І прогулянка

• Екскурсія «Моя вулиця»

Розширювати знання дітей про будинки, які розташовані на нашій вулиці, їх призначення, про засоби пересування. Пояснити, що за способом і видом пересування транспорт буває наземним, повітряним і водним; за призначенням – вантажний і пасажирський. Який вид транспорту можна побачити на нашій вулиці? Виховувати бажання пізнавати навколишній світ. Поглиблювати знання про види громадського транспорту, підвести до розуміння залежності будови машини від її призначення. Формувати уявлення про особливості будови і руху тролейбуса і автобуса, їхні спільні та відмінні особливості. Розвивати активне мовлення дітей.

• Спостереження. За осіньою природою рідного міста.

Мета: Закріпити знання дітей про рослинний світ міста, про климатичні умови, про відношення людей до природи. Виховувати бережне ставлення до оточуючої природи.

• Розгляд альбому «Моє рідне місто». Розповіді дітей за фотографіями. Хто працює в нашому місті? На яких підприємствах працюють ваші батьки? Хто побудував такі високі будинки?

• Дидактична гра «Хто що робить?» ( будівельники – будують, вчителі – вчать, лікарі – лікують)

• Логічна гра «Що це за інструменти?» ( опис музичних інструментів: вигляд, матеріал, особливості звучання). Діти відгадують і показують на картинці.

• Д/вправа «Впіймай звук»

• Інд.робота : творча гра «Відгадай професію»

• Рухливі ігри

Гра «Сонечко і дощик»

Вчити дітей ходити та бігати врозтіч. Розвивати швидкість та спритність.

Гра «Дожени мене»

Учити дітей бігати по прямій. Виховувати вміння швидко орієнтуватись та рухатись, не заважаючи один одному.

• Праця : виготовити альбом «Квіти нашого міста»

ІІ ПОЛОВИНА ДНЯ

• Розглядання ілюстрацій «Моє місто в різні пори року».

Продовжити розширювати знання дітей про рідне місто. Довести до дітей, що у кожної людини, крім батьків та інших рідних людей, є Батьківщина – місце, де людина народилася і живе, де живуть її батьки. Це місце також рідне, як і батьки. Для нас це місто Чернігів. Воно прекрасне в любу пору року. Показати гармонію кольорів. Знати послідовність пір року. Викликати почуття гордості за своє рідне місто.

• Хвилинка творчих роздумів: «Коли я виросту, якою я буду людиною? Яку користь принесу своєму місту, країні?»

Довести до свідомості дітей, що таке користь від праці людини, викликати бажання бути корисною людиною, щоб зробити багато добрих справ, щоб наше місто було ще прекраснішим, в ньому добре жилось і дітям, і дорослим. Спонукати дітей до фантазування, бажання висловити свої думки і бажання. Розвивати творче мислення, уяву, мовлення дітей, вміння продукувати оригінальні ідеї, висувати гіпотези, швидко мислити, виділяти істотне.

• СРГ Подорож містом.

Викликати бажання дітей відтворити в грі свої враження від отриманих знань про рідне місто, його визначні місця, сприяти оволодінню умовними діями. Закріплювати знання поведінки у транспорті. Вчити погоджувати свої дії з діями своїх товаришів, реалізовувати ігрові задуми.

• Д/гра «Підбери потрібні слова».

• Створення ігрової ситуації «Ми їдемо в автобусі».

• Господарсько-побутова праця. «Маленькі господарі»

Мета: Розвивати уміння помічати безлад в групі. Закріплювати навички прибирання за собою стільців, іграшок, книжок, настільних ігор.

ІІ ПРОГУЛЯНКА

• Бесіда «Наш район»

• Як він називається?

• Чому?

• Хто такий Б.Хмельницький?

• Куди ми з вами ходили сьогодні?

• Як називаються люди, що створюють памятники?( скульптори)

• Д/гра

«Передзвін» ( одна дитина розповідає проякийсь куточок рідного міста, а інша його відгадує.

“Розмова по телефону”

Мета: Продовжувати вчити вести діалог розповідати з досвіду, про улюблені місця відпочинку жителів міста.

• Індивідуальна робота : Д/гра «Опиши будинок, в якому ти живеш?»

• Праця. Прибирання свого майданчика

• Рухливі ігри «Прапорці» , «Кеглі» , «Не наступи»

ПРИМІТКА ВИХОВАТЕЛЯ ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата______________________