Вищий державний навчальний заклад України «Українська медична стоматологічна академія»

«Затверджено»

на засіданні кафедри пропедевтики терапевтичної стоматології

Завідувач кафедри

професор _____ Ковальов Є.В. «____» __________20___ р.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

Навчальна дисципліна	Терапевтична стоматологія
Модуль № 1	«Методи обстеження стоматологічного хворого.
	Ураження твердих тканин зубів»
Змістовний модуль	«Карієс та некаріозні ураження зубів»
№ 2
Тема заняття 30	«Помилки та ускладнення в діагностиці і лікуванні
	карієсу.»
Курс	ІІІ
Факультет	Стоматологічний

Полтава – 20___

Тема: Помилки та ускладнення в діагностиці і лікуванні карієсу

Кількість учбових годин: 2 години.

І. Актуальність теми. Карієс зубів є найбільш розповсюдженим захворюванням сесеред населення всіх вікоіих груп. Не менше розповсюдженою патологією є ускладнення, які виникають в процесі і після лікування різних форм карієсу з різних причин, однією з яких є помилки лікаря.

Логічно, що знання причин виникнення цих ускладнень в процесі лікування і після нього потрібні майбутнім лікарям-стоматологам для успішної діагностики, ефективного лікуванняі надійної профілактики їх.

ІІ. Навчальні цілі заняття.

Знати (α-2):

1)Причини виникнення ускладнень після лікування карієсу.

2)Клініку ускладень після лікування карієсу.

3)Способи усунення ускладнень.

Оволодіти технікою (ά-3):

1)Обстеження пацієнтів з різними патологічними станами зубів після лікування карієсу.

2)Допоміжними методами обстеження:

а) термодіагностикою; б) ЕОД;

в) оцінкою рентгенограми в складних випадках діагностики ускладнень. Вміти (ά-3):

1)Діагностувати різні форми ускладнень як в процесі лікування карієсу, так

іпісля нього.

2)Проводити диференційну діагностику вторинного карієсу з окремими випадками випадання пломби.

ІІІ. Виховні цілі заняття.