- •Министерство образования и науки украины
- •Место практических занятий в структуре учебной дисциплины
- •4. Тематический план дисциплины
- •Содержание практических занятий . Форма контроля
- •Цель работы:
- •Учебный материал
- •С помощью формулы коэффициента несчастных случаев (Нв) можно определить его значение на тысячу или другое количество работающих:
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №2
- •Учебный материал
- •Алгоритм первой медецинской помощи в случае дтп
- •Алгоритм 3. Переломы, первая медицинская помощь. Иммобилизация поврежденных частей тела.
- •Учебный материал
- •Б. Поражение электрическим током и молнией
- •Учебный материал
- •В. Утопление
- •Учебный материал
- •Практическое занятие № 4 тема: острые отравления, первая медицинская помощь
- •Нервная система
- •Нервная система
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 5. Принципы оценки радиационной обстановки. Выявление радиационной обстановки
- •Варианты ситуационных заданий
- •После взрыва (выбросам) радиактивних веществ
- •Учебный материал
- •Размеры зон заражения местности наземного ядерного взрыва, км, в зависимости от мощности взрыва (выбросам р/р)и скорости ветра
- •Коэффициент пересчета уровней радиации на разное время после ядерного взрыва
- •Б. По данным разведки (мониторингу)
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 6. Принципы оценки химической обстановки
- •Учебный материал
- •График для определения степени вертикальной стойкости воздуха.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 6.1. Средства и методы обеззараживания
- •Учебный материал
- •Технические средства, которые применяются для обеззараживания.
- •Начальник сзт
- •Порядок полной спецобработки автотранспорта.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 7. Средства индивидуальной защиты, защитные сооружения но эвакуационные мероприятия.
- •Практическая часть
- •Обобщающая таблица
- •Промышленные противогазы
- •Определение размера лицевой части противогаза
- •Промышленные респираторы у-2к, рпг-67 и Ру-60м
- •2. Средства защиты кожи и медицинские средства защиты
- •Практическая тренировка относительно применения зиз
- •Практическая работа № 8.
- •Классификация негативных факторов
- •Диаграмма пострадавших которые не получив своевременно помощь - погибнут
- •Алгоритм развития экстремальных состояний
- •Темы рефератов
- •Вопрос для подготовки к зачету из дисциплины “безопасность життедияльности”
- •Список заказной литературы.
1.Нарушения
сознания.
2.Психични
расстройства.
3.Судорогы Серце,
сосуды
1.Острая сердечная
недостаточность.
2.Острая сосудистая
недостаточность. Органы дыхания
1.Острая дыхательная
недостаточ-ность.
2.Бронхоспазм. Органы травления
1.Острый
гастрит.
2.Острый энтерит.
3.Острая печеночная
недостаточность.
4.Печинкова кома. Почки
1.Острая
почечная
недостаточность 2.Уремия.Нервная система
Алгоритм. Лечебный (первая медицинская помощь) поиск безотлагательных действий при острых отравлениях.
Яд, который не всосался Яд, который всосался
Алгоритм. Поиск безотлагательных действий (первая медицинская помощь) симптоматической помощи при острых отравлениях.
Контрольные вопросы
Отравление, дать определение.
Классификация отравлений в зависимости от условий, где произошло отравления, характера действия яда, тяжести.
Признаки поражения нервной системы.
Признаки поражения сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
Признаки поражения пищеварительной и выдела систем.
Принципы представления первой медицинской помощи при острых отравлениях.
Признаки отравления беленой, дурманом, красавкой, первая медицинская помощь.
Признаки отравления ядовитыми грибами, первая медицинская помощь.
Признаки отравления при укусах змей, насекомых, первая медицинская помощь.
Практическое занятие № 5. Принципы оценки радиационной обстановки. Выявление радиационной обстановки
Цель работы:
углубить теоретические знания и закрепить практические навыки по вопросам выявления радиационной обстановки после аварии на радиоактивно опасном объекте;
научиться использовать справочные материалы относительно определения параметров зон радиоактивного заражения;
уметь правильно определить на карте (схеме) местности, полученные за расчетами, зоны заражения;
разработать мероприятия по защите сотрудников и населения в ситуационной задаче согласно варианта работы;
определить способы защиты сотрудников и населения в НС;
приобрести навыки практического использования знаний относительно минимизации потерь в зоне беды.
Задание работы:
знать теоретический материал относительно порядка выявления радиационной обстановки;
осознать четко ситуационную задачу;
определить ровные радиации на один час после аварии (взрыву);
получено результаты нанести на карту (схему) местности;
оценить ситуацию, которая может сложиться в микрорайоне, согласно выходным данным заданного варианта работы;
предусмотреть порядок оповещения об угрозе поражения людей.
предложить (разработать) мероприятия по защите работников объекта и населения в зоне беды;
Работа №1. Рассчитать размеры (масштабы) зон радиоактивного
заражение местности согласно данных варианта.
Сделать анализ ситуационной задачи:
"Произошел ядерный взрыв о 8.00 час. утра 20. октября на южной околице нас. пункту N, мощностью - q= 100 кт.,
взрыв - наземный (Н), метеорологические условия: скорость среднего ветра W=25км/год.".
Результатом решения ситуационной задачи должно быть определение (смотри рис 4.1 ):*
параметров зон радиоактивного заражения местности;
отображение этих зон схематически на бумаге (карте) в масштабе;
основных способов и средства защиты сотрудников и населения;
направлению эвакуации людей (в случае необходимости).