- •Департамент образования и науки
- •Предисловие
- •Глава 3 «Основные литературные нормы и их нарушение» содержит классификацию разных видов речевых ошибок и практический материал для работы по их исправлению.
- •Глава 1. Системный характер языка
- •1.1. Единицы и уровни языка. Язык и речь
- •Единицы языка уровни языка литературные нормы
- •1.2. Русский язык как один из богатейших языков мира
- •1.3. Национальный язык и его нелитературные компоненты
- •1.4. Литературный язык, формы его существования
- •1.5. Литературная норма. Виды норм
- •Глава 2. Стилистическая система современного русского литературного языка
- •. Общая характеристика функциональных стилей современного русского литературного языка
- •Нейтральные языковые средства
- •Разговорный стиль
- •2.2. Экспрессивные стили. Оценочная лексика
- •2.3. Характеристика научного стиля Общая характеристика
- •Языковые особенности научного стиля
- •Подстили научного стиля
- •Оформление цитат и ссылок в научном стиле
- •2.4. Характеристика официально-делового стиля Общая характеристика
- •Языковые особенности официально-делового стиля
- •Подстили официально-делового стиля
- •2.5. Характеристика публицистического стиля Общая характеристика
- •Языковые особенности публицистического стиля
- •Жанровое своеобразие публицистического стиля и его взаимодействие с другими стилями
- •2.6. Художественный стиль. Виды тропов и фигур речи Общая характеристика художественного стиля
- •Виды тропов
- •Виды фигур речи
- •2.7. Характеристика разговорного стиля Общая характеристика
- •Языковые особенности разговорного стиля
- •Разговорный стиль и разговорная речь
- •Глава 3. Основные литературные нормы
- •3.1. Орфоэпические нормы
- •3.1.1. Стили и школы литературного произношения
- •Основные различия
- •3.1.2. Основные нормы произношения согласных
- •3.1.3. Основные нормы произношения гласных
- •3.1.4. Акцентологические нормы
- •Ударение в именах прилагательных
- •Ударение в глаголах
- •ПонЯть: он пОнял, оно пОняло, они пОняли – она понялА
- •3.2. Лексические и фразеологические нормы Лексические нормы – это нормы правильного употребления слов в соответствии с их значением.
- •3.2.1. Виды лексических ошибок
- •Надеть (что? на кого?) шубу на ребёнка – шуба надетая
- •3.2.2. Виды фразеологических ошибок
- •3.3. Стилистические нормы
- •Виды стилистических ошибок
- •3.4. Морфологические нормы
- •Падежные формы имён существительных
- •Род. Пад. Ед. Числа муж. Рода
- •Пр. Пад. Ед. Числа муж. Рода
- •Им. Пад. Мн. Числа муж. Рода
- •Род. Пад. Мн. Числа муж. Рода
- •Группы слов: 1) названия парных предметов:
- •2) Названия национальностей:
- •Род. Пад. Мн. Числа существительных жен. Рода, а также существительных, употребляющихся только во мн. Числе
- •Святынь пригоршней
- •Склонение некоторых имен и фамилий
- •Формы числа нерусских фамилий
- •3.4.2. Нормы прилагательных и наречий Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
- •Употребление степеней сравнения
- •Употребление краткой формы прилагательных
- •Употребление субстантивированных прилагательных
- •3.4.3. Нормы местоимений
- •Необходимо запомнить формы притяжательных местоимений, относящихся к 3-му лицу: книги его, книги её, книги их. Неправильно: ихние, евонные, егонные, ейные и под.
- •Формы личных местоимений 3-го лица (он, она, оно, они) употребляются с н в следующих случаях:
- •Нормы числительных
- •Пр. П. О шестидесяти о двухстах о трехстах о четырехстах Варианты форм числительных и их сочетание с существительными
- •Числительные в составе сложных слов
- •3.4.5. Нормы глаголов
- •3.4.6. Нормы причастий Образование причастий
- •Употребление причастий
- •3.4.7. Нормы деепричастий
- •3.5. Синтаксические нормы
- •3.5.1. Построение словосочетаний Нормы управления
- •Отчитаться в чем-нибудь – сделать отчет о чем-нибудь;
- •Управление существительных
- •Управление предлогов
- •3) С названиями зрелищных предприятий:
- •4) С названиями средств передвижения возможны варианты:
- •Нормы согласования
- •Согласование определений
- •Согласование приложений (географических названий)
- •3.5.2. Построение простых предложений Функции порядка слов
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Употребление однородных членов
- •Употребление причастных оборотов
- •Употребление деепричастных оборотов
- •3.5.3. Построение сложных предложений
- •Глава 4. Основные качества образцовой речи
- •4.1. Типы речевых культур
- •4.2. Нормативный аспект культуры речи
- •4.3. Коммуникативный аспект культуры речи
- •4.4. Технический аспект культуры речи
- •Работа над отдельными звуками
- •4.5. Этический аспект культуры речи
- •Вежливость
- •Рекомендуемые словари и справочники
- •Использованная литература
- •Иллюстративный материал
- •Оглавление
- •Комарова Лариса Эдуардовна русский язык и культура речи Учебное пособие
- •628400, Россия, Ханты-Мансийский автономный округ,
3.4.7. Нормы деепричастий
Деепричастие – неспрягаемая форма глагола, совмещающая признаки глагола и наречия. Образуется от глагола, может быть совершенного или несовершенного вида, настоящего или прошедшего времени. Отвечает на вопрос что делая? (несов. вид); что сделав? (сов. вид). Суффикс, содержащийся в вопросе, обычно соответствует суффиксу образуемого деепричастия: рисовать (что делать?) – что делая? рисуя; нарисовать (что сделать?) – что сделав? нарисовав (нет форм рисовав, нарисуя). Подобно наречиям, деепричастия не изменяются и в предложении выступают в роли обстоятельств.
Деепричастия несовершенного вида образуются от основы настоящего времени с помощью суффиксов -а, -я: сверкать – сверка-ют – сверкая; греметь – грем-ят – гремя. Они не образуются от глаголов:
с основой настоящего времени, состоящей из одних согласных: ль-ют, шь-ют, жм-ут, тк-ут, а также смотр-ят (неправильно: смотря по сторонам, правильно: глядя по сторонам);
с основой настоящего времени на г, к: бег-ут, тек-ут;
с основой настоящего времени на шипящий: маж-ут, пиш-ут, хлещ-ут;
с суффиксом -ну-: мерзнут, тянут.
Неупотребительны деепричастия от глаголов лезть, бежать, ехать, хотеть, драть, звать, петь, гнить, мочить. Они заменяются соответствующими по значению приставочными образованиями: вылезая, убегая, называя, распевая, замачивая и т.д., либо параллельными формами: сажая.
Примечания: а) деепричастия на -учи/-ючи (глядючи, играючи, жалеючи, припеваючи) стилистически окрашены под народную и старинную речь;часто они употребляются в значении наречий: жить припеваючи, пользоваться умеючи и под.; б) деепричастия несовершенного вида на -в, -вши являются разговорно-просторечными: имев, имевши, ехав, ехавши и под.
Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы с помощью суффиксов -в, -вши (если основа заканчивается на гласный): прогуля-ть – прогуля-в, возврати-ть-ся – возврати-вшись. У глаголов на -чь (испечь, вытечь, сберечь, увлечь и под.) основа заканчивается на согласный (ср. спрягаемые формы, в которых ч чередуется с к: я испеку, ты испечешь, он испечет и т.д.), поэтому деепричастия от глаголов совершенного вида на -чь образуются с помощью суффикса -ши: истечь – истёк – истёк-ши; увлечься – увлёк-ся – увлёк-шись и под. Неправильно: увидя, встретивши, купивши (исправьте).
Примечания: а) формы на -вшисохраняются в пословицах и поговорках:Давшислово, крепись. Снявши голову, по волосам не плачут; б) от глаголов на -стидеепричастия совершенного вида образуются только с суффиксом -а/-я:принести – принеся, забрести – забредя.
Деепричастия высунув, положив, разинув, скрепив, сломив являются литературными формами слов, но часто ошибочно употребляют их устаревшие формы высуня, положа, разиня, скрепя, сломя, которые сохранились лишь во фразеологических сочетаниях: скрепя сердце, положа руку на сердце, нестись сломя голову и под.
Употребительны двоякие формы деепричастий затеряв – затерявши, простерев – простёрши и др. Возможны двоякие формы деепричастий совершенного вида: наклоня – наклонив, поклонясь – поклонившись.
УПРАЖНЕНИЕ 30. Образуйте деепричастия от следующих глаголов:
1) читать, сеять, жалеть, организовывать, судить, любить, сознавать, соревноваться, подниматься, любоваться, учиться, бороться, касаться;
2) понять, растаять, сказать, покраснеть, возобновить, отвоевать, рассмеяться, понадеяться, сберечь, испечь, увлечься, отпереть, оглохнуть, увянуть, коснуться.