Тема 8. Новые технологии учебной работы в преподавании Практическое занятие «Роль инновационного преподавания социологии»

План практического занятия

1. Направления инноваций в методах и технологиях преподава­ния социологических дисциплин.

2. Современные аудиовизуальные учебные средства и особенности их использования в преподава­нии социологических дисциплин.

Вопросы для самостоятельной работы

1. Как провести интерактивную телеконференцию с помощью сети Интернет?

Темы докладов и рефератов

1. Методика проведения интерактивной телеконференции с помощью Интернет.

2. Использование компьютерных технологий в организации учебного процесса

Основная литература

1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его за­кономерные основы и методы. М.: МГСУ, 2010.

2. Бардовская Н.В. Педагогика: Учеб. для вузов. СПб.: РГПУ, 2011.

3. Вульфов Б.З., Иванов В.Д,. Основы педагогики: Учеб. пособие. 5-е изд., перераб. и доп. М.: МГСУ, 20011.

4. Голуб Б.А. Основы общей дидактики: Учеб. пособие для вузов. М.: РГПУ, 2010.

5. Добренькое В.И., Кравченко А.И. Социология: В 3 т. М.: Университет, 2009.

6. Оганян К.М. Методика преподавания социологии. Учебное пособие/ К.М. Оганян. – СПб.: СПбГИЭУ, 2007. – 194 с.

Дополнительная литература

1. ШАФРАНОВ-КУЦЕВ Г.Ф. Социологическое знание в системе социально-гуманитарной подготовки студентов. СоцИс., 2010, №05

2. СОРОКИНА Н.Д. О компетентностном подходе и проективном обучении (На примере курса "Конфликтология"). СоцИс., 2010, №05

3. ПЕТРОВ В.Н., КУЛИКОВ Е.М. Игровые формы семинарских занятий. СоцИс., 2010, №05

4. БУЛАНОВА М.Б. Новые информационные технологии в социологическом образовании. СоцИс., 2010,№05

5. КОЛБАНОВСКИЙ В.В. Гражданственность и глобальная социология. СоцИс., 2010, №03

6. ГРИГОРЬЕВ С.И., ЕГОРЫЧЕВ А.М., ПАТРУШЕВ В.И., СУБЕТТО А.И. О социологической диагностике кризиса в России. СоцИс., 2010, №03

7. МАЙКОВА Э.Ю., БЛОХИНА М.В., ГРИГОРЬЕВ Л.Г. Проблемы активного обучения социологии. СоцИс., 2009, №10

8. ГРИГОРЬЕВ С.И. Произведения В.М. Шукшина в преподавании социологических дисциплин в вузах. СоцИс., 2009, №10

9. ЕЛИСЕЕВА А.М. Готовность моделей вузовского управления к реформе высшей школы. СоцИс., 2009, №12

10. ОСАДЧАЯ Г.И. Заметки о социологическом образовании в России: рефлексия новых требований общества. СоцИс., 2009, №02

11. ПЕТРОВ В.Н., РАКАЧЁВ В.Н., РАКАЧЁВА Я.В., ВАЩЕНКО А.В. Особенности адаптации иностранных студентов. СоцИс., 2009, №02

12. МАРКС Г.Т. О профессиональной деятельности социолога - 37 моральных императивов. СоцИс., 2008, №01

13. ШАРОНОВА С.А. Компетентностный подход и стандарты в образовании (сравнительный анализ стран ЕС и России). СоцИс., 2008, №01

14. АРТАМОНОВА М.В. Преподаватели и руководители вузов об интеграции в европейское образовательное пространство. СцИс., 2008, №01

15. ГОРШКОВ М.К. Российский менталитет в социологическом измерении. СоцИс., 2008, №06

16. БАЛАБАНОВ С.С., БЕДНЫЙ Б.И., МИРОНОС А.А. Подготовка научных кадров социогуманитарного профиля в аспирантуре. СоцИс., 2008, №03

17. ЗБОРОВСКИЙ Г.Е.Метапарадигмальная модель теоретической социологии. СоцИс., 2008, №04

18. ЯДОВ В.А. Для чего нужна сегодня национальная русская социология?. СоцИс., 2008, №04

19. ЗДРАВОМЫСЛОВ А.Г. К вопросу о культуре социологического мышления. СоцИс., 2008, №05

20. МАЛЬКОВСКАЯ И.А. Метаморфозы субъектности в современном мире. СоцИс., 2008, №05

21. МАТСИНЬЕ Д.М. Поиск методологических альтернатив. СцИс., 2008, №05

22. НАРБУТ Н.П., ПОДВОЙСКИЙ Д.Г., ПУЗАНОВА Ж.В., ЦВЫК В.А. Опыт применения принципов Болонского процесса в социологическом образовании. СоцИс., 2008, №09

23. РОМАНОВСКИЙ Н.В. Историзация – закономерность развития социологической теории. СоцИс., 2008, №10

Дополнительные источники литературы определяются преподавателем по каждому занятию