- •Учебный план группы мКс – 3 на 5 семестр 2012-2013 уч. Года
- •Общие требования
- •1.7 Список литературы
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов
- •По курсу «Основы культурной политики»
- •Семинар по теме «Виды менеджмента и их роль в рыночной экономике».
- •Вопросы к экзамену.
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Зарубежные модели досуга
- •Тема 2. Культурно-досуговая работа с инвалидами и людьми «третьего возраста»
- •Тема 3. Молодежные формы досуга
- •Требования к выполнению контрольной работы
- •Вопросы к экзамену.
- •Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Темы семинарских занятий Занятие 1
- •Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок поведения промежуточной и итоговой аттестации Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации для выполнения контрольных работ
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Задания для самостоятельной работы
- •Раздел II.Макроэкономическая статистика
- •Тема 10. Система национальных счетов
- •Тема 11. Баланс активов и пассивов и статистика национального богатства
- •Тема 12. Статистика предпринимательства и предприятий
- •Тема 13. Статистический анализ эффективности функционирования предприятия
- •Тема 14. Статистика качества продукции и качества работы
- •Тема 15. Статистическое изучение финансовых, кредитных и страховых рисков
- •1.6Литература
- •2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов
- •2.2. Тематика курсовых (контрольных работ)
- •Список литературы Основная
- •Дополнительная
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок
- •Проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Формы и методы использования памятников.
- •Теоретический вопрос Блок 1 (по выбору студента не более3-5 страниц)
- •Блок 2. (по выбору студента не более3-5 страниц)
- •Вопросы к зачету.
- •Тематика контрольных работ
- •Литература.
- •Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1 Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Вопросы к экзамену по курсу «Возрастные технологии социально-культурной деятельности»
- •Темы семинарских занятий Занятие 1
- •Занятие 2
- •1.6. Список литературы
- •Часть 2. Материалы, устанавливающие содержание и порядок поведения промежуточной и итоговой аттестации
- •2.1. Занятия для самостоятельной работы студентов
- •Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
Вопросы к экзамену по курсу «Возрастные технологии социально-культурной деятельности»
1.Специфика социокультурной работы с детьми разновозрастных групп.
2.Основные направления деятельности детских учреждений СКС.
3.Методика и формы организации СКД в детских культурно-воспитательных учреждениях.
4. Системный подход в работе с одаренными детьми.
5.Социально-культурные технологии в работе с аномальными детьми.
6.Социокультурные технологии профилактики девиантного поведения подростков.
7.Современные подходы к организации семейного досуга.
8.Молодёжь как субъект социокультурной деятельности.
9.Специфика процесса самоорганизации молодёжного досуга.
10.Молодёжные субкультуры.
11.Молодёжная политика в условиях кризисного развития российского общества.
12.Неформальные объединения молодёжи в социокультурной жизни общества.
13.Типология и проблемы формирования общественных молодёжных объединений.
14.Разновидности молодёжных движений: волонтёрство, скаутизм, тинейджерство.
15.Возрастная стратификация как критерий дифференциации СКД.
16.Ценностные ориентации людей среднего возраста.
17.Технологии досуговой деятельности людей среднего возраста.
18.Андрагогика и ресоциализация взрослого населения.
19.Гериатрическая функция СКД: работа с людьми пожилого возраста.
20.Специфика процесса адаптации в СКС людей пожилого возраста.
21.Технология организации досуга пожилых людей.
22.Субъекты социально-культурной работы с пожилыми людьми: особенности и основные направления деятельности по организации досуга пожилых людей.
БЖД
Темы семинарских занятий Занятие 1
Человек и среда обитания
Вопросы для обсуждения
Рациональная организация рабочего места, эстетика, требования к рабочим помещениям.
Режимы труда и отдыха, основные пути снижения утомления и монотонности труда.
Источники опасностей естественного, антропогенного и техногенного происхождения.
Вредные вещества, классификация, пути поступления в организм, действие.
Механические колебания. Виды вибраций и их воздействие на человека.
Действие шума на человека. Нормирование акустического воздействия.
Электромагнитные поля. Действие на человека.
Ионизирующие излучения. Действие на организм человека. Нормы безопасности.
Электрический ток. Воздействие электрического тока на человека.
Литература по теме:
Арустамов Э.А. и др. Безопасность жизнедеятельности: Учебник. - М.: Академия, 2007
Безопасность жизнедеятельности: Учебник / Л.А. Михаилов, В.П. Соломин, А.Л. Михаилов, А.В. Старостенко и др. - СПб.: Питер, 2008.
Вишняков Я.Д. и др. Безопасность жизнедеятельности: Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. - М.: Академия, 2007
Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник. – М.: Академия, 2007
Назарова Е.Н., Жилова Ю.Д. Здоровый образ жизни и его составляющие: Учебное пособие. – М.: Академия, 2007
Петров С.В., Макашев В.А. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них: Учебное пособие. – Энас, 2008
Занятие 2
Опасности при чрезвычайных ситуациях и защита населения и территорий от них
Вопросы для обсуждения
Классификация чрезвычайных ситуаций техногенного происхождения.
Причины аварий и катастроф на особо опасных объектах экономики.
Транспортные опасности. Защита пассажиров в транспорте при авариях.
Радиационно опасные объекты (РОО). Основные опасности при авариях на РОО.
Химически опасные вещества и химически опасные объекты.
Пожаро- и взрывоопасные объекты. Правила безопасного поведения.
Чрезвычайные ситуации естественного происхождения, действия населения.
Выживание в условиях вынужденной автономии.
Первая доврачебная помощь в чрезвычайных ситуациях.
Литература по теме:
Безопасность жизнедеятельности. Учеб. пособие для вузов / Абрамов В.В. — СПб.: Изд-во СПбГУП, 2006.
Закон Российской Федерации от 12 февраля 1998 г. № 28-ФЗ "О ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЕ".
Вишняков Я.Д. и др. Безопасность жизнедеятельности: Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие. - М.: Академия, 2007
Мастрюков Б.С. Безопасность в чрезвычайных ситуациях: Учебник. – М.: Академия, 2007
Петров С.В., Макашев В.А. Опасные ситуации техногенного характера и защита от них: Учебное пособие. – Энас, 2008