- •Стратегия развития правового просвещения граждан в российской федерации
- •Предпосылки развития правового просвещения
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Цели, функции и основные направления правового просвещения граждан Российской Федерации
- •2.3.1. Правовое просвещение молодежи.
- •2.3.2. Правовое просвещение учащихся среднеспециальных и высших учебных заведений.
- •2.3.3. Правовое просвещение работающего населения в соответствии со спецификой их деятельности.
- •2.3.4. Правовое просвещение населения сельской местности
- •2.3.5. Правовое просвещение людей пожилого возраста
- •2.3.6. Правовое просвещение малоимущих и иных социально незащищенных категорий граждан
- •2.3.7. Правовое просвещение мигрантов и лиц без гражданства, находящихся на территории Российской Федерации
- •Глава 3. Цели, функции и основные направления правового воспитания граждан Российской Федерации
- •3.3.1. Правовое воспитание школьников общеобразовательных учреждений.
- •3.3.2. Правовое воспитание детей, помещенных в образовательные учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи.
- •3.3.3. Правовое воспитание граждан, подлежащих призыву на военную службу.
- •3.3.4. Правовое воспитание лиц, осужденных к лишению свободы.
- •3.3.5. Правовое воспитание государственных служащих.
- •3.3.6. Правовое воспитание населения приграничных районов Российской Федерации.
- •3.3.7. Правовое воспитание населения в целях формирования нетерпимого отношения к коррупции.
- •3.3.8. Правовое воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Глава 4. Бесплатная юридическая помощь
- •Перечень программных мероприятий по реализации Концепции
Глава 1. Общие положения
1.1. Правовое просвещение и воспитание представляет собой совокупность устанавливаемых и охраняемых государством правовых норм, обеспечивающих гражданам возможность беспрепятственного ознакомления с разного рода сведениями, относящимися к интересам граждан в правовой сфере и реализуемых через деятельность учреждений и организаций, входящих в систему правового просвещения и воспитания.
1.2. В систему правового просвещения и воспитания населения входят федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, институты гражданского общества.
1.3. Целями правового просвещения и воспитания являются социально значимые результаты, на достижение которых направлена деятельность всех компонентов системы просвещения. Основная цель правового просвещения и воспитания – преодоление правового нигилизма, предотвращение злоупотреблений со стороны должностных лиц, от которых зависит принятие того или иного решения и выработка у населения установки на правомерное поведение и правовую активность.
1.4. Задачами правового просвещения и воспитания населения являются:
- использование научного и культурного потенциала страны в интересах повышения уровня правового сознания и правовой культуры населения;
- содействие адекватному пониманию гражданами своих интересов, а также условий и обстоятельств жизни;
- содействие активному и компетентному участию граждан в различных видах практической деятельности;
- содействие правовой, профессиональной, социальной, политической, культурной ориентации граждан;
- формирование адекватного правового общественного мнения.
1.5. Стратегию развития правового просвещения населения предполагается осуществлять в два этапа:
- первый этап включает в себя осуществление мер организационного и методического характера, консолидация всех структур, задействованных в реализации Основ;
- второй этап включает в себя разработку и утверждение долгосрочной целевой программы по правовому просвещению и воспитанию населения.
1.5. По мере поступательного развития правового просвещения и воспитания населения отдельные положения Стратегии должны дополняться, уточняться и конкретизироваться в соответствующих документах.
Глава 2. Цели, функции и основные направления правового просвещения граждан Российской Федерации
2.1.Основной целью правового просвещения является усиление правовой идеологии на юридически значимое поведение людей и состояния правопорядка. Основу правового просвещения составляет совокупность просветительских программ и проектов, а также учреждений и организаций, обеспечивающих их разработку и реализацию.
В систему правового просвещения целесообразно включить следующие типы учреждений и организаций с соответствующими целям, задачами и функциями:
- исследовательские центры, вырабатывающие рекомендации по формированию политики в сфере просвещения и по содержанию просветительских программ;
- просветительские учреждения и организации, работающие по проектам и программам различной направленности;
- негосударственные правозащитные институты, оказывающие населению юридическую помощь в виде правого информирования;
- волонтерские организации;
- средства массовой информации.
2.2. Система мер правового просвещения призвана выполнять следующие специфические по своему содержанию функции:
- информационную – расширяет осведомленность граждан в правовых вопросах, увеличивает возможность доступа граждан к получению правовой информации о возможности защиты гарантированных государством прав и свобод;
- разъяснительную – обеспечивает адекватность уяснения сообщаемых сведений, обеспечивает единство понимания и применения общих стандартов в области прав человека;
- идеологическую – популяризует идеи и концепции, отражающие особые интересы социальных общностей и групп;
- агитационно-пропагандистскую – распространяет сведения о деятельности органов государственной власти, просветительских организациях в целях выработки правового мышления у населения;
- консультативную – распространяет функциональные знания о едином понимании прав человека, необходимые гражданам в повседневной жизни.
2.3. Основные направления правового просвещения:
2.3.1. правовое просвещение молодежи;
2.3.2. правовое просвещение учащихся среднеспециальных и высших учебных заведений (студенты);
2.3.3. правовое просвещение работающего населения в соответствии со спецификой их деятельности;
2.3.4. правовое просвещение населения в сельской местности;
2.3.5. правовое просвещение людей пожилого возраста;
2.3.6. правовое просвещение малоимущих и иных социально незащищенных категорий граждан;
2.3.7. правовое просвещение мигрантов и лиц без гражданства.