Результаты обследования детей экспериментальной группы на выявление скоростно-силовых качеств

№ п/п	Список детей	Уровни развития			Общий Результат
		«Охотники и утки»	«Эстафета на полосе препятствий»	Прыжок в длину с места
1	Аблаева Найде	В	С	С	С
2	Алиев Энвер	В	В	В	В
3	Буджуров Эдем	Н	С	Н	Н
4	Ваганова Дарья	С	Н	Н	Н
5	Василенко Герман	В	С	С	С
6	Золотарева Наталья	В	В	С	С
7	Лавский Кирилл	В	Н	Н	Н
8	Линкин Николай	В	С	В	В
9	Половникова Анастасия	В	В	С	В
10	Свинобоева Юлия	Н	Н	С	Н

Как видно из табл. 2.7, к высокому уровню развития скоростно-силовых качеств относятся 3 детей, к среднему уровню развития 3 детей и с низким уровнем развития скоростно-силовых качеств 4 детей. По итогам исследования получились следующие результаты:

В – Высокий уровень – 30 % детей;

С – Средний уровень – 30 % детей;

Н – Низкий уровень – 40 % детей.

По результатам исследования можно отметить, что половина обследуемых детей имеет средний уровень скоростно-силовых качеств, чуть менее половины детей имеет высокий уровень, и лишь несколько детей отнесены к низкому уровню.

Таблица 2.8.

Результаты обследования детей контрольной группы на выявление скоростно-силовых качеств

№ п/п	Список детей	Уровни развития			Общий Результат
		«Охотники и утки»	«Эстафета на  полосе препятствий»	Прыжок в длину с места
1	Бессмельцева Елена	В	С	В	В
2	Борисюк Станислав	В	В	В	В
3	Василенко Юрий	С	Н	Н	Н
4	Дудов Игорь	С	С	В	С
5	Кулишкин Павел	В	Н	Н	Н
6	Луцык Максим	В	С	С	С
7	Порицкий Дмитрий	С	В	В	В
8	Сурков Кирилл	Н	В	Н	Н
9	Усеинова Эльзара	С	В	С	В
10	Хамидулина Ленара	В	С	С	С

Как видно из табл. 2.8., к высокому уровню развития скоростно-силовых качеств относятся 3 детей, к среднему уровню развития - 5 детей и с низким уровнем развития скоростно-силовых качеств – 2 ребенка. По итогам исследования получились следующие результаты:

В – Высокий уровень – 30 % детей;

С – Средний уровень – 50 % детей;

Н – Низкий уровень – 20 % детей;

Сравнительный анализ результатов обследования детей на выявление уровня физического развития представлен в таблице 2.9.и 2.10.

По результатам таблицы 2.9.видно, что 3 ребенка находятся на высоком уровне развития скоростно-силовых способностей, что составляет 30 % обследуемых детей в Э.Г. На среднем уровне развития находятся 6 детей, что составляет 60 %. На низком уровне развития находится один ребенок, что составляет 10 %. Отсюда следует вывод, что большинство детей в данной группе находятся на среднем уровне развития скоростно-силовых способностей.

Таблица 2.9