- •Лекция 1
- •Характеристики исследования
- •2.1. Требования к современному менеджеру
- •2.2. Основные черты менеджера исследовательского типа
- •Лекция 2 Система управления как объект исследования
- •Лекция 3 Системы и закономерности их функционирования
- •По направлению
- •Структуры систем, их виды
- •Системы и их классификация
- •Классификация систем по Боулдингу
- •Свойства больших систем
- •6. Обратная связь
- •Лекция 4
- •Основные характеристики методологии исследования
- •Объект исследования
- •Предмет исследования
- •Лекция 5 Классификация и состав методов исследования
- •Методика системного анализа
- •Последовательность работ системного анализа
- •Лекция 6 Разработка гипотезы и концепции исследования су.
- •Анализ известных законов и теорий
- •Формулировка научной гипотезы
- •Новые теории, законы, закономерности
- •Выдвижение гипотез
- •Формулировка гипотез
- •Проверка гипотез
- •Диалектический подход к исследованию
- •Лекция 7 Методологические подходы к ису. Диалектический подход к исследованию
- •4.3. Диалектические методы исследования
- •2.6. Функциональный анализ и его особенности
- •Лекция 8
- •Системный анализ
- •3.2. Области применения системного анализа в экономике
Системы и их классификация
В основу классификации положим следующие признаки (рис. 1): происхождение системы; специфику содержания; объективность существования; степень связи с окружающей средой; зависимость от времени; обусловленность действия; место в иерархии систем.
По происхождению различают системы:
а) естественные (природные) – системы существующие в естественных процессах (например, Солнечная система, планеты, материки, океаны и т. п.);
б) искусственные (антропогенные), то есть обязанные своим происхождением труду человека или побочным результатам труда (например, предприятия, машины).
В рамках нашей планеты практически все природные системы оказались подверженными влиянию человека. Так как человечество лишь в очень малой мере познало законы природы, то его деятельность приходит все в большее противоречие с природой. Вследствие этого возникают экологические кризисы, истощаются неэффективно используемые ресурсы, загрязняется окружающая среда, ухудшаются условия существования человека как биологического, родового существа.
Искусственные, то есть антропогенные системы могут быть, в свою очередь, разделены по специфике содержания, например, на системы: технические; технологические; информационные; социальные; экономические или иные.
По характеру поведения системы могут быть:
- управляемые – системы, которым присущ целенаправленный характер поведения;
- неуправляемые - системы, не обладающие целенаправленным поведением
По объективности существования системы могут быть:
— материальными (существующими объективно, то есть независимо от сознания человека);
— идеальными, то есть «сконструированными» в сознании человека в виде гипотез, образов, представлений. В последнем случае они могут выступать в виде систем — формул, уравнений, знаковых схем, музыкальных и зрительных образов и т. п.
Системы различаются по степени связи с окружающей средой и могут быть: открытыми; относительно обособленными; закрытыми; изолированными.
Строго говоря, не существует закрытых или изолированных систем и вместе с тем каждая система является, как минимум, относительно обособленной.
По зависимости от времени различают системы:
а) статические, параметры которых не зависят от времени;
б) динамические — их параметры связаны со временем, или, как говорят, являются функцией времени.
По обусловленности действия системы бывают:
а) детерминированными – результат можно точно определить
б) вероятностными – системы, для которых результаты могут быть лишь спрогнозированы Примерами вероятностных систем являются школьный класс, группа студентов, которые приходят на учебу ,— каждый раз число учеников, студентов может быть различным, как и их состав.
Примером классификации систем по сложности может служить классификация, предложенная Боулдингом (табл. 1).
Таблица 1
Классификация систем по Боулдингу
Тип системы |
Уровень сложности |
Пример |
Неживые системы |
Статические структуры |
Кристалл |
Простые динамические структуры с заданным законом поведения |
Часовой механизм | |
Живые системы |
Открытые системы с самосохраняемой структурой |
Клетки |
Живые организмы с низкой способностью воспринимать информацию |
Растения | |
Живые организмы с более развитой способностью воспринимать информацию, но не обладающие самосознанием |
Животные | |
Системы, характеризующиеся самосознанием, мышлением |
Люди | |
Социальные системы |
Социальные организации |
открытые
относительно
обособленные
закрытые
изолированные
Рис. 1. Классификация систем
При изучении процессов, происходящих в обществе, в том числе и в области экономики, весьма эффективно использование понятия больших систем. В них совершенно необязательно наличие большого числа элементов или связей между ними. Следует отметить, с познавательной точки зрения, глубокие, принципиальные отличия между системами и большими системами; эти отличия имеют прежде всего качественный характер.
Большие системы (БС) — это такие системы, которые могут быть представлены совокупностью подсистем постоянно уменьшающегося уровня сложности вплоть до элементарных подсистем, выполняющих в рамках данной большой системы базовые элементарные функции.
Процесс представления БС в виде иерархии подсистем называется декомпозицией.
Примером декомпозиции БС является представление народного хозяйства (национальной экономики страны) как совокупности подсистем — отраслей, объединений, предприятий, цехов, участков, рабочих мест. Базовой подсистемой выступает отдельный работник на рабочем месте. Помимо этого национальная экономика может быть представлена совокупностью региональных экономик; регионов с различным уровнем развития; с пограничными зонами; с различным уровнем дохода на душу населения и т. д.
Осуществляя декомпозицию БС по указанному правилу (рис. 2), можно представить ее совокупностью подсистем первого уровня — последовательностью 1, 2, 3 ... М подсистем. В дальнейшем в качестве примера на каждом последующем уровне представим результаты разбиения только одной из подсистем. На втором уровне результатами разбиения подсистемы 2 выступают подсистемы более низкого уровня — 2.1, 2.2, и т. д., вплоть до подсистемы 2.К. На третьем уровне представлены результаты разбиения только подсистемы 2.2 — это подсистемы 2.2.1, 2.2.2, 2.2.3 и т.д. вплоть до подсистем 2.2.N. И, наконец, на пятом уровне представлены подсистемы 2.2.2.2.1, 2.2.2.2.2 и т.д. вплоть до подсистем 2.2.2.2.R.
0 –уровень
(национальная
экономика)
Рис. 2. Декомпозиция большой системы
Важнейшая особенность БС заключается в том, что в них любая подсистема по отношению к подсистемам низшего уровня является большой, но она не является таковой по отношению к подсистемам более высокого уровня. Так, отрасль по отношению к предприятию является большой системой, но она является подсистемой (субсистемой) по отношению к народному хозяйству.
Признаки больших систем:
наличие подсистем, имеющих собственное целевое назначение, подчиненное целевому назначению системы;
наличие большого числа разнообразных связей между подсистемами;
наличие в системе элементов самоорганизации;
участие в функциональной системе людей, машин и природной среды (открытость системы);
трудность в описании системы.