13. Тематика індивідуальних науково-дослідних завдань (навчальних проектів)

2. Адміністративно-правовий статус іноземців та осіб без громадянства.

3. Європейська конвенція з прав людини.

4. Адміністративно-правовий статус іноземців та осіб без громадянства.

5. Європейська конвенція з прав людини.

6. Кабінет Міністрів в системі органів виконавчої влади.

7. Міністерства та відомства як центральні органи виконавчої влади.

8. Особливості прийняття на службу в органи місцевого самоврядування.

9. Територіальні громади.

10. Порядок розробки, прийняття, набрання чинності та дії актів державного управління.

11. Порівняльна характеристика заходів адміністративного примусу (адміністративного затримання, особистого огляду речей) з подібними кримінально-процесуальними діями (взяттям під варту, оглядом, обшуком, освідуванням тощо).

12. Склад адміністративного проступку.

13. Адміністративні стягнення.

14. Повноваження посадових осіб органів внутрішніх справ по розгляду справ про адміністративні правопорушення.

15. Провадження по виконанню постанов про позбавлення спеціального права, застосування виправних робіт та адміністративного арешту.

16. Відповідальність за порушення законодавства про звернення громадян.

17. Дисциплінарне провадження в органах внутрішніх справ.

18. Забезпечення законності і дисципліни в діяльності органів внутрішніх справ.

19. Прокурорський нагляд у сфері реалізації виконавчої влади.

20. Виконавча влада держави.

21. Законність як принцип державного управління.

22. Застосування адміністративно-правових норм.

23. Державно-управлінські відносини у складі адміністративних правовідносин.

13. Особливості навчальної діяльності та її оцінювання для заочної форми навчання

Слухачі заочної форми навчання вивчають курс в такому ж обсязі як і курсанти денної форми навчання. Особливістю їх навчання є переважно самостійна робота, в той час як на аудиторну роботу виділяється лише 8 годин: 4 години лекцій (2 оглядові лекції) і 4 години практичних занять (2 установчих заняття) – з відповідних змістовних модулів, які виносяться на модульний контроль 1 і 2 по 2 години лекцій і практичних занять на кожний.

Слухач, згідно із порядковим номером свого прізвища, розташованого в аудиторному журналові, обирає відповідний номер варіанту контрольної роботи. Даний вид роботи включає у себе три ситуаційні задачі, які слухач повинен самостійно розв’язати, надавши розгорнуту та ґрунтовну відповідь окремо до кожної задачі, опираючись на норми чинного законодавства, з наведенням конкретної статті відповідного нормативного акту.

Контрольна робота повинна показати вміння слухачів логічно, послідовно, стисло і точно відповідати на поставлені запитання, підбирати та використовувати для розгляду питань необхідний матеріал.

Контрольну роботу друкують на комп’ютері з одного боку аркуша білого паперу формату А4 (210x297 мм) з міжрядковим інтервалом – 1,5. При комп’ютерному наборі використовують шрифт Тimes New Roman текстового редактора Word, розмір 14, звичайної жирності.

Текст друкують, залишаючи поля таких розмірів: ліве – 25-30 мм, праве – 10-15 мм, верхнє і нижнє – 20-25 мм. Шрифт має бути чітким, чорного кольору, з однаковою щільністю тексту.

Кожну структурну частину контрольної роботи слід починати з нової сторінки.

Мова теоретичної частини контрольної роботи – державна, стиль – науковий, чіткий, без орфографічних і синтаксичних помилок з логічною послідовністю.

Оформлену та підготовлену контрольну роботу необхідно подати до перевірки за три тижні до заліку .

Після перевірки контрольної роботи та позитивного відгуку (рецензії) викладача студент допускається до складання форми контролю.

Студенти, які вчасно не нададуть до перевірки контрольної роботи чи матимуть негативну рецензію, до складання заліку не допускатимуться.