- •Тольяттинская государственная академия сервиса
- •Содержание
- •2. Структура и объем дисциплины.
- •Распределение фонда времени по темам и видам занятий
- •3. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Понятие и содержание инновационных процессов. Организация инновационной деятельности.
- •2. Организация инновационной деятельности.
- •3. Анализ состояния и развития инновационной области.
- •Тема 2. Характеристика феномена инноваций.
- •1. Новшество и инновация.
- •2.Определение полезности новшества.
- •3. Характеристики новаций. Классификация инноваций.
- •Тема 3. Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса.
- •1. Роль науки в современных условиях.
- •2. Характеристика потенциала скс и т.
- •Тема 4. Инновационные процессы в социально-культурном сервисе и туризме.
- •1. Особенности деятельности организаций скс и т.
- •2. Перспективы развития скс и т.
- •Тема 5. Перспективные инновационные проекты в социально-культурном сервисе и туризме.
- •Тема 6. Конкурентные преимущества и инновационный спрос.
- •Тема 7. Особенности инновационных коммуникаций.
- •Тема 8. Управление в инновациях.
- •1. Особенности управления инновационной деятельности.
- •Тема 9. Разработка инновационной стратегии.
- •1. Сущность и задачи инновационной стратегии.
- •Тема 10. Инновационный менеджмент.
- •Тема 11. Управление персоналом в научных организациях.
- •Тема 12. Экспертиза инновационных проектов.
- •2. Методы отбора инновационных проектов.
- •Тема 13. Эффективность инновационной деятельности и оценка эффективности инноваций.
- •2. Характеристика результатов инновационной деятельности.
- •3. Выход на рынок технологий как результат инновационной деятельности.
- •Тема 14. Маркетинг инноваций.
- •Тема 15. Финансирование инновационной деятельности.
- •3. Проектное финансирование инновационной деятельности.
- •4. Бюджетное финансирование инновационной деятельности.
- •4. Тематический план семинарских занятий
- •6. Литература
- •6.1.Основная литература:
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального
образования
Тольяттинская государственная академия сервиса
УТВЕРЖДАЮ
Протокол УМС №_________
от «____» __________2005 г.
Проректор по УР
____________О.Н. Наумова
Учебно-методическое пособие
по дисциплине: «Инновации в социально-культурном сервисе и туризме»
для студентов специальности 100103
«Социально-культурный сервис и туризм»
Составитель: ассистент Емельянова Ю.В.
Тольятти
УТВЕРЖДЕНО
на заседании кафедры «Социально-культурный сервис и туризм»
Протокол № ________ от «_____» ______________ 2005 г.
Зав. кафедрой__________________ С.П. Ермишин
УТВЕРЖДЕНО
на заседании научно-методического Совета
специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм»
Протокол № ________ от «_____» _______________2005 г.
Председатель НМС _______________ С.П. Ермишин
Рецензенты:
Содержание
1. Цели и задачи изучения дисциплины «Инновации в социально-культурном сервисе и туризме» ……………………………………………………………………………………………..4
2. Структура и объем дисциплины …………….………………………………………………….5
3. Содержание дисциплины………………………………………………………………………...6
Тема 1. Понятие и содержание инновационных процессов. Организация инновационной деятельности………………………………………………………………………………………..6
Тема 2. Характеристика феномена инноваций…………………………………………………...8
Тема 3. Социально-культурный сервис и туризм как мобильно развивающаяся область сервиса ………………………………………………………………………………………………9
Тема 4. Инновационные процессы в СКС и Т…………………………………………………...11
Тема 5. Перспективные инновационные проекты в СКС и Т………………………………..…12
Тема 6. Конкурентные преимущества и инновационный спрос……………………………….15
Тема 7. Особенности инновационных коммуникациях…………………………………………17
Тема 8. Управление в инновациях…………………………………………………………….….20
Тема 9. Разработка инновационной стратегии ………………………………………………….21
Тема 10. Инновационный менеджмент ………………………………………………………….23
Тема 11. Управление персонала в научных организациях ……………………………………..25
Тема 12. Экспертиза инновационных проектов ………………………………………………...27
Тема 13. Эффективность инновационной деятельности и оценка эффективности инноваций ………………………………………………………………………………………………………28
Тема 14. Маркетинг инноваций…………………………………………………………………..30
Тема 15. Финансирование инновационной деятельности ……………………………………...31
4. Тематический план семинарских занятий ……………………………………………………33
5. Содержание самостоятельной работы ……………………………………………………...36
6. Литература ………………………………………………………………………………………37
Цели и задачи изучения дисциплины
«ИННОВАЦИИ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОМ СЕРВИСЕ И ТУРИЗМЕ»
Данная дисциплина, согласно требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм» является обязательной для изучения и входит в блок общепрофессиональных дисциплин.
Значение дисциплин в том, что она должна дать студентам знание возможностей инноваций для познания общества.
Главной задачей курса является изучение роли инноваций в совершенствовании социально-культурного обслуживания населения.
Важным требованием современного высшего образования, является освоение студентами инновационных процессов, исследование и разработка инновационных проектов в ходе учебного процесса.
Современный этап общественного развития предъявляет к молодым специалистам разнообразные требования, в том числе и требования в знаниям перспективных инноваций в социально-культурном сервисе и туризме. В силу этого необходима активизация работы по привлечению студентов к разработке таких инноваций.
И существенную помощь в этом окажет изучение учебного курса «Инновации в социально-культурном сервисе и туризме», важнейшей целью которого является ознакомление студентов с инновационными процессами в социально-культурном сервисе и туризме, научение практической разработки инновационных работ .
Цель дисциплины достигается посредством следующих задач :
ознакомление с предметом дисциплины;
изучение содержание инновационных процессов, выявление их особенностей;
определение социально-культурного сервиса и туризма как мобильно развивающейся области сервиса;
ознакомление с основными направлениями развития инноваций в сфере социально-культурного сервиса;
выявление структуры инновационного проекта;
изучение порядка проведения экспертизы инновационных проектов;
определение и расчет эффективности инновационных проектов;
изучение методов финансирования инновационной деятельности.