- •Министерство образования и науки украины
- •Место практических занятий в структуре учебной дисциплины
- •4. Тематический план дисциплины
- •Содержание практических занятий . Форма контроля
- •Цель работы:
- •Учебный материал
- •С помощью формулы коэффициента несчастных случаев (Нв) можно определить его значение на тысячу или другое количество работающих:
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №2
- •Учебный материал
- •Алгоритм первой медецинской помощи в случае дтп
- •Алгоритм 3. Переломы, первая медицинская помощь. Иммобилизация поврежденных частей тела.
- •Учебный материал
- •Б. Поражение электрическим током и молнией
- •Учебный материал
- •В. Утопление
- •Учебный материал
- •Практическое занятие № 4 тема: острые отравления, первая медицинская помощь
- •Нервная система
- •Нервная система
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 5. Принципы оценки радиационной обстановки. Выявление радиационной обстановки
- •Варианты ситуационных заданий
- •После взрыва (выбросам) радиактивних веществ
- •Учебный материал
- •Размеры зон заражения местности наземного ядерного взрыва, км, в зависимости от мощности взрыва (выбросам р/р)и скорости ветра
- •Коэффициент пересчета уровней радиации на разное время после ядерного взрыва
- •Б. По данным разведки (мониторингу)
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 6. Принципы оценки химической обстановки
- •Учебный материал
- •График для определения степени вертикальной стойкости воздуха.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 6.1. Средства и методы обеззараживания
- •Учебный материал
- •Технические средства, которые применяются для обеззараживания.
- •Начальник сзт
- •Порядок полной спецобработки автотранспорта.
- •Контрольные вопросы
- •Практическое занятие № 7. Средства индивидуальной защиты, защитные сооружения но эвакуационные мероприятия.
- •Практическая часть
- •Обобщающая таблица
- •Промышленные противогазы
- •Определение размера лицевой части противогаза
- •Промышленные респираторы у-2к, рпг-67 и Ру-60м
- •2. Средства защиты кожи и медицинские средства защиты
- •Практическая тренировка относительно применения зиз
- •Практическая работа № 8.
- •Классификация негативных факторов
- •Диаграмма пострадавших которые не получив своевременно помощь - погибнут
- •Алгоритм развития экстремальных состояний
- •Темы рефератов
- •Вопрос для подготовки к зачету из дисциплины “безопасность життедияльности”
- •Список заказной литературы.
Классификация негативных факторов
Но, в зависимости от природы, силы экстремального фактора и индивидуальных особенностей организма (опыта, знаний, умений, физического развития, закаленности и возможности), последовательность указанных стадий может изменяться, иногда отдельные стадии и совсем будут отсутствующими, например при действии ультра экстремальных факторов начальные защитные реакции и охранительные процессы не успевают организоваться. Происходит истощение организма и даже его гибель.
Эффективность борьбы с экстремальными состояниями может состояться только при двух условиях: правильно запланированных и обоснованных организационных мероприятий защиты и рациональной медицинской помощи на всех этапах эвакуации потерпевших.
При наличии массового количества пострадавших актуальным и пока нерешенным остается вопрос о том, кому необходимо в первую очередь оказывать помощь.
Гуманность медицины обязывает, оказание помощи прежде пострадавшим, находящимся в самом тяжелом состоянии, но практическая сторона говорит, что в первую очередь это необходимо таким пострадавшим, жизнь которых может быть восстановленным быстро.
Диаграмма пострадавших которые не получив своевременно помощь - погибнут
Известно, что в экстремальных ситуациях среди не получивших помощь на протяжении часа умирает 40%, в течение 3-х часов – 60%, в течение 6 часов – 96% потерпевших.
Алгоритм развития экстремальных состояний
Главным требованием в организации первой медицинской помощи является своевременность и последовательность выполнения ее элементов которая включает такие алгоритмы:
И . Алгоритм обзора:
осмотреть ротовую полость, верхние дыхательные пути, одновременно удалить посторонние тела, возобновить функции внешнего дыхания;
оценить частоту, характер дыхательных движений, принять решение относительно искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;
определить целостность кровеносных сосудов, одновременно остановить кровотечение ( в первую очередь, артериальную);
оценить состояние сердечно-сосудистой системы путем измерения пульса (отсутствие пульса на лучевых артериях свидетельствует о снижении артериального давления крови ниже 80 мм рт.ст.);
оценить состояние органов чувств, в первую очередь, органов зрения. Степень тяжести определяется по реакции пострадавшим: на команду или на болевой раздражитель;
установить языковой контакт с пострадавшим, проверить наличие или отсутствие активных, пассивных движений.
ІІ. Алгоритм предоставления помощи.
В зависимости от состояния пострадавшего, характера травмы, несчастного случая, внезапного заболевания, поражающего фактора: остановка кровотечения, наложения повязок на раны, мероприятия доврачебной реанимации, транспортная иммобилизация, обезболивание.
Транспортировка пострадавшего к медицинскому заведению.
Задание к оформлению отчета по работе: Работа выполняется на письмах формата А-4, в соответствии с условиями задания с определением алгоритмов предоставления помощи потерпевшим и включает: вступительную часть, теоретическую часть, аналитическую часть и вывод.
ЗАДАНИЕ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ:
Выучить средства и методы обеззараживания транспорта.
Знать особенности проведения санитарной обработки людей (частичной и полной).