- •Чернігівський національний педагогічний університет
- •Передмова
- •Module II Upbringing
- •I reading
- •Our Children's Future
- •Bringing up a better baby (and goodbye Dr Spock)
- •How make your child gifted Text a Producing Genius
- •Text в Genius
- •Text с Parental Style
- •Questions of Upbringing
- •4. A. Read the article "Discipline - a Positive Act" by a. Suri.
- •5. Read the following paragraph and write whether emphasis should be laid on parental responsibility.
- •How does divorce affect the children?
- •Can schools help educate young people to a realistic view of marriage?
- •8. A. Read the article "Building your Child's Confidence and Self-esteem" (bbc).
- •9. A. Read the article "Bringing up happy children" (bbc).
- •10. Read through the first part of this article and answer the question below: a Hug in Exchange for a Beating?
- •Continue reading and answer the questions below:
- •II vocabulary
- •5. Translate using your active vocabulary for the italicized words and word combinations.
- •III render the articles
- •Різки знову в моді?
- •Едіпів комплекс: «психологічний шлюб» чи «убивство душі»?
- •Галина кирчів-грицай: «адаптація дітей з аутизмом залежить від рівня розвитку суспільства, в якому вони виховуються»
- •Світ під мікроскопом
- •Екологія і генетика — паралельно
- •Прорив із замкнених кіл
- •«Право дитини — щоб не гвалтували і не били»
- •У семи няньок дитина без ока, або про особливості реформування державної системи захисту прав дитини в україні
- •З любов’ю та турботою про дітей
- •Дбст та прийомна сім’я чи family?
- •IV grammar practice
- •11. Choose the word or phrase that best completes each sentence.
- •13. Complete this text with appropriate forms of these reporting verbs.
- •14. Correct the mistakes in this text.
- •16. Choose the word or phrase that best completes each sentence.
- •17. Complete each sentence using indirect speech in such a way that it is as similar as possible in meaning to the sentence above it.
- •18. Choose the word or phrase that best completes each sentence.
- •21. Choose the word or phrase which best completes each sentence.
- •22. Complete this paragraph, adapted from a novel, with one suitable word in each space.
21. Choose the word or phrase which best completes each sentence.
1 What's a miracle? Well, popcorn's a miracle if you know how it's made.
a didn't b don't c won't d wouldn't
2 Some of you may have already completed section one. , you can go on to section two.
a If so b If you do c If you may d If not
3 In summer, if my dad finished work early, he sometimes take us swimming.
a is b was c will d would
4 If you don't mind, I finish my coffee before we leave.
a would b would have c would like d would rather
5 If they'd Justin more time, he'd have been able to do a better job.
a give b giving c given d gave
22. Complete this paragraph, adapted from a novel, with one suitable word in each space.
I looked at the pie sitting right there in front of me. (l) I throw this pie at him, I thought to myself, he (2) never love me. And then it hit me: he doesn't love me. It hit me with a shimmering clarity: that was all there was to it. It (3)
matter (4) he was crazy. It didn't matter if I (5) innocent or guilty. Nothing mattered except that he didn't love me. If I (6) this pie at him, he will never love me. But he doesn't love me anyway. So I can throw the pie (7) I want to. I picked up the pie, thanked God for the linoleum floor, and threw it.
Список використаних джерел
Выборова Г.Е., Махмурян К.С., Мельчина О.П. Advanced English. – М.: Флинта, 1997. – 240 с.
Ніколенко А.Г. Speak Up. – К.: Слово, 2003. – 392 с.
Паращук В.Ю., Грицюк Л.Ф., Сацм Стівен Б. Практичний курс англійської мови: Підручник. – К.: „Знання”, 1999. – 526 с.
Черноватий Л.М., Карабан В.І., Набокова І.Ю., Фролова Є.І., Рябих М.В., Слюнін О.В., Пчеліна С.Л., Мащенко С.Г., Зайда В.М. Практична граматика англійської мови з вправами: Посібник для студентів вищих закладів освіти. Том 1. – Вінниця: Нова книга, 2006. – 276 с.
Черноватий Л.М., Карабан В.І., Набокова І.Ю., Фролова Є.І., Рябих М.В., Слюнін О.В., Пчеліна С.Л., Мащенко С.Г., Зайда В.М. Практична граматика англійської мови з вправами: Посібник для студентів вищих закладів освіти. Том 2. – Вінниця: Нова книга, 2006. – 284 с.
Maurer J. Focus on Grammar 5. An integrated skills approach. – 3 –d edition. – N.Y.: Longman, 2006. – 444 p.
Evans V. Round-UP 6. – Milan: Longman, 2006. – 268 p.
Янсон В.В. Практичний курс англійської мови. Книга ІІІ: Навч. посібник. – К.: ТОВ «ВП Логос», 2004. – 368 с.
Іванчук В.В. Практичний курс англійської мови. – Вінниця: Нова книга, 2003. – 240 с.