Тематика контрольных работ

1. Опыт разработки целевых комплексных программ в городе или районе.

2. Анализ долгосрочных планов и программ в учреждении или организации социокультурной сферы.

3. Целевые комплексные программы для различных слоев населения. Проблемы и тенденции.

4. Характеристика проектов и программ в вашем учреждении культуры.

5. Объекты социокультурного проектирования. Общая характеристика.

6. Объекты социокультурного проектирования (на выбор).

7. Социально-культурная деятельность как объект проектирования.

8. Культура как объект социокультурного проектирования.

9. Народное творчество, промыслы им ремесла как объект разработки социокультурных проектов.

10. Системный подход и его применение в СКП.

11. Ситуационный подход и его применение в практике СКП.

12. Социокультурная проблема как объект проектирования.

13. Сущность, цели и задачи социально-культурного проектирования.

14. Культурное пространство региона как объект проектирования.

15. Национально-культурный ландшафт как объект проектирования.

16. Разработка проектов культурных акций (конкурсов, фестивалей, шоу-программ).

17. Социально-культурное проектирование в работах И.В. Бестужева – Лады, Г.М.Бирженюка, А.П.Макарова и др. (анализ литературы).

18. История СКП в вашем районе, городе (XIX–XXвв.).

19. Принципы СКП. Общая характеристика.

20. Технология разработки планов, ЦКП и проектов.

Требования к содержанию и оформлению:

1. недопустимо механическое переписывание материалов учебника или лекций.

2. необходимо подтверждать теоретические выводы практическими или статистическими материалами.

3. цитирование первоисточников с ссылками на номер работы, указанный в списке используемой литературы, и страницу; наличие иллюстраций и таблиц;

4. объем работы 20-25 страниц рукописного текста или 10-125 страниц машинописного текста.

Литература.

1. Кузицын Г.М. Проектирование социально-культурных процессов: учебное пособие. / Перм.гос.ин-т искусства и культуры. – Пермь, 2002.

2. Луков В.А. Социальное проектирование: учебное пособие для вузов / Москов. гуманит. ун-т. – 6-е изд., доп. – М.: Флинта, 2006. – 240с.

3. Стегний В.Н. Основные сферы социального прогнозирования: учебное пособие / Пер.гос. техн.ун-т. – 2005. – Пермь, 2005. - 208с.

4. Стегний В.Н. Теория и методология социального прогнозирования: курс лекций / В.Н. Стегний; Перм.гос.техн.ун-т. – Пермь, 2005. – 241с.

Дополнительная.

1. Бестужев-Лада И.В. Прогнозное обоснование социальных нововведений. – М.: Наука, 1993. – 232с.

2. Боронникова Г.А. Теоретические аспекты социокультурного проектирования культурно-досуговых центров / Г.А. Боронникова. Культурно-досуговые центры: учебное пособие. – Пермь, 2006. – С.108-144.

3. Дридзе Г.М., Орлова Э.А. Основы социокультурного проектирования. – М., Рос.ин-т культурологии, 1995.

4. Калякина А. Проектные технологии в сфере культуры // Справочник руководителя учреждения культуры. – 2004. - №12. – С.64-68.

5. Красильников Ю.Д. Методика социально-культурного проектирования: учебное пособие. – М., МГИК, 1993.

6. Курбатов В.И. Социальное проектирование: учебное пособие для вузов. – Ростов н/Д: Феникс, 2001. – 412с.

7. Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. – СПб, 1998.

8. Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: рекламные технологии, связи с общественностью, спонсорская деятельность / А.П. Марков. – СПб: СПбГУП, 2005. – 400с.

9. Прогнозное социальное проектирование: теоретико-методологические проблемы: учебное пособие. – М.6 Наука, 1995. – 304с.

10. Программирование культурного развития: региональные аспекты. – Вып.2. Сборник научных трудов. – М., Рос.ин-т культурологии. – 1993.

Социальное проектирование в сфере культуры: методологические проблемы: сб.науч.трудов / Сост. Д.Б.Дондурей. – М., 1986. – 177с.

ФАНДРАЙЗИНГ (ВОЗРАСТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) (Фандрайзинг проведен, в пятом семестре мы будем изучать «Возрастные технологии».)