- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Змістовий модуль 2.
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 6. Логічні основи теорії аргументації
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3 : Судження
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Закони логіки, умовиводи та логічні засади теорії аргументації
- •Тема 4: Основні формально-логічні закони
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5: Умовивід
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6: Логічні основи теорії аргументації
- •Питання для самоконтролю
- •Змістовий модуль 2. Закони логіки, умовиводи та логічні засади теорії аргументації
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •5.3. Приклади задач Задача 1.
- •Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Задача 6.
- •Задача 7.
- •Задача 8.
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Задача 11.
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад залікового білету
- •8. Система оцінювання знань студентів
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів,
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Виговський Леонід Антонович
5.3. Приклади задач Задача 1.
Формалізуйте висловлювання (визначте формули, які їм відповідають):
Цей літак полетить в Київ або в Афіни.
Якщо я піду на лекцію з логіки, то зайду в бібліотеку.
Знайдіть родове поняття до кожної наведеної пари понять:
Право і мораль;
Економіка і управління;
Управлінець, економіст.
Визначте, чи є правильним поділ понять:
Науки поділяють на суспільні, економічні і математичні;
Свідками можуть бути родичі, знайомі і незнайомі.
Визначте вид судження за кількістю і якістю та вкажіть розподіленість термінів за обсягом у ньому:
Жодна людина не може передбачити майбутнього:
Деякі письменники не талановиті.
Зробіть висновок, вкажіть фігуру і модус силогізму:
Усі спортсмени тренуються.
Деякі люди – спортсмени.
Наведіть приклад порушення закону виключеного третього.
Задача 2.
Формалізуйте висловлювання (визначте формули, які їм відповідають).
Новий рік він буде зустрічати або в Хмельницькому, або в Києві.
Тільки взаємовідповідальність всіх гілок влади в Україні дозволить успішно провести соціальні реформи.
Визначте тип відношення між сумісними поняттями, зобразіть його за допомогою колових схем:
Покарання, заслання;
Літератор, прозаїк, поет.
Визначте, чи є правильним поділ понять:
Діти поділяються на дві категорії: невиховані і чужі;
Теореми бувають прямі і зворотні.
Визначте вид судження за кількістю і якістю та вкажіть розподіленість термінів за обсягом в ньому:
Усі вчителі - педагоги;
Жоден неосудний не може бути покараний по суду.
Зробіть висновок, вкажіть фігуру і модус силогізму:
Деякі управлінці не є добропорядними.
Усі управлінці - люди.
Наведіть приклад порушення закону суперечності.
Задача 3.
Формалізуйте висловлювання (визначте формули, які їм відповідають).
Обвинувачений вчора був на місці злочину або на роботі;
Ви отримаєте позитивну оцінку з логіки тоді і тільки тоді, коли розв’яжете всі логічні задачі.
Доберіть поняття, рівнозначні поданим: феодалізм, Верховний Суд України, Київ.
Визначте, чи є правильним поділ понять:
Мови поділяються на природні, штучні і діалекти;
Підсудність поділяється на звичайну і надзвичайну.
Визначте вид судження по кількості і якості та вкажіть розподіленість термінів за обсягом в ньому:
Людина бажає щастя;
Потрібно бути нерозумною людиною, щоб це зробити.
Зробіть висновок, вкажіть фігуру та модус силогізму:
Деякі небесні тіла - планети.
Усяка комета - небесне тіло.
Наведіть приклад порушення закону тотожності.
Задача 4.
Формалізуйте висловлювання (визначте формули, які їм відповідають).
Він навчається на юридичному або філософському факультеті.
Лекція буде продовжена лише тоді, коли Ви не будете галасувати.
Доберіть поняття, рівнозначні поданим: рука, декрет, столиця держави.
Визначте, чи є правильним поділ понять:
Злочини поділяються на умисні, з необережності та господарські;
Поняття бувають порівняними і непорівнянними.
Визначте вид судження за кількістю і якістю та вкажіть розподіленість термінів за обсягом у ньому:
Деякі люди мають високий зріст.
Цей злочин не є умисним.
Зробіть висновок, вкажіть фігуру і модус силогізму:
Деякі музиканти не є класиками.
Деякі художники є музикантами.
Наведіть приклад порушення закону достатньої підстави.