etika_delovogo_obschenia
.pdf7. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность МСХ)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Заоч- |
Вид контроля |
|
|
|
ная |
успеваемости |
1. |
Проработка лекционного материала по конспекту |
8 |
2 |
Зачет |
и учебной литературе |
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим занятиям |
8 |
2 |
Выступление |
|
|
|
|
|
4. Изучение материала, не вошедшего в лекционный |
7 |
27 |
Зачет |
|
курс |
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Всего |
35 |
59 |
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№ и наименование темы |
|
|
|
|
|
|
Очная |
|
|
|
|
Заочная |
|
|
|||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
|
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
контроля |
||||
|
|
|
|
|
|
|
успевае- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие проблемы этики дело- |
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
вого общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делового |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
4 |
|
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ, |
|||
общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы |
и |
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
|
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их разре- |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
4 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
шения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
|
|
8 |
|
2 |
|
2 |
4 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспече- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ |
||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ние делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
|
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной |
ра- |
|
4 |
|
- |
|
- |
4 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
Зачет |
||
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
|
8 |
|
- |
|
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
67 |
|
16 |
|
16 |
35 |
|
67 |
|
4 |
4 |
59 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
81
8. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ООСиРИПР)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Очно- |
Заочная |
Вид контро- |
|
|
|
заочная |
|
ля успевае- |
|
|
|
|
|
мости |
1. |
Проработка лекционного материала |
9 |
5 |
2 |
Зачет |
по конспекту и учебной литературе |
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим заняти- |
9 |
5 |
2 |
Выступле- |
ям |
|
|
|
ние |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Изучение материала, не вошедшего |
6 |
24 |
26 |
Зачет |
в лекционный курс |
|
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
10 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
36 |
52 |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Раздел программы |
|
|
|
Очная |
|
|
|
Очно-заочная |
|
|
|
|
Заочная |
|
Форма |
|||||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
|
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
кон- |
||
|
|
|
|
|
|
ваемо- |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
троля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
успе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сти |
Общие проблемы этики де- |
|
8 |
|
2 |
2 |
4 |
|
6 |
|
1 |
- |
5 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
лового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делово- |
|
8 |
|
3 |
4 |
1 |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
го общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы и |
|
8 |
|
2 |
2 |
4 |
|
7 |
|
1 |
2 |
4 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
7 |
|
2 |
2 |
3 |
7 |
|
2 |
2 |
3 |
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их раз- |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
7 |
|
1 |
1 |
5 |
|
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
7 |
|
2 |
2 |
3 |
7 |
|
1 |
1 |
5 |
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ |
||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспе- |
|
9 |
|
3 |
2 |
4 |
|
7 |
|
1 |
1 |
5 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
чение делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
6 |
|
2 |
2 |
2 |
6 |
|
1 |
1 |
4 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной ра- |
|
4 |
|
- |
- |
4 |
|
10 |
|
- |
- |
10 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
|
|
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
ТТЧ, |
|
|
Всего |
72 |
|
18 |
18 |
36 |
72 |
|
10 |
10 |
52 |
72 |
|
4 |
4 |
64 |
|
82
9. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ПГС)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Очно- |
Заочная |
Вид контро- |
|
|
|
заочная |
|
ля успевае- |
|
|
|
|
|
мости |
1. |
Проработка лекционного материала |
8 |
5 |
2 |
Зачет |
по конспекту и учебной литературе |
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим заняти- |
8 |
5 |
2 |
Выступле- |
ям |
|
|
|
ние |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Изучение материала, не вошедшего |
6 |
18 |
26 |
Зачет |
в лекционный курс |
|
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
10 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
34 |
46 |
58 |
|
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Раздел программы |
|
|
|
Очная |
|
|
|
Очно-заочная |
|
|
|
|
Заочная |
|
Форма |
|||||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
|
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
кон- |
||
|
|
|
|
|
|
ваемо- |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
троля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
успе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сти |
Общие проблемы этики де- |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
1 |
- |
5 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
лового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делово- |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
2 |
2 |
2 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
го общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы и |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
7 |
|
2 |
2 |
3 |
6 |
|
2 |
2 |
2 |
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их раз- |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
1 |
1 |
4 |
|
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
6 |
|
2 |
2 |
2 |
6 |
|
1 |
1 |
4 |
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ |
||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспе- |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
1 |
1 |
4 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
чение делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
6 |
|
2 |
2 |
2 |
6 |
|
1 |
1 |
4 |
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной ра- |
|
4 |
|
- |
- |
4 |
|
10 |
|
- |
- |
10 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
|
|
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
ТТЧ, |
|
|
Всего |
66 |
|
16 |
16 |
34 |
66 |
|
10 |
10 |
48 |
66 |
|
4 |
4 |
58 |
|
83
10. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность СТиТМиО)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Заочная, |
Вид контро- |
|
|
|
СФОз |
ля успевае- |
|
|
|
|
мости |
1. Проработка лекционного материала по конспек- |
8 |
3 |
Зачет |
|
ту и учебной литературе |
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим занятиям |
8 |
2 |
Выступление |
|
|
|
|
|
4. |
Изучение материала, не вошедшего в лекцион- |
8 |
25 |
Зачет |
ный курс |
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Всего |
36 |
58 |
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№ и наименование темы |
|
|
|
|
|
|
Очная |
|
|
Заочная, заочная в сокращенные сроки |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
|
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
контроля |
||||
|
|
|
|
|
|
|
успевае- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие проблемы этики дело- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
вого общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делового |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
4 |
|
6 |
|
2 |
0,5 |
3,5 |
ТТЧ, |
|||
общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы |
и |
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их разре- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
1 |
0,5 |
3,5 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
шения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспече- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ние делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной |
ра- |
|
4 |
|
- |
|
- |
4 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
Зачет |
||
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
|
8 |
|
- |
|
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
68 |
|
16 |
|
16 |
36 |
|
68 |
|
6 |
4 |
58 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84 |
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ТД)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Заочная, |
Вид контро- |
|
|
|
СФОз |
ля успевае- |
|
|
|
|
мости |
1. Проработка лекционного материала по конспек- |
8 |
3 |
Зачет |
|
ту и учебной литературе |
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим занятиям |
8 |
2 |
Выступление |
|
|
|
|
|
4. |
Изучение материала, не вошедшего в лекцион- |
8 |
27 |
Зачет |
ный курс |
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Всего |
36 |
60 |
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№ и наименование темы |
|
|
|
|
|
|
Очная |
|
|
Заочная, заочная в сокращенные сроки |
|
||||||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
|
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
контроля |
||||
|
|
|
|
|
|
|
успевае- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие проблемы этики дело- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
вого общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делового |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
4 |
|
6 |
|
0.5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ, |
|||
общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы |
и |
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их разре- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0.5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
шения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспече- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ние делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной |
ра- |
|
4 |
|
- |
|
- |
4 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
Зачет |
||
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
|
8 |
|
- |
|
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
68 |
|
16 |
|
16 |
36 |
|
68 |
|
4 |
4 |
60 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
85
12. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ТХПД)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Заочная, |
Вид контро- |
|
|
|
СФОз |
ля успевае- |
|
|
|
|
мости |
1. Проработка лекционного материала по конспек- |
8 |
2 |
Зачет |
|
ту и учебной литературе |
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим занятиям |
8 |
2 |
Выступление |
|
|
|
|
|
4. |
Изучение материала, не вошедшего в лекцион- |
8 |
28 |
Зачет |
ный курс |
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Всего |
36 |
60 |
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№ и наименование темы |
|
|
|
|
|
|
Очная |
|
|
Заочная, заочная в сокращенные сроки |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
|
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
контроля |
||||
|
|
|
|
|
|
|
успевае- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие проблемы этики дело- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
вого общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делового |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
4 |
|
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ, |
|||
общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы |
и |
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их разре- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
шения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспече- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ние делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной |
ра- |
|
4 |
|
- |
|
- |
4 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
Зачет |
||
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
|
8 |
|
- |
|
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
68 |
|
16 |
|
16 |
36 |
|
68 |
|
4 |
4 |
60 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ЭиАСХ)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Заочная, |
Вид контро- |
|
|
|
СФОз |
ля успевае- |
|
|
|
|
мости |
1. Проработка лекционного материала по конспек- |
8 |
2 |
Зачет |
|
ту и учебной литературе |
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим занятиям |
8 |
2 |
Выступление |
|
|
|
|
|
4. |
Изучение материала, не вошедшего в лекцион- |
5 |
25 |
Зачет |
ный курс |
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Всего |
33 |
57 |
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
№ и наименование темы |
|
|
|
|
|
|
Очная |
|
|
Заочная, заочная в сокращенные сроки |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
дисциплины |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
|
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
контроля |
||||
|
|
|
|
|
|
|
успевае- |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мости |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Общие проблемы этики дело- |
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
вого общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делового |
|
8 |
|
2 |
|
2 |
4 |
|
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ, |
|||
общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы |
и |
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
|
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их разре- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
шения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
|
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ |
|||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспече- |
|
7 |
|
2 |
|
2 |
3 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ |
||
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
ние делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
|
|
6 |
|
2 |
|
2 |
2 |
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной |
ра- |
|
4 |
|
- |
|
- |
4 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
Зачет |
||
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
|
|
|
8 |
|
- |
|
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
65 |
|
16 |
|
16 |
33 |
|
65 |
|
4 |
4 |
57 |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
87 |
|
|
|
|
|
|
|
|
14. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ЭиУЛК)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Очно- |
Заочная |
Вид контро- |
|
|
|
заочная |
|
ля успевае- |
|
|
|
|
|
мости |
1. |
Проработка лекционного материала |
9 |
5 |
3 |
Зачет |
по конспекту и учебной литературе |
|
|
|
|
|
2. |
Подготовка к практическим заняти- |
8 |
6 |
2 |
Выступле- |
ям |
|
|
|
ние |
|
|
|
|
|
|
|
4. |
Изучение материала, не вошедшего |
8 |
20 |
28 |
Зачет |
в лекционный курс |
|
|
|
|
|
5. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
10 |
20 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
6. |
Подготовка к зачету |
8 |
8 |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
37 |
49 |
61 |
|
|
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ |
|
|
|
|
|
|
|
|||
Раздел программы |
|
|
|
Очная |
|
|
|
Очно-заочная |
|
|
|
|
Заочная |
|
Форма |
|||||
|
|
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
|
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
|
ВСЕГО |
Лекция |
Практика |
/РаботаС |
кон- |
||
|
|
|
|
|
|
ваемо- |
||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
троля |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
успе- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
сти |
Общие проблемы этики де- |
|
7 |
|
2 |
2 |
2 |
|
6 |
|
1 |
- |
5 |
|
4 |
|
0,5 |
0,5 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
лового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делово- |
|
9 |
|
4 |
2 |
3 |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
6 |
|
1 |
0,5 |
4,5 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
го общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологические |
нормы и |
|
8 |
|
2 |
2 |
4 |
|
6 |
|
1 |
2 |
3 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ, |
принципы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
7 |
|
2 |
2 |
3 |
7 |
|
2 |
2 |
3 |
6 |
|
1 |
0,5 |
4,5 |
ТТЧ, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их раз- |
|
7 |
|
2 |
2 |
3 |
|
7 |
|
1 |
2 |
4 |
|
6 |
|
1 |
0,5 |
4,5 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
решения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
6 |
|
2 |
2 |
2 |
7 |
|
1 |
2 |
4 |
6 |
|
0,5 |
0,5 |
5 |
ТТЧ |
||||
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Документационное |
обеспе- |
|
8 |
|
2 |
2 |
4 |
|
7 |
|
1 |
1 |
5 |
|
5 |
|
0,5 |
0,5 |
4 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
чение делового общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
7 |
|
2 |
2 |
3 |
6 |
|
1 |
1 |
4 |
5 |
|
1 |
0,5 |
3,5 |
ТТЧ, |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Подготовка контрольной ра- |
|
4 |
|
- |
- |
4 |
|
10 |
|
- |
- |
10 |
|
20 |
|
- |
- |
20 |
|
|
боты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
|
8 |
|
- |
- |
8 |
ТТЧ, |
|
|
Всего |
71 |
|
18 |
16 |
37 |
71 |
|
10 |
12 |
49 |
71 |
|
6 |
4 |
61 |
|
88
15. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность Агроинженерия)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Вид контроля успе- |
|
|
|
ваемости |
1. |
Проработка лекционного материала по кон- |
8 |
Зачет |
спекту и учебной литературе |
|
|
|
2.Подготовка к практическим занятиям |
8 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
3. |
Изучение материала, не вошедшего в лек- |
4 |
Зачет |
ционный курс |
|
|
|
4. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
Зачет |
|
|
|
|
5. |
Подготовка к зачету |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
Всего |
32 |
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
|
Объем работы студента, час |
|
|||
|
|
|
|
Форма |
|
Наименование темы дисциплины |
Практи- |
|
|||
Сам. |
контроля |
||||
|
Всего |
Лекции ческие |
|||
|
работа |
|
|||
|
|
занятия |
|
||
|
|
|
|
Общие проблемы этики делового общения |
6 |
2 |
2 |
2 |
ТТЧ, ИППР |
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делового общения |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
Психологические нормы и принципы |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их разрешения |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
6 |
2 |
2 |
2 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
Документационное обеспечение делового |
6 |
2 |
2 |
2 |
ТТЧ |
общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
6 |
2 |
2 |
2 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
Подготовка контрольной работы |
4 |
- |
- |
4 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
8 |
- |
- |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
64 |
16 |
16 |
32 |
|
|
89 |
|
|
|
|
16. Самостоятельная работа и контроль успеваемости (Специальность ЗОС)
|
Вид самостоятельных работ |
Очная |
Вид контроля успе- |
|
|
|
ваемости |
1. |
Проработка лекционного материала по кон- |
8 |
Зачет |
спекту и учебной литературе |
|
|
|
2.Подготовка к практическим занятиям |
8 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
3. |
Изучение материала, не вошедшего в лек- |
8 |
Зачет |
ционный курс |
|
|
|
4. |
Подготовка контрольной работы |
4 |
Зачет |
|
|
|
|
5. |
Подготовка к зачету |
8 |
Зачет |
|
|
|
|
|
Всего |
36 |
|
|
|
|
|
Текущая успеваемость студентов контролируется тестами по теоретической части дисциплины (ТТЧ), проверкой индивидуального плана практической работы (ИППР), индивидуальной работой со студентами в процессе подготовки публичного выступления по предложенным темам на практических занятиях. Итоговая успеваемость студента определяется на зачете.
Распределение часов по темам и видам занятий
|
Объем работы студента, час |
|
|||
|
|
|
|
Форма |
|
Наименование темы дисциплины |
Практи- |
|
|||
Сам. |
контроля |
||||
|
Всего |
Лекции ческие |
|||
|
работа |
|
|||
|
|
занятия |
|
||
|
|
|
|
Общие проблемы этики делового общения |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, ИППР |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и психология делового общения |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
Психологические нормы и принципы |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Управленческая этика |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Конфликты и пути их разрешения |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
Деловые переговоры |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
Документационное обеспечение делового |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ |
|
|
|
|
|
|
общения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Этика и этикет в бизнесе |
7 |
2 |
2 |
3 |
ТТЧ, |
|
|
|
|
|
|
Подготовка контрольной работы |
4 |
- |
- |
4 |
Зачет |
|
|
|
|
|
|
Подготовка к зачету |
8 |
- |
- |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
68 |
16 |
16 |
36 |
|
90