5. Вывод по главе 4

В данной главе рассмотрена экономическая эффективность использования учебно-исследовательской АСУТП для переподготовки специалистов различного профиля. Рассмотрены два варианта, при которых с каждого специалиста берется различная стоимость оплаты переподготовки:

В1- 35000 руб. – оптимистичный вариант;

В2- 20000 руб. – пессимистичный вариант.

Расчет по оптимистичному варианту показал выгодность реализации проекта учебно-исследовательской АСУТП и выход на окупаемость приблизительно за 2 года, однако расчет по пессимистичному варианту дал выход на окупаемость за 4 года и неэффективность проекта. Поэтому при применении пессимистичного варианта должны меняться другие параметры, определяющие экономическую эффективность учебно-исследовательской АСУТП.

5. Создание комфортных условий работы на «Полигоне асутп электростанций» с птк «Квинт си»

«Полигон АСУТП электростанций» является учебно-тренажёрным центром кафедры Систем управления ИГЭУ. Работниками учебно-тренажёрного центра являются преподаватели кафедры. На «Полигоне АСУТП электростанций» проходят обучение студенты. Вся выполняемая работа и весь процесс обучения на «Полигоне АСУТП электростанций» осуществляются с помощью ПК, имеющим связь с контроллерами.

«Полигон АСУТП электростанций» представляет собой прямоугольную комнату размерами 6,3 м на 12,6 м с перегородкой у входа. Освещение в помещении комбинированное. Техническая структура включает в себя информационно-вычислительный комплекс в составе рабочих станций (ПЭВМ 11 штук), управляющий комплекс в составе микропроцессорных контроллеров (3 контроллера Ремиконты Р-210, Р-310 и Р-380), сетевой комплекс в составе контроллерной и системной сетей. В полевой зоне представлен стенд типовых исполнительных механизмов.

Основной деятельностью в учебной лаборатории является проведение экспериментов и испытаний демонстрационных версий АСУТП, осуществляемых на компьютерах. Данная деятельность относится к легкому типу работ, так как работа выполняется, сидя за рабочим местом, делая небольшие передвижения. Для данного вида деятельности проведем выявление и анализ вредных и опасных факторов, а также разработаем комплекс мер для оптимизации и снижения влияния данных факторов на организм студентов и персонала лаборатории.

1. Выявление и анализ вредных и опасных факторов, влияющих на работников «Полигона асутп электростанций»

Помещение учебной лаборатории имеет следующие характеристики:

• размеры 13,7 х 5,9 х 3,4 м, площадь – 80,6 м², объем – 274,04 м³;

• второй этаж пятиэтажного здания;

• в помещении работают до 12 человек, пребывание людей –постоянное;

• в помещении находится три окна общей площадью 12,54 м², общая

• площадь дверного проема 5,54 м²;

• сеть трехфазная четырехпроводная с глухо заземленной нейтралью

• напряжением 220 В и частотой 50 Гц;

Применяемое оборудование:

• ПЭВМ Intel (R) Core (TM) i3-3220, принтер НР LaserJet P1606dn;

• стенды для обеспечения лабораторных работ;

• шкаф контроллеров ПТК «Квинт» - Ремиконт Р-210;

• шкаф контроллеров ПТК «Квинт» - Ремиконт Р-310;

• шкаф контроллеров ПТК «Квинт» - Ремиконт Р-380;

Помещение соответствует требованиям СП 118.13330.2012 «Общественные здания и сооружения. Актуализированная редакция СНиП 31-06-2009». На одного рабочего приходится 80,6 / 12 = 6,7 м²площади при норме 4,5 м², объем на одного человека 274,04 / 12 = 22,84 м3 при норме 15 м³, высота помещения 3,4 м при норме 3,3 м [согласно СП указанному выше].

Для согласования работы оборудования с психологическими и физиологическими особенностями человека производственная деятельность рассматривается в системе «человек – машина – среда – оборудование». В качестве человека понимается оператор ПЭВМ, машины – компьютер, среды – лаборатория, оборудования – стенд и контроллеры. Основная цель исследования системы «человек – машина – среда – оборудование» – оценка состояния работника, подвергающегося вредным и опасным воздействиям в ходе работы на «Полигоне АСУТП электростанций».

Согласно ГОСТ 12.0.003-74 ССБТ в данной системе «человек – машина –среда – оборудование» могут иметь место следующие группы опасных и вредных факторов:

• физические;

• химические;

• биологические;

• психофизиологические.

В рассматриваемом помещении имеются вредные и опасные факторы первой и четвертой группы.

В учебно-тренажерном центре выявлены следующие вредные производственные факторы:

• шум – ухудшает условия труда, снижает концентрацию внимания, нарушает физиологические функции, оказывает вредное действие на организм человека;

• недостаточное освещение рабочего места – приводит к напряжению зрения, ослабляет внимание, приводит к наступлению преждевременной утомленности;

В учебно-тренажерном центре выявлены следующие вредные психофизиологическим производственным факторы:

• неблагоприятная окружающая обстановка – нарушение окружающей обстановки приводит к раздражению, утомляемости, снижению работоспособности;

• неблагоприятный микроклимат – нарушенные микроклиматические параметры негативно влияют на самочувствие человека и его работоспособность.

В учебно-тренажерном центре выявлены следующие опасные физические производственные факторы:

• опасность поражения электрическим током - в ПК, периферийном оборудовании, АСУТП источником опасности является электрическая часть, а именно входные цепи блока питания, которые подключены к сети с напряжением 220 В, частотой 50 Гц, с изолированной нейтралью;

• опасность возникновения пожара – в помещении имеется электрооборудование, в результате короткого замыкания или перегрева которого, возможно возгорание древесно-бумажных изделий на «Полигоне АСУТП электростанций».

Рассмотрим воздействия этих факторов на людей подробнее.