- •ВВЕДЕНИЕ
- •НОМЕНКЛАТУРА И КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
- •Вводная часть
- •Традиционные названия сложных соединений
- •Классификация неорганических веществ
- •Вопросы к семинару
- •Общие правила работы с химическими реактивами
- •Ядовитые и вредные вещества
- •Химические ожоги
- •Меры по предупреждению пожаров, возгораний и взрывов
- •Поражение электрическим током
- •Искусственное дыхание
- •Наружный массаж сердца
- •Меры первой помощи при кровотечениях от порезов
- •Меры предосторожности при мытье посуды
- •Вопросы к семинару
- •ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА ПО ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ
- •2. Взвешивание
- •3. Определение концентрации раствора. Фильтрование
- •Вопросы к семинару
- •ЭКВИВАЛЕНТ
- •Вопросы к семинару
- •СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ СОСТАВА РАСТВОРА
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Приготовление растворов»
- •Вопросы к семинару
- •ТЕРМОХИМИЯ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Определение тепловых эффектов»
- •Вопросы к семинару
- •ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Равновесие»
- •Вопросы к семинару
- •СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Скорость химических реакций»
- •Вопросы к семинару
- •Вопросы к коллоквиуму I
- •Задачи к коллоквиуму I
- •РАСТВОРИМОСТЬ ЭЛЕКТРОЛИТОВ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Растворимость и ПР»
- •Вопросы к семинару
- •ЭЛЕКТРОЛИТИЧЕСКАЯ ДИССОЦИАЦИЯ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Электролитическая диссоциация»
- •Вопросы к семинару
- •Методика решения задач
- •ГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Гидролиз солей»
- •Вопросы к семинару
- •КОЛЛОИДНЫЕ РАСТВОРЫ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Коллоидные растворы»
- •Вопросы к семинару
- •РЕДОКС-ПРОЦЕССЫ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «ОВР»
- •Вопросы к семинару
- •ЭЛЕКТРОХИМИЯ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Электрохимия»
- •Вопросы к семинару
- •КОМПЛЕКСНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Получение и свойства КС»
- •Вопросы к семинару
- •Вопросы к коллоквиуму II
- •ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Очистка веществ»
- •Вопросы к семинару
- •БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
- •ОГЛАВЛЕНИЕ
Золи гидроксидов многозарядных ионов получают гидролизом (см. вы-
ше).
Физические методы основаны, например, на конденсации вещества из газообразного состояния. Можно также использовать метод замены растворителя. При этом истинный раствор вещества в одной жидкости медленно добавляют к другой, в котором хорошо растворяется первый растворитель, но малорастворимо вещество. Поэтому оно выделяется в виде золя (опыт 2 в лабораторной работе).
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА «Коллоидные растворы»
1.Получение эмульсии масла в воде. Налить в пробирку 1 мл воды,
добавить 8 капель растительного масла, закрыть пробкой и сильно встряхнуть. Устойчива ли образовавшаяся эмульсия двух жидкостей? Добавить в пробирку 8 капель 1%-го раствора мыла и опять сильно встряхнуть ее. Объяснить наблюдение. Какую роль выполняют молекулы мыла в данном опыте?
2.Получение золя серы. К 0,5 г серы (в пробирке) прилить 1 мл этилового спирта. Энергично взбалтывать содержимое пробирки в течение 15 минут (при этом образуется насыщенный раствор серы в спирте). Часть приготовленного раствора с помощью пипетки осторожно по каплям при перемешивании добавить к 5 мл воды. Каков внешний эффект?
Отобрать по 0,5 мл полученного золя в две пробирки, затем в одну прилить 0,5 мл воды, в другую – 0,5 мл раствора хлорида бария и обе пробирки нагреть на водяной бане. Что происходит? Почему?
3.Получение и исследование золя гидроксида железа(III).
а). Синтез. В конической колбе нагреть до кипения 40 мл воды и добавить к ней по каплям при постоянном перемешивании 4 мл 1%-го хлорида железа(III). Полученный раствор прокипятить в течение 8–12 мин. Что наблюдается? Почему? Написать уравнение реакции и изобразить схему мицеллы гидроксида железа. Золь сохранить для опытов «б» и «в».
б). Определение знака заряда коллоидной частицы методом капиллярного анализа. Метод основан на том, что поверхность фильтровальной бумаги при погружении в воду заряжается отрицательно, поэтому при движении воды вверх по полоске бумаги (под действием капиллярных сил) отрицательно заряженные коллоидные частицы будут перемещаться вверх вместе с водой, а положительно заряженные свяжутся бумагой и выше подниматься не будут.
В стакан на 100 мл налить 20 мл приготовленного золя гидроксида железа(III), добавить краситель (лакмус, конго красный или метиленовый синий) и опустить в раствор край полоски фильтровальной бумаги. Через час сравнить высоту подъема по бумаге воды (с красителем) и гидроксида железа(III). Какой знак заряда частиц?
72