Metodicheskie_rekomendatsii_po_osvoeniyu_kursa

2. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ЕГО ИЗУЧЕНИЮ

Тема 1. Социология как наука

Цель – сформировать знание об объекте и предмете дисциплины, привить умение применять предметные, методологические знания в области социологии.

План

1.Объект, предмет и основные категории социологии. Функции социологии.

2.Основные признаки, критерии и структура социологического знания.

3.Связь социологии с другими науками.

Работа со словарем: основные понятия

Макросоциология. Методы социологии. Микросоциология. Общество. Прикладная социология. Социальная закономерность. Социальные законы. Социальный процесс. Социологические категории. Социология. Специальные (частные) социологические теории. Теоретическая социология. Фундаментальная (чистая) социология.

Темы докладов

1.Предпосылки возникновения социологии.

2.Объект и предмет социологии.

3.Социология как полипарадигмальная наука.

4.Значение изучения социологии в профессиональной подготовке менеджера (инженера, экономиста).

5.Роль социологии в преобразовании России.

11

Вопросы для самоконтроля

1.Дайте определение социологии как науки. Что является объектом социологии?

2.Каков предмет социологии? В чем сущность социологического знания?

3.Назовите основные элементы структуры социологического знания.

4.Охарактеризуйте уровни социологического знания.

5.Какова роль общесоциологических теорий?

6.Каковы особенности специальных социологических теорий?

7.Что представляют собой конкретные социологические теории?

8.Раскройте содержание основных функций социологии.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Прочитайте приведенные ниже определения социологии как науки. Выделите общие моменты, которые подчеркнуты в каждом определении. Попытайтесь составить собственное интегративное, комплексное определение.

‒Социология – теоретическая и эмпирическая дисциплина, изучающая общественные системы в их функционировании

иразвитии.

‒Социология – социальная наука о современном обществе.

‒Социология – наука о методах исследования человеческого поведения.

‒Социология – научное исследование общества и социальных отношений. Она опирается на данные или факты из реального мира и стремится следовать им, используя научные объяснения.

‒Социология – наука об общих и специфических законах развития и функционирования исторически определенных типов общественно-экономических формаций; наука о механизмах

иформах проявления этих законов в деятельности личностей, групп, классов, народов.

‒Социология – наука о социальных общностях, механизмах их становления, функционирования и развития.

‒Социология – научное изучение человеческого поведения

исоциального окружения, которое влияет на это поведение.

‒Социология – это учение о человеческой социальной жизни, группах и обществах.

12

‒Социология – это наука об обществе, социальных отношениях и общностях, о человеке в контексте его общественного бытия и сознания.

‒Социология – наука о закономерностях функционирования, развития и взаимодействия социальных общностей разного типа.

‒Социология есть наука о взаимодействии между людьми и о воздействии этого взаимодействия на человеческое поведение.

‒Социология – наука, изучающая поведение людей, живущих среди себе подобных.

Задание 2. Установите взаимосвязь социологии с другими гуманитарными науками.

‒Взаимосвязь c философией – это…

‒Взаимосвязь с политологией – это…

‒Взаимосвязь с психологией – это…

‒Взаимосвязь с историей – это…

‒Взаимосвязь с демографией – это…

‒Взаимосвязь с педагогикой – это…

‒Взаимосвязь с экономикой – это…

Какое место занимает социология в системе научного знания? В чем сходство социологии с гуманитарными дисциплинами? В чем отличие социологии от других общественных наук?

Что означает интегративная наука социология?

Задание 3. Определите, кому (психологу, экономисту, социальному психологу, социологу) принадлежат следующие высказывания.

1.В малой группе выделился явный лидер.

2.Цены на продукты питания за год повысились в несколько раз.

3.В течение одного дня в обществе происходит до миллиарда коллективных действий – социальных актов.

4.Загипнотизированный человек способен пройти через комнату, ни на что не наткнувшись.

5.Взаимоотношение между родителями и детьми – ключевой момент социализации.

6.Женщины получают заработную плату на 30–40 % меньше, чем мужчины.

7.Эмоциональный стресс возникает в ситуации обиды, стыда, угрозы и т. д.

13

8.Смешанный статус обладает чертами достигаемого и приписываемого статуса.

9.Групповое давление часто ведет к возникновению конформизма.

10.Социальный статус определяет образ и стиль жизни людей.

Задание 4. На уровне здравого смысла мы делим факты на: а) биологические (сон, еда, дыхание); б) психологические (любовь, ненависть, наслаждение); в) социальные. Приведите 4-5 примеров социальных фактов.

Задание 5. К какому уровню (макро или микро) социологического знания относятся следующие явления:

‒развод;

‒забастовка;

‒межнациональный конфликт;

‒ссора друзей;

‒революция;

‒выборы президента страны;

‒сокращение числа поступающих в вуз;

‒борьба классов;

‒семейный конфликт;

‒инфляция;

‒монетизация льгот.

Словарь

Макросоциология – социологическое исследование на уровне всего общества, его крупных структурных элементов.

Методы социологии – основной способ сбора, обработки или анализа данных; правила и процедуры, с помощью которых устанавливается связь между фактами, гипотезами и теориями.

Микросоциология – социологическое исследование на уровне малых групп, межличностных взаимодействий индивидов.

Общество – объединение людей, имеющее закрепленную совместную территорию, общие культурные ценности и социальные нормы, характеризуемое осознанной социокультурной идентичностью (самопричислением) ее членов.

Прикладная социология – раздел социологии, нацеленный на изучение практически важных для общества социальных проблем и процессов. Задача прикладной социологии – выработка практиче-

14

ских рекомендаций, используемых «заказчиком» (организацией или учреждением) для совершенствования его деятельности и устранения дисфункций.

Социальная закономерность – объективно существующая, повторяющаяся связь социальных явлений, выражающая возникновение, функционирование и развитие общества как целостной социальной системы либо его отдельных подсистем.

Социальные законы – относительно устойчивые и воспроизводимые системы правил и отношений между людьми.

Социальный процесс – совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий, выделяемых из множества других; последовательная смена состояний общества или его отдельных систем.

Социологические категории – это основные и наиболее общие понятия социологии, отражающие социальную реальность как определенную целостность в ее становлении и развитии. В то же время эти понятия выражают сущность самого процесса социологического познания, его методов и механизмов функционирования.

Социология – наука о современном обществе как целостной системе, тенденциях ее функционирования и изменений, наука о становлении и динамике социальных общностей, институтов и организаций, взаимодействии между личностью и обществом, наука об осмысленных социальных действиях людей, процессах и массовом поведении.

Специальные (частные) социологические теории – относительно самостоятельные предметные области социологического знания, изучающие различные подсистемы общества как целого, их структуры и процессы.

Теоретическая социология – область развития социологической науки, состоящая в добывании теоретического знания и включающая в себя общую социологическую теорию и специальные (частные) социологические теории.

Фундаментальная (чистая) социология – главный компонент научной социологии, имеющий своей задачей формирование универсальных научных законов и принципов, управляющих поведением человека и социальной организацией. Примерами фундаментальной социологии являются такие концепции, как теория социального действия, структурный функционализм, символический интеракционизм, теория социального обмена.

15

Основная литература

1.Волков Ю. Г. Социология: учебник / под ред. В. И. Добренькова. – 5-е изд. – М.: Дашков и Ко; Ростов н/Д: Наука Спектр, 2011. – 384 с.

2.Исаев Б. А. Социология в схемах и комментариях: учеб. пособие. – СПб.: Питер, 2009. – 224 с.: ил. – (Серия «Учебное пособие»).

3.Мухаев Р. Т. Социология. Конспект лекций: учеб. пособие – М.: Проспект, 2009. – 176 с.

4.Социология: конспект лекций / Н. А. Александрова, А. Д. Галюк, О. Н. Шестопалова. – Екатеринбург: Изд-во УрГУПС, 2013. – 134 с.

5.Социология: учеб. для вузов / А. И. Кравченко, В. Ф. Анурин. – СПб.: Питер, 2009. – 432 с.: ил. – (Серия «Учебник для вузов»).

Дополнительная литература

1.Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: учебник. – М.: Академический Проект; Альма Матер, 2009. – 606 с. – (Фундаментальный учебник).

2.Немировский В. Г. Социология: учебник. – М.: Проспект, 2010. – 544 с.

3.Павленок П. Д. Социология: учеб. пособие / П. Д. Павленок, Л. И.Савинов, Г. Т. Журавлев. – 3-е изд. – М.: Дашков и Ко, 2010. – 736 с.

4.Социология: учеб. для вузов / Ю. В. Асочаков, А. О. Бороноев, В. В. Василькова [и др.]; под ред. Н. Г. Скворцова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2010. – 352 с.

5.Фролов С. С. Общая социология: учебник. – М.: Проспект, 2010. – 384 с.

6.Маттей Доган. Социология среди социальных наук // Социологические исследования. – 2010. – № 10. – С. 3–14.

7.Тихонов А. В. Отечественная социология: проблемы выхода из состояния преднауки и перспективы ее развития // Социологические исследования. 2011. – № 6. – С. 3–13.

16

Тема 2. История становления и развития социологической мысли

Цель – дать общее представление о возникновении социологии как самостоятельной науки, исторических этапах и специфике ее развития, особенностях формирования и сущности важнейших западных и российских социологических теорий.

План

1.Возникновение социологии как науки и основные этапы ее развития.

2.Особенности развития социологической мысли на Западе и в России.

3.Современные социологические теории.

Работа со словарем: основные понятия

Бихевиоризм. Символический интеракционизм. Социальная организация. Социальная революция. Социальная реформа. Социальная среда человека. Социальное поведение. Социальное развитие. Социальные отношения.

Темы докладов

1.Социально-философские предпосылки социологии как науки.

2.Позитивистская социология О. Конта.

3.Натурализм и эволюционизм Г. Спенсера.

4.К. Маркс и его роль в социологии.

5.«Понимающая социология» М. Вебера.

6.Социологические воззрения Э. Дюркгейма.

7.Структурный функционализм.

8.Символический интеракционизм.

9.Этнометодология Г. Гарфинкеля.

10.Теория социального обмена Дж. Хоманса.

11.Русская социологическая мысль.

Вопросы для самоконтроля

1.Чем отличается социология от других общественных наук?

2.Каковы основные этапы развития социологии?

17

3.Какой вклад в развитие социологии внесли античные мыслители?

4.Что нового внесли в социологию мыслители эпохи Возрождения и Нового времени?

5.В чем смысл основных научных положений социологии О. Конта?

6.Что подразумевается под классическим периодом социологии?

7.В чем особенности анализа общества в социологической доктрине К. Маркса?

8.Почему социология М. Вебера называется «понимающей»?

9.Назовите наиболее известных социологов конца XIX – начала XX в. Каков их вклад в развитие социологической мысли? Сформулируйте особенности американской социологии.

10.Какие изменения происходят в предмете социологии на рубеже XX – XXI вв.?

11.Назовите основные школы в эмпирической социологии и их методологические принципы.

12.Что Вы знаете об истории российской социологической мысли? Назовите ее виднейших представителей.

13.В чем специфика развития социологической мысли в России?

14.В чем сущность особенностей современного этапа развития социологии?

Задания для самостоятельной работы

Задание 1. Заполните таблицу.

История становления и развития социологии

		Годы	Область	Основной	Научные
	Социолог		научных
		жизни		вклад в науку	труды
			интересов
1.	Огюст Конт
2.	Карл Маркс
3.	Герберт Спенсер
4.	Эмиль Дюркгейм
5.	Георг Зиммель
6.	Макс Вебер
7.	Питирим Сорокин
8.	Альфред Шюц
9.	Толкотт Парсонс
10. Гарольд Гарфинкель
11. Ален Турен

18

		Годы	Область	Основной	Научные
	Социолог		научных
		жизни		вклад в науку	труды
			интересов
12.	Элвин Тоффлер
13.	Юрген Хабермас
14.	Пьер Бурдье
15.	Иммануил Валлерстайн
16.	Энтони Гидденс

Задание 2. Установите соответствие между авторами и теориями (понятиями), которые они разработали.

	Социологи	Социологические теории и понятия
1.	Вебер М.	а) аномия
2.	Дюркгейм Э.	б) девиация
3.	Маркс К.	в) социальное действие
4.	Мертон Р.	г) общественно-экономическая формация
5.	Мид Дж.	д) теория среднего уровня
6.	Лебон Г.	е) толпа
7.	Парето В.	ж) теория социального обмена
8.	Хоманс Дж.	з) символический интеракционизм

Задание 3. Распределите приведенные ниже признаки между двумя типами солидарности: механической и органической.

1. Механическая солидарность	2. Органическая солидарность

а) относительно слабые социальные связи; б) относительно большой объем населения;

в) относительно высокая материальная и моральная плотность; г) относительно малый объем населения; д) преобладание уголовного права;

е) преобладание гражданского, коммерческого, административного права;

ж) относительно малый объем населения; з) относительно низкая материальная и моральная плотность на-

селения; и) высокая степень религиозности;

к) возрастающая светскость; л) общество – высшая ценность;

м) приписывание высшей ценности индивиду.

19

Задание 4. Укажите, какие приведенные ниже понятия и определения соответствуют друг другу:

Понятия		Определения
1. Целерациональное действие – это	1)	действие через эмоции и чувства
…
2. Традиционное действие – это …	2)	действие через сознательную веру в эсте-
	тическую, религиозную значимость пове-
	дения
3. Аффективное действие – это …	3)	действие через привычку
4. Ценностно-рациональное действие	4) действие через ожидание определенно-
– это …	го поведения предметов внешнего мира и
	других людей для рационально регулируе-
	мых целей

Задание 5. Распределите представителей социологической мысли между приведенными направлениями:

1.	Г. В. Плеханов	1)	генетическая социология
2.	П. Л. Лавров	2)	неокантианская социология
3.	М. М. Ковалевский	3)	марксистская социология
4.	Б. А. Кистяковский	4)	географическая социология
5.	Л. И. Мечников	5)	этико-субъективная социология
6.	П. А. Сорокин	6)	психологическое направление в социологии
7.	Е. В. де Роберти	7)	теория культурно-исторических типов
8.	Н. Я. Данилевский	8)	неопозитивистская социология

Словарь

Бихевиоризм – одно из направлений в психологии и социологии, имеющее своим предметом поведение людей, понимаемое как реакция на воздействие внешней среды (стимулы).

Символический интеракционизм – научное направление, сущность которого состоит в том, что взаимодействия между людьми рассматриваются как непрерывный диалог, в процессе которого они наблюдают, осмысливают намерения друг друга и реагируют на них.

Социальная организация – объединение людей, совместно реализующих общие цели и действующих на основе определенных правил и процедур.

Социальная революция – коренной, качественный переворот в развитии общества, способ смены одной социально-экономической и политической системы другой.

20