- •Метадычныя ўказанні па напісанні курсавой работы і дыпломнага праекта
- •Мінск 2007
- •Беларускага дзяржаўнага універсітэта культуры і мастацтваў
- •Патрабаванні да напісання курсавой работы
- •Выбар тэмы
- •Падбор навуковай і мастацкай інфармацыі
- •Структура курсавой работы
- •Афармленне курсавой работы
- •Працэдура абароны курсавой работы
- •Патрабаванні да напісання дыпломнага праекта
- •Зацвярджэнне тэмы
- •Працэс падрыхтоўкі дыпломнага праекта
- •Структура дыпломнага праекта
- •Дадаткі да дыпломнага праекта
- •Афармленне дыпломнага праекта
- •Працэдура абароны
- •Дадаткі
- •Прыклады апісання састаўных частак выдання
- •Вучэбнае выданне
Зацвярджэнне тэмы
Тэматыка дыпломных работ вызначаецца перш за ўсё зваротам да мастацтва як аб’екта даследавання. Тэма дыпломнай работы з’яўляецца працягам курсавых распрацовак. Але істотнае адрозненне дыпломнага даследавання ад курсавога ў яго большай навуковай “напоўненасці”, тэарэтычнай асэнсаванасці. Калі ў курсавой пераважае, як правіла, рэфератыўны стыль выказвання, то ў змесце дыпломнага праекта павінна прысутнічаць разгорнутая сістэма аргументацыі. Для дасягнення такой мэты неабходна паглыбленае вывучэнне ўсіх неабходных інфармацыйных матэрыялаў па абранай праблеме. Як следства – тэма канчаткова фармулюецца пры грунтоўным веданні крыніцазнаўчай базы. Зацвярджэнне тэмы адбываецца пасля папярэдняй кансультацыі з навуковым кіраўніком, які прызначаецца кафедрай на пасяджэнні кафедры беларускай і сусветнай мастацкай культуры і канчаткова зацвярджаецца загадам рэктара.
Працэс падрыхтоўкі дыпломнага праекта
На завяршэнне дыпломнага праекта даецца вольны ад аўдыторных заняткаў час. Але да гэтага перыяду павінна быць зроблена асноўная работа. Працэс падрыхтоўкі дыпломнай работы супадае з працэсам выканання курсавой, але вымагае рэгулярнай і паслядоўнай працы і кансультацый з навуковым кіраўніком.
У кожным канкрэтным выпадку адносіны студэнта і навуковага кіраўніка маюць свой рэжым і частату сустрэч. Тым не менш пры гэтых кантактах ёсць абавязковыя этапы падрыхтоўкі дыпломнага даследавання, якіх студэнт павінен прытрымлівацца:
– распрацоўка плана і графіка сустрэч з навуковым кіраўніком;
– пастаяннае вывучэнне матэрыялу па абранай тэме і пашырэнне інфармацыйнага поля, аб чым рэгулярна паведамляецца навуковаму кіраўніку;
– свабодная арыентацыя ў гісторыка-тэарэтычнай літаратуры і практыцы мастацкага працэсу;
– узгадненне структуры дыплома з навуковым кіраўніком і яе зацвярджэнне на пасяджэнні кафедры;
– работа над тэкстам і фарміраваннем дадаткаў па ўзгадненні з навуковым кіраўніком;
– афармленне дыплома.
Прыкладна за два месяцы да абароны трэба завяршыць чарнавы варыянт дыплома, і наступны месяц выкарыстаць для стылістычных правак, выверкі камп’ютэрнага тэксту. Канчатковае афармленне дыплома пачынаецца за месяц да абароны, пасля чаго ён здаецца на кафедру, і толькі пасля гэтага дазваляюць студэнту здаваць дзяржаўныя экзамены.
Структура дыпломнага праекта
Падрабязна раскрываць структуру дыпломнага праекта няма патрэбы, таму што яна супадае са структурай курсавой работы. Разам з тым адзначым, што з’яўляецца абавязковым для выніковай даследчай работы студэнта. Аб’ём дыплома – да 50 старонак камп’ютэрнага набору. Аб’ём і форма дадаткаў могуць быць разнастайнымі, што залежыць ад тэмы дыплома і мыслення аўтара. Тэкст дыплома павінен быць змястоўным і аргументаваным.
Структура дыпломнага праекта павінна адпавядаць сучасным патрабаванням да напісання навуковага даследавання і уключаць абавязковыя часткі: уступ, асноўная частка (раздзелы і падраздзелы), заключэнне. Формы выказвання – вельмі разнастайныя, што абумоўліваецца сэнсам дыплома і аўтарскім стылем напісання. Нягледзячы на тое, што гэта першае найбольш поўнае навуковае даследаванне студэнта, яно, тым не менш, павінна быць актуальным для сучаснай мастацтвазнаўчай практыкі і перспектыўным для далейшай яго распрацоўкі, арыентаваным на прафесійную дзейнасць.
Практычную значнасць дыпломнай работы можна адзначыць у заключэнні ў тым выпадку, калі студэнт з гэтай тэмай ужо выступаў на канферэнцыях, былі апублікаваны яе тэзісы ці матэрыялы, альбо быў праведзены ўрок па матэрыялах дыплома, а самі матэрыялы выкарыстоўваліся ў вучэбным працэсе, напрыклад, кафедрай беларускай і сусветнай мастацкай культуры.