Утверждаю ВрИо начальник цикла воспитательной и социально-правовой работы

подполковник К.Нурмашев

«____» _________ 201 год

План проведения семинарского занятия

по МЕТОДИКЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ И СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ РАБОТЫ

со студентами _________ взвода ____ ___________ 201 г.

со студентами _________взвода ____ ___________201 г.

со студентами _________взвода ____ ___________201 г.

Тема № 5. «Воинское воспитание личного состава подразделения. Задачи, организация и методика».

Занятие №3. Воинское воспитание личного состава подразделения. Задачи, организация и методика.

Учебный вопрос:

Сущность и значение воспитательного процесса в Вооруженных Силах Республики Казахстан.

Учебные и воспитательные цели:

1.Закрепить со студентами методические основы воинского воспитания. 2.Воспитывать у студентов стремления проводить воинское воспитание содержательно, живо и интересно, применяя передовые формы обучения и воспитания.

Время: 2 часа.

Метод: семинарское занятие

Место: учебная аудитория.

Литература:

1. Конституция (Основной закон) Республики Казахстан, - А.: Казахстан, 1995 год.

2. Приказ МО РК «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы работы по укреплению системы работы по укреплению воинской дисциплины и правопорядка в ВС РК в свете требований Президента страны – Верховного Главнокомандующего ВС РК» № 771, 8 октября 2010 г.,

3. Приказ Министра обороны Республики Казахстан «Об организации воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан» № 620 от 03.09.2010 г.

4.Воспитательная работа в подразделении (Методическое пособие в помощь выпускнику академии, специальность: “Офицер-воспитатель”, автор Зайцев В., под общей редакцией кандидата исторических наук, профессора, генерал-майора Тасбулатова А.Б., - А: ВА ВС РК, 1999, 168 с.

Учебные вопросы и примерное распределение времени:

№ п/п	Учебные вопросы	Время (минут)	Действия руководителя и обучаемых, содержание учебных вопросов
1.	Вводная часть	10	Принимаю доклад от дежурного по взводу. Проверяю наличие личного состава, внешний вид и готовность взвода к занятию. Объявляю тему, учебные цели и вопросы занятия. Провожу краткий опрос пройденной темы.
2.	Основная часть: Учебный вопрос: Сущность и значение воспитательного процесса в Вооруженных Силах Республики Казахстан. Подвопросы: 1.Сущность и значение воинского воспитания. 2.Требование руководства страны и Вооруженных Сил Республики Казахстан по совершенствованию воинского воспитания. 3.Разъяснение требований, предъявляемых современным боем к морально-психологическим и боевым качествам военнослужащих. 4.Виды воспитания. 5.Воспитание верности боевым традициям Вооруженных Сил, рода войск, части и подразделения. 6.Пути повышения эффективности воинского воспитания. 7.Обеспечение единства, согласованности действий командиров по воинскому воспитанию личного состава. 8.Воинское воспитание личного состава подразделения. 9.Организация и методика	60 60	Углубить теоретические знания студентов по знанию руководящих документов по сущности и значении воспитательного процесса в Вооруженных Силах Республики Казахстан. Выработать единство взглядов по воинскому воспитанию личного состава и ее организации и методике.
3.	Заключительная часть.	10	Напоминаю тему, учебные цели и вопросы. Подвожу итоги занятия, (вывод), отвечаю на вопросы. Даю задание на самоподготовку (изучить руководящие документы по теме). Отмечаю дисциплину на проведенном занятии.