- •Мчс России
- •Пояснительная записка
- •Тематический план
- •1. Содержание и методические рекомендации по изучению тем учебной дисциплины
- •Тема 1. Теоретические аспекты процесса управления персоналом
- •Методические рекомендации
- •Тема 2. Кадровая политика организации
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Система управления персоналом организации
- •Методические рекомендации
- •Тема 4. Кадровое планирование и отбор персонала
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Трудовая адаптация персонала в организации
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Управление трудовыми отношениями
- •Методические рекомендации
- •Тема 7. Основы кадрового делопроизводства
- •Методические рекомендации
- •Тема 8. Методы управления персоналом
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Социальная политика и организационная культура
- •Методические рекомендации
- •Тема 10. Развитие трудового потенциала
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Деловая оценка и аттестация персонала
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Трудовая карьера и формирование кадрового резерва
- •Методические рекомендации
- •Тема 13. Управление конфликтами в организации
- •Методические рекомендации
- •Тема 14. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности
- •Методические рекомендации
- •Тема 15. Оценка эффективности управления персоналом организации
- •Методические рекомендации
- •Тема 16. Сущность антикризисного управления организацией
- •Методические рекомендации
- •Тема 17. Антикризисное управление персоналом
- •Методические рекомендации
- •Тема 18. Управление сопротивлением переменам
- •Методические рекомендации
- •Рекомендуемая литература
- •Федеральные конституционные законы
- •Федеральные законы
- •Тема 1. Теоретические аспекты процесса управления персоналом........
Тема 14. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности
Мотивация. Мотив. Структура мотивов труда. Потребность индивида. Стимулы. Стимулирование труда. Материальное и нематериальное стимулирование. Вознаграждение. Заработная плата. Теории мотивации: содержательные ("Пирамида" Маслоу. теория мотивации Герцберга), процессуальные (теория ожиданий В. Врума, теория справедливости С. Адамса и комплексная теория мотивации, именуемая моделью Портера – Лоулера). Формы оплаты труда. Формула расчета заработной платы. Стимулирование труда на государственных предприятиях. Участие работников в управлении.
Семинарское занятие. Мотивация и стимулирование трудовой деятельности.
Самостоятельная работа. Изучить: стимулирование труда на государственных предприятиях.
Изучение рекомендуемой литературы. Подготовка к предстоящим учебным занятиям.
Рекомендуемая литература:
основная [1-3];
дополнительная [1-8].
Методические рекомендации
Мотивация - это одна из основных функций современного менеджмента, направленная на повышение эффективности труда персонала организации.
Функция мотивации заключается в том, что она оказывает влияние на трудовой коллектив предприятия в форме побудительных мотивов к эффективному труду, общественного воздействия, коллективных и индивидуальных поощрительных мер. Указанные формы воздействия активизируют работу органов управления, повышают эффективность всей системы управления организацией.
Сущность мотивации заключается в том, чтобы персонал фирмы выполнял работу в соответствии с делегированными ему правами и обязанностями, сообразуясь с принятыми управленческими решениями.
Мотивация труда - это стремление работника удовлетворить потребности (получить определенные блага) посредством трудовой деятельности.
Мотив - это осознанное побуждение к достижению конкретной цели, понимаемое индивидом как личностная необходимость. Трудовой мотив - это непосредственное побуждение работника к деятельности (работе), связанное с удовлетворением его потребностей.
Можно выделить несколько групп мотивов труда, образующих в совокупности единую систему. Это мотивы содержательности труда, его общественной полезности, статусные мотивы, связанные с общественным признанием плодотворности трудовой деятельности, мотивы получения материальных благ, а также мотивы, ориентированные на определенную интенсивность работы.
Потребность индивида - это осознание отсутствия чего-либо, вызывающего у человека побуждение к действию. Потребность - это состояние человека, выступающее источником его активной деятельности и создающееся нуждой, которую он ощущает по отношению к предметам, необходимым для его существования. Количество и разнообразие потребностей огромно.
Потребности обнаруживаются в мотивах, побуждающих человека к деятельности и становящихся формой проявления. Когда потребность ощущается человеком, она пробуждает в нем состояние устремленности к достижению цели.
Побуждение - это ощущение недостатка в чем-либо, имеющее определенную направленность. Побуждение является поведенческим проявлением потребностей и сконцентрировано на достижении цели. Целью в данном случае является средство удовлетворения потребности.
Когда человек достигает такой цели, его потребность оказывается удовлетворенной, частично удовлетворенной или неудовлетворенной. Степень удовлетворения, полученная при достижении поставленной цели, влияет на поведение человека в сходных обстоятельствах в будущем. Люди стремятся повторять то поведение, которое ассоциируется у них с удовлетворением потребности, и избегать такого, которое ассоциируется с недостаточным удовлетворением. Этот факт называют Законом Результата.
Одним из основных, применяемых на большинстве предприятий, способов достижения эффективной мотивации труда является материальное и нематериальное стимулирование. Стимулирование является ориентацией на фактическую структуру ценностных устремлений и интересов работника на более полную реализацию имеющегося трудового потенциала. Мотивация и стимулирование как методы управления трудом противоположны по направленности: первое направлено на изменение существующего положения; второе - на его закрепление, но при этом они взаимно дополняют друг друга.
Стимулирование труда - это материальная основа мотивации персонала, представляющая собой комплекс мер, применяемых со стороны субъекта управления для повышения эффективности труда работников.
Стимулирование выполняет экономическую, социальную и нравственную функции.
Стимулы могут быть материальными и нематериальными.
К первой группе относятся денежные (заработная плата, премии и т.д.) и неденежные (путевки, бесплатное лечение, транспортные расходы и др.). Ко второй группе стимулов можно отнести: социальные (престижность труда, возможность профессионального и служебного роста), моральные (уважение со стороны окружающих, награды) и творческие (возможность самосовершенствования и самореализации).
К формам материального стимулирования относится денежное вознаграждение за труд и дополнительные стимулы. Основной формой трудового вознаграждения является заработная плата - важнейшая часть системы оплаты и стимулирования труда, один из инструментов воздействия на эффективность труда работника.
Заработная плата - это компенсация трудового вклада работников в деятельность организации. Поэтому основная функция заработной платы - это мотивирование работников к эффективному труду. Заработная плата является мотивирующим фактором, если она однозначно связана с результатами выполненной работы, например сдельная форма оплаты труда рабочих, и, кроме того, если она реально, а не символически, увеличивает доход работника.
Существует множество теорий, пытающихся объяснить поведение человека. За вторую половину XX в. разработано много теорий мотивации личности, в которых показано, что истинные причины, заставляющие человека работать с максимальными усилиями, чрезвычайно сложны и разнообразны.
Существует достаточно большое количество современных теорий мотивации. Они разделяются на две категории: содержательные и процессуальные.
Содержательные теории мотивации основываются на идентификации таких внутренних побуждений (потребностей), которые заставляют людей действовать определенным образом. Большое распространение получили теории, объясняющие поведение человека исходя из его потребностей, - это теория иерархии потребностей Абрахама Маслоу, теория приобретенных потребностей Дэвида МакКлелланда, двухфакторная теория Фредерика Герцберга, теория СВР Клейтона Алдерфера и некоторые другие.
Процессуальные теории мотивации основываются в первую очередь на поведении людей с учетом их восприятия и познания. К ним относятся теории ожидания К. Левина, предпочтения и ожидания В. Врума, теория справедливости С. Адамса, комплексная модель Портера - Лоулера, теория "Икс" и "Игрек" Дугласа МакГрегора, теория постановки целей Э. Лока, теории подкрепления Б.Ф. Скиннера, модель выбора риска Д. Аткинсона.