- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •Екатеринбург
- •2014 Г. Содержание Стр.
- •4.1. Контрольные работы и задания 65
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Место дисциплины в структуре ооп (основной образовательной программы)
- •2. Структура дисциплины
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Тематический план
- •3.2. Содержание дисциплины
- •3.2.1. Содержание лекционного курса
- •Тема 1. Предмет философии и природа философского знания
- •Литература
- •Тема 2. Античная философия
- •Литература
- •Тема 3. Средневековая философия
- •Литература
- •Тема 4. Философия Возрождения
- •Литература
- •Тема 5. Философия Нового времени и Просвещения
- •Литература
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Литература
- •Тема 7. Философская мысль России и русского зарубежья
- •Литература
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература
- •Тема 9. Проблема бытия
- •Тема 10. Сознание
- •Тема 11. Культура и цивилизация
- •Литература
- •Тема 12. Общество как система
- •Литература
- •Тема 13. Россия в диалоге культур
- •Литература
- •Тема 14. Глобальные проблемы современности и перспективы человечества
- •Тема 15. Наука как познавательная деятельность
- •Литература
- •Тема 16. Идеология и ее функции
- •Литература
- •Тема 17. Проблема человека
- •Литература
- •Тема 18. Философия постмодерна
- •Литература
- •3.2.2. План практических занятий
- •Литература
- •Тема 3.1. Специфика европейской религиозной философии
- •Тема 3.2. Схоластика. Томизм.
- •Литература
- •Литература
- •Тема 5.1. Философия Нового времени
- •Тема 5.2. Философия Просвещения
- •3. Французские просветители о связи человека и социальной среды, частного и общего интереса, о разумном эгоизме. (Контрольная работа). Литература
- •Тема 6.1. Философия и. Канта, и. Фихте, ф. Шеллинга.
- •Тема 6.2. Философия г. Гегеля, л. Фейербаха, к. Маркса и ф. Энгельса
- •Тема 8.1. (интерактивное занятие). Ролевая игра: «Суд над ф. Ницше»
- •Тема 8.2. Экзистенциализм и философская антропология
- •Литература
- •Литература
- •4.1. Контрольные работы и задания
- •2. Французское Просвещение.
- •4.2. Темы для самостоятельного изучения и контрольные мероприятия.
- •1. Общественное сознание. Единство и различие индивидуального, группового и массового сознания.
- •2. Особенности описания, объяснения и предвидения в естественнонаучном и социально-гуманитарном познании.
- •3. Ценности человеческого существования. Понятие ценности. Нравственные, религиозные, правовые и эстетические ценности и их роль в жизни человека.
- •4.3. Рекомендации по самостоятельной работе студента.
- •Рекомендации по подготовке письменных работ
- •1 .Конспект первоисточника
- •2. Контрольная работа
- •5. Система оценки
- •6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечениедисциплины
- •7.2) Дополнительная литература;
- •7.4) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
2. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы,
144 часа
№ |
Формы обучения |
Лекции (часы) |
Практические Занятия (часы) |
Самостоятельная работа (часы) |
Всего часов |
1 |
ГМУ очное |
20 |
32 |
92 |
144 |
Форма итогового контроля: экзамен в письменной форме
3. Содержание дисциплины
3.1. Тематический план
Форма обучения и кол-во часов
Наименование разделов и тем
|
Количество часов
|
Всего часов |
Формируемые компетенции (код) | ||||||||
Л |
П\3 |
СМР |
ОК- 1
|
ОК- 3
|
ОК- 4 |
ОК- 8 |
ОК- 9 |
ПК- 2 |
ПК- 9 | ||
Тема 1.Предмет философии и природа философского знания
|
2i |
2 |
4 |
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
Тема 2. Античная философия |
- |
2 |
6 |
8 |
|
+ |
+ |
|
|
+ |
|
Тема 3. Средневековая философия |
- |
4 |
4 |
8 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Тема 4. Философия Ренессанса |
- |
2 |
6 |
8 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Тема 5. Философия Нового времени иивремеввремени |
- |
4 |
4 |
8 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Тема 6. Немецкая классическая философия |
- |
4 |
4 |
8 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Тема 7. Философская мысль России и русского зарубежья |
- |
4 |
8 |
12 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Тема 8. Современная западная философия |
- |
4 |
8 |
12 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
Тема 9. Проблема бытия
|
2i |
- |
8 |
10 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тема 10. Сознание
|
2i |
- |
6 |
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тема 11. Культура и цивилизация |
2 |
- |
6 |
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тема 12. Общество как система |
2
|
- |
4 |
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тема 13. Россия в диалоге культур
культур |
2 |
2i |
2 |
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тема 14. Глобальные проблемы современности и перспективы человечества |
- |
2i |
4 |
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
|
|
|
Тема 15. Наука как познавательная деятельность |
2 |
- |
6 |
8 |
+ |
+ |
+ |
|
+ |
|
|
Тема 16. Идеология и ее функции |
2 |
- |
4 |
6 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тема 17. Проблема человека |
2 |
2i |
4 |
8 |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
Тема 18. Философия постмодерна |
2 |
- |
4 |
6 |
|
+ |
+ |
|
|
|
|