Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення заняття

1. Бахін В. П. Тактика допиту : навчальний посібник (серія «Навчально-практичне видання») / Бахін В. П., Весельський В. К. – Київ: НВТ «Правник», 1997. – 64 с.

2. Волобуєв А.Ф. Тактика допиту : лекція / А. Ф. Волобуєв. – Х.: Ун-т внутр. справ, 1997. – 28 с.

3. Еникеев М. И. Следственные действия: психология, тактика, технология : учеб. пособие / М. И. Еникеев. – М.: Проспект, 2008. – 216 с.

4. Зорин Г.А. Руководство по тактике допроса / Г. А. Зорин. – М.: Юрлитинформ, 2001. – 320 с.

5. Криміналістика: [підручник / за заг. ред. д.ю.н., професора А. Ф. Волобуєва]. ­– Х.: ХНУВС, 2011. – 666 с.

6. Лукашевич В.Г. Тактика общения следователя с участниками отдельных следственных действий: допрос, очная ставка, предъявление для опознания, проверка показаний на месте : учеб. пособие / В. Г. Лукашевич. – К.: НИ и РИО КВШ МВД СССР им. Ф.Э.Дзержинского, 1989. – 88 с.

7. Матюшкова Т.П. Допит неповнолітньої потерпілої від сексуальних злочинів: деякі питання підготовки та проведення / Т.П. Матюшкова // Вісник Запорізького юридичного інституту МВС України. – 2004. – №1. – С. 143-150.

8. Образцов В.А. Допрос потерпевшего и свидетеля на предварительном следствии / В. А. Образцов. – М.: Омега-Л, 2003. – 160 с.

9. Особливості тактики проведення окремих слідчих дій: [навчальний посібник / за заг. ред. к.ю.н., доцента Д. Д. Зайця]. – Х.: ХНУВС, 2011. – 184 с.

10. Порубов Н.И. Тактика допроса на предварительном следствии : учеб.пособие. – М.: БЕК, 1998. – 208 с.

11. Рибак Б.М. Правомірність та допустимість психологічних пасток ("хитрощів") при допиті / Б.М. Рибак // Актуальні проблеми сучасної науки і правоохоронної діяльності. – 2004. – С.122-123.

12. Юсупов В.В. Тактика допиту при перевірці алібі підозрюваного або обвинуваченого / В.В. Юсупов // Науковий вісник Національної академії внутрішніх справ України. – 2004. – № 6. – С.320-325.

Матеріальне забезпечення: бланки протоколу допиту, навчальні матеріали кримінальних проваджень (15 шт. на навчальну групу), відеофільм про допит.

Хід проведення заняття:

Вступ до заняття полягає в оголошенні теми, мети та навчальних питань заняття.

Під час заняття студентам слід усвідомити, що допит – це вербальна слідча (розшукова) дія, яка базується на безпосередньому спілкуванні слідчого з іншими учасниками кримінального провадження. Необхідно розглянути сутність, основні принципи, завдання та види допиту. Зокрема, допит поділяється в залежності від процесуального статусу чи віку особи, що допитується, від предмету допиту та послідовності допитів тощо.

Варто засвоїти основні тактичні прийоми допиту й принципи, на яких вони базуються. При цьому слід уяснити, які прийоми є найбільш доцільними в конкретних слідчих ситуаціях. Ефективність допиту безпосередньо залежить від вміння слідчого встановлювати психологічний контакт із особою, що допитується, тому студенти повинні відпрацювати навички з його встановлення.

Допит як слідча (розшукова) дія складається з підготовчого, робочого та заключного етапів. Необхідно усвідомити сутність кожного з етапів та усвідомити, що від ретельної підготовки до допиту, залежить весь подальший хід даної слідчої (розшукової) дії та її ефективність. Важливо акцентувати увагу на стадії робочого етапу допиту – попередня (вступна), вільна розповідь, запитання-відповідь. На заключному етапі здійснюється фіксація допиту шляхом складання протоколу, а також у деяких випадках – шляхом використання аудіо-, відеозапису.

Студенти повинні розглядати таткику допиту, виходячи з принципу ситуаційної обумовленості процесуальної дії. Тому під час вивчення тактики допиту приділити увагу тактиці допиту в умовах типових ситуацій, а саме – у конфліктній чи безконфліктній. Слід уяснити сутність та спосіб застосування тактичних прийомів з метою активізації пам’яті (для пригадування забутого); викриття неправдивих (помилкових) свідчень; подолання відмови від свідчень тощо.

Для самостійної підготовки студенти одержують завдання за наведеною фабулою.

Фабула. На підставі заяви гр. Глущенко О.О. і даних ним пояснень відкрито кримінальне провадження про розбійний напад, в результаті якого у Глущенко О.О. невстановленою особою, під загрозою ножа, було відібрано золотий перстень і гроші. Потерпілий Глущенко на допиті дав показання про те, що на кінцевій зупинці автобуса № 30 до нього підійшов Попов (вони вчились колись в одній школі в паралельних класах) і попросив дати йому в борг 50 грн., на що він відповів відмовою. Тоді Попов вийняв з кишені ніж, почав ним погрожувати, а потім вийняв із внутрішньої кишені Глущенко гаманець, у якому було 30 грн., а з руки Глущенко зняв золотий перстень. Після цього Попов сів у автобус і поїхав.

З часом Попов був затриманий працівниками уповноваженого оперативного підрозділу за місцем проживання.

Завдання:

1) скласти письмовий план допиту потерпілого;

2) підготуватися до проведення допиту потерпілого на занятті (зі складанням протоколу допиту).

До наступного заняття викладачем визначаються 1-2 студенти на роль «слідчого» та «потерпілого» – учасників навчального допиту, яким слід підготуватись до нього, розробити відповідний «сценарій» майбутньої рольової гри.

Практичне заняття № 2: Тактика допиту в умовах конфліктної ситуації, особливості тактики допиту неповнолітніх. Тактика допиту одночасно двох чи більше осіб.

Навчальна мета заняття:

Під час заняття, студенти повинні отримати знання, про етапи та тактичні прийоми допиту. Межі допустимості психологічного впливу на допитуваного і етика допиту. Особливості допит неповнолітнього і допит на очній ставці.

Час проведення 2 години. Місце проведення спеціалізована навчальна аудиторія.

Навчальні питання:

1. Тактичні прийоми допиту в конфліктній ситуації.

2. Особливості проведення допиту у режимі відеоконференції.

3. Тактика допиту малолітньої або неповнолітньої особи.

4. Тактичні прийоми одночасного допиту двох чи більше осіб.