и формы текущего и промежуточного контроля
Текущий и промежуточный контроль знаний осуществляется путем проведения тестирований, контрольных работ, отчетов по выполненным лабораторным работам. В связи с этим, для успешного освоения дисциплины студентам необходимо:
– регулярно посещать лекционные занятия;
– осуществлять регулярное и глубокое изучение лекционного материала, учебников и учебных пособий по дисциплине;
– активно работать на лабораторных занятиях;
– выступать с сообщениями по самостоятельно изученному материалу;
– участвовать с докладами на студенческой конференции.
Текущий контроль знаний осуществляется путем выставления балльных оценок за выполнение тех или иных видов учебной работы (отчет по лабораторным работам, прохождение тестирования, контрольной работы и т.п.).
Промежуточный контроль знаний студентов осуществляется в форме межсессионной аттестации. Уровень знаний оценивается баллами, набранными студентами в контрольных точках. Балльная оценка соответствующих контрольных точек приводится в технологической карте дисциплины.
Итоговый контроль знаний по дисциплине проводится в форме письменного зачета (2 семестр). Для подготовки к зачету студенты используют приводимый ниже перечень вопросов для подготовки к экзамену, который соответствует содержанию ГОС дисциплины. Вместе с тем, конкретная формулировка вопросов, не выходя за пределы изученных на аудиторных занятиях и в ходе самостоятельной работы, может отличаться от представленного перечня.
Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Информатика»
1. Информатика. Предмет информатики. Основные задачи информатики.
2. Понятие информации, свойства информации.
3. Измерение информации, количество и качество информации.
4. Меры измерения количества информации.
6. Формы и способы представления информации.
7. Информация и информационные технологии.
8. Сигналы, кодирование сигналов.
9. Кодирование информации.
10. Системы счисления. Виды систем счисления.
11. Правила перевода систем счисления.
12. Состав и назначение основных элементов персонального компьютера.
13. Периферийные устройства.
14. Архитектура ЭВМ.
15. Центральный процессор, системные шины, их основные характеристики.
16. Запоминающие устройства: классификация, принцип работы, основные характеристики.
17. Системная память: ОЗУ, ПЗУ, кэш.
18. Внешняя память: винчестер
19. Внешняя память: накопитель на гибких магнитных дисках; накопители на компакт-дисках.
20. Устройства ввода/вывода данных, данных, их разновидности и основные характеристики. Клавиатура. Координатные устройства ввода.
21. Видео- и звуковые адаптеры. Назначение, разновидности и основные характеристики.
22. Сканеры. Основные виды и их характеристики.
23. Принтеры, плоттеры. Основные виды и их характеристики.
24. Мониторы. Основные виды и их характеристики.
25. Программное обеспечение. Классификация.
26. Понятие прикладного программного обеспечения. Классификация.
27. Понятие системного программного обеспечения: назначение, возможности, классификация.
28. Операционные системы, назначение, классификация. Примеры.
29. Организация и средства человеко-машинного интерфейса.
30. Файловая структура. Системы управления файлами.
31. Служебное, вспомогательное программное обеспечение.
32. Алгоритмизация. Понятие алгоритма, свойства алгоритма.
33. Проектирование алгоритмов. Блок-схема алгоритма.
34. Основные типы алгоритмов, их сложность и их использование для решения задач.
35. Понятия формализации, алгоритмизации, программирования.
36. Операторы циклов и ветвления. Примеры.
37. Моделирование как метод познания.
38. Классификация и формы представления моделей.
39. Методы и технологии моделирования.
40. Информационная модель объекта.
Анализ и обработка данных электронной таблицы.
Антивирусные средства защиты информации. Понятие, виды.
Базы данных. Системы управления базами данных и базами знаний.
Глобальные компьютерные сети. Понятие, назначение. Интернет.
Графические редакторы. Понятие, виды, назначение.
Дайте определение понятию «электронная почта»? Расскажите об адресации в системе электронной почты. Объясните последовательность настройки электронной почты в Интернет?
Информационная безопасность и ее составляющие.
Компьютерные вирусы. Понятие, классификация. Антивирусная защита.
Компьютерные коммуникации и коммуникационное оборудование.
Локальные и глобальные сети ЭВМ.
Методы и средства поиска информации в Интернете.
Методы защиты информации. Организационные меры защиты информации.
Объекты баз данных. Основные операции с данными.
Операционные системы. Понятие, функции, виды.
Описать интерфейс текстового процессора M. Word.
Основы компьютерной коммуникации. Принципы построения сетей.
Основы машинной графики. Системы компьютерной графики и анимации
Понятие системного программного обеспечения: назначение, возможности, структура; операционные системы.
Программное обеспечение ЭВМ. Понятие, классификация, назначение
Программы для работы в сети Интернет
Программы-браузеры. Понятие, назначение, пример.
Протоколы Интернет. Характеристика, назначение. .
Системное программное обеспечение. Понятие, классификация.
Системы управления файлами. Интерфейсные оболочки. Утилиты. Понятие, назначение.
Средства защиты информации от потерь и сбоев оборудования.
Текстовые редакторы. Понятие, назначение, пример.
Топология сетей.
Электронные таблицы. Понятие, назначение, пример.
По результатам проведенного зачета ( 2 семестр) выставляется оценка:
«зачтено» – (51 баллов и выше);
«не зачтено» – (менее 50 баллов).