- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 2.
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 6. Логічні основи теорії аргументації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3 : Судження
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Закони логіки, умовиводи та логічні засади теорії аргументації
- •Тема 4: Основні формально-логічні закони
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Умовивід
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6: Логічні основи теорії аргументації
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Закони логіки, умовиводи та логічні засади теорії аргументації
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •5.3. Приклади задач Задача 1.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад залікового білету
- •8. Система оцінювання знань студентів
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів,
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Виговський Леонід Антонович
Змістовий модуль 2.
Закони логіки, умовиводи та логічні засади теорії аргументації
Семінарське заняття 4
Тема 4. Основні формально-логічні закони
Питання для усного опитування та дискусії
Загальна характеристика законів логіки як адекватного відображення зв'язків реальної дійсності у свідомості людей.
Суть та зміст закону тотожності.
Суть і основна вимога закону суперечності.
Визначення і логічний зміст закону виключеного третього.
Сутність закону достатньої підстави.
Практичне значення застосування законів логіки в діяльності управлінців.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: логічні закони, формальна і діалектична логіка.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах: поняття про логічний закон; закони логіки як адекватне відображення реальної дійсності у свідомості людини; співвідношення законів формальної і діалектичної логіки; основні закони логіки.
Семінарське заняття 5
Тема 5. Умовиводи
Питання для усного опитування та дискусії
Умовивід як форма мислення. Його структура та види.
Дедуктивний умовивід (силогізм).
Індуктивний умовивід та його види.
Традуктивний умовивід (умовивід за аналогією).
Практичне і пізнавальне значення умовиводів у професійній діяльності управлінців.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття.
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: умовивід, силогізм, моделювання, гіпотеза, логічні помилки.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах: загальне поняття про умовивід (вивід) як форму мислення; логічна структура умовиводу; визначення дедуктивного умовиводу (силогізму) і його види; категоричний силогізм, його терміни, засновки; аксіома силогізму, її об’єктивний зміст; загальні правила силогізму, його фігури і модуси; індуктивний умовивід, його визначення, об’єктивна основа і структура (вихідне знання, аргументуючи, вивідне); індуктивні методи виявлення причинно-наслідкових зв’язків; помилки в індуктивних умовиводах, їх причини; аналогія і моделювання; аналогія та її види.
Семінарське заняття 6
Тема 6. Логічні основи теорії аргументації
Питання для усного опитування та дискусії
Поняття аргументації.
Доведення і його логічна структура.
Види і правила доведення.
Поняття спростування. Способи і правила спростування.
Логічні помилки, що допускаються в доведеннях і спростуваннях.
Практичне та пізнавальне значення доведення і спростування у професійній діяльності управлінців.
Аудиторна письмова робота
Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є: доведення, теорія аргументації, логічні помилки в доведеннях і спростуваннях, спростування.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах: поняття доведення і його логічна структура (теза, аргументи, демонстрація); доказовість - основна риса вірного міркування; доказовість і сила переконання; умовивід і доведення; види доведення; пряме і непряме доведення; правила доведення; основні методи прямого і непрямого підтвердження тези; “генетичне доведення”.