Задача 9.

1. Формалізуйте висловлювання (визначте формули, які їм відповідають).

   1. Злочин може бути вчинений умисно або з необережності.

   2. В Україні реформи будуть проведені тоді, і тільки тоді, коли в парламенті буде більшість тих депутатів, які сповідують ідеологію реформ.

2. Визначте тип відношення між поняттями, зобразіть його за допомогою колових схем:

1. Злочин, кримінальне правопорушення.

2. Європейська держава, федеративна держава.

3. Визначте, чи є правильним поділ понять:

1. Біржі бувають фондові і товарні.

2. Літо буває сухим і вологим.

4. Визначте вид судження за кількістю і якістю та вкажіть розподіленість термінів за обсягом в ньому:

1. В Україні державною є українська мова.

2. Усі метали є речовинами.

5. Зробіть висновок, вкажіть фігуру і модус силогізму:

1. Усі чесні люди завжди говорять правду.

2. Ні один політик не може завжди говорити правду.

6. Наведіть приклад порушення закону достатньої підстави.

Задача 10.

1. Формалізуйте висловлювання (визначте формули, які їм відповідають).

   1. Розбійний напад здійснюється або однією людиною, або групою осіб.

   2. Я складу залік з логіки, якщо буду систематично розв’язувати логічні задачі.

2. Із наведених понять визначте, чи знаходяться вони у відношенні підпорядкування:

1. Університет, факультет управління та економіки;

2. Акціонер, робітник;

3. Логіка, вчення про поняття.

3. Визначте, чи є правильним поділ понять:

1. Ліси бувають листяні і хвойні;

2. Картини бувають пейзажні і історичні.

4. Визначте вид судження за кількістю і якістю та вкажіть розподіленість термінів за обсягом у ньому:

1. Великобританія є конституційною монархією;

2. Всі студенти юридичних вузів складають іспит з логіки.

5. Зробіть висновок, вкажіть фігуру і модус силогізму:

1. Крадіжка - злочин.

2. Присвоєння знайденого - не крадіжка.

6. Наведіть приклад порушення закону суперечності.

Задача 11.

1. Формалізуйте висловлювання (визначте формули, які їм відповідають).

   1. Угоди можуть укладатись усно або в письмовій формі;

   2. Я складу іспити з логіки тоді і тільки тоді, коли буду систематично розв’язувати логічні задачі.

2. Із наведених понять визначте, чи знаходяться вони у відношенні підпорядкування:

1. Книга, нова книга;

2. Автомобіль, двигун;

3. Книга, енциклопедія.

3. Визначте, чи є правильним поділ понять:

1. Величини можуть бути рівні і нерівні;

2. Угоди поділяються на усні, письмові і безоплатні.

4. Визначте вид судження за кількістю і якістю та вкажіть розподіленість термінів за обсягом в ньому:

1. Україна є унітарною державою;

2. Серед вчених є нерозумні люди.

5. Зробіть висновок, вкажіть фігуру і модус силогізму:

1. Деякі люди можуть народжувати дітей.

2. Усі чоловіки - люди.

6. Наведіть приклад порушення закону тотожності.

6. Індивідуальні завдання

6.1. Умови виконання завдань

Індивідуальні завдання передбачаються у формі реферату або у формі індивідуальних науково-дослідних завдань (ІНДЗ).

Завдання у формі ІНДЗ обирається студентом добровільно на початку семестру. Виконання індивідуального завдання у формі ІНДЗ може передбачає:

- підбір та опрацювання літератури за темою;

- складання плану і виконання роботи (вступ, перше питання - розкриття теоретичних аспектів проблеми, виклад основних ідей та пропозицій авторів; друге питання - аналіз фактичних та статистичних даних; висновки; список використаної літератури та інформаційних джерел);

- презентація ІНДЗ на практичних заняттях (виступ до 5 хвилин).

Завдання у формі реферату обирається студентом добровільно або закріплюється за студентом викладачем протягом семестру і виконується за усталеними вимогами.