Тема 10. Государственная система управления сер.1950 – н.1990-х гг.

Попытка реформирования системы государственного управления после смерти Сталина. Критика «культа личности» Сталина.

Роль СССР в становлении системы социалистического лагеря.

Попытки реформирования государственного управления в 1950-60-е годы. «Косыгинские реформы», причины их неудачи.

Экономический кризис сер.1980-х гг. Перестройка.

«Новоогаревский процесс» как попытка реформирования СССР. Путч августа 1991 г. Крушение СССР.

Предпосылки создания современной российской государственности. Конституция 1993 г.

Интерактивная форма занятия – дискуссия, работа экспертных групп.

Основная литература

Барсенков А.С., Вдовин А.И. История России 1917-2004. М., 2005. С.370-674.

Долуцкий И.И., Ворожейкина Т.Е. Политические системы в России и СССР в XX веке: учебно-методический комплекс. Том 3. М.: КДУ, 2008.

История государственного управления в России: Учебник/ Под общ.ред. Р.Г.Пихои. – М.: Изд-во РАГС, 2009.

Прохоров А.П. Русская модель управления. М.: ЗАО «Журнал Эксперт», 2002.

Цыганов В.Б. История государственного управления в России: учеб.пособие: В 2 ч. – 2 изд., с изм. и доп. - Екатеринбург, 2000.

Дополнительная литература

Жванецкий М. Год за два/ Долуцкий И.И., Ворожейкина Т.Е. Политические системы в России и СССР в XX веке: хрестоматия: учебно-методический комплекс. Том 4. М.: КДУ, 2008. С.183-187.

Мемуары Никиты Сергеевича Хрущева// Вопросы истории. 1990. №№2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 1991. №№ 1, 2-3, 4-5, 7-8, 9-10,11,12 . 1992. №№ 1, 2-3, 6-7, 8-9, 11-12.1993. №№1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. 1995. №№2, 3, 4, 5-6. 1999. №10.

Согрин В.В. Политическая история современной России 1985-2001: От Горбачева до Путина. М.: Весь мир. 2001.

Урок дает история / Под общ. ред. В.А.Афанасьева, Г.Л.Смирнова; сост. А.А.Ильин. -М.: Политиздат, 1989.

4. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

.

3. Рекомендации по самостоятельной работе студента.

Самостоятельная работа студентов предполагает подготовку к каждому практическому (семинарскому) занятию по теме и литературе, предложенной в РУПД. Подготовка по заранее заявленной теме членов экспертной группы описана выше.

5. Система оценки

5.1. Система оценки для бакалавров

Технологическая карта изучения дисциплины «История государственного управления»

курс ГМУ-042, 4 семестр

Семестр Недели	Виды учебных занятий и количество часов в неделю	Домашняя контрольная работа	База данных по определенной теме (две за семестр Самостоятельная работа)	Работа эксперта по теме базы данных (дважды за семестр) . Работа на семинаре	Тестирование по всем основным темам	Работа на семинарских занятиях (в баллах)	Итоговая письменная работа (в баллах)
4-й семестр		0 – 16	0-10 (по 5 каждая)	0-10 (по 5 одна тема)	0-20 (по 10 за каждый этап)	Мах 24 не более 1,5 балла на одном занятии	0 – 20
1	4 (Л+Л)
2	2 (Л)
3	2 (С)	контр. работа
4	4 (Л+С)
5	2 (С)
6	4 (Л+С)
Первая аттестация мин 10 баллов максимум 20
7	2 (С)
8	4 (Л+С)
9	2 (С)				+
10	4 (Л+С)
11	2 (С)
12	4 (Л+С)
Вторая аттестация мин 20 баллов максимум 32
13	2 (С)
14	4 (Л+С)
15	2 (С)
16	4 (Л+С)				+
17	4 (С)
Сессия							Итоговая работа
Итого макс.		16	10	10	20^*	24	20

Лекций – 20 час. Практические занятия .- 32 часа

Максимум баллов при первой и второй аттестациях указан без учета баллов за базу данных и работу эксперта.

«Отлично» – 76 -100 баллов.

«Хорошо» – 66-75 балла.

«Удовлетворительно» – 50-65 балла.

«Неудовлетворительно» - менее 50 баллов.

Положительная оценка итоговой письменной работы – не менее 12 баллов.

В том случае, если студент получает за итоговую письменную работу менее 12 баллов, он получает итоговую оценку «неудовлетворительно» независимо от общей суммы набранных баллов.

Работа сдается в указанное в технологической карте сроки. Опоздание сокращает набранные баллы, за каждую просроченную неделю снимается 1 балл.

Требования к подготовке базы данных.

Базы данных (две за семестр) составляются по согласованным с преподавателем темам. База данных готовится самостоятельно. При необходимости возможна консультация с преподавателем. Одна тема из первой половины курса, вторая — из второй. База данных оформляется с учетом требований стандарта по библиографическому оформлению. В карточках должна быть представлена основная информация, раскрывающая тему. Необходимо использовать рекомендованную к теме источники и литературу.

База данных проверяется преподавателем и используется на семинаре в работе эксперта по теме.

!!! База данных должна быть подготовлена до семинара по соответствующей теме.

Требования к работе эксперта по теме.

Работа эксперта по теме проходит во время семинарского занятия. Эксперт по теме на семинарском занятии отслеживает дискуссию и дополняет отвечающих на семинарском занятии..

Эксперт также может задавать дополнительные вопросы аудитории. Работа эксперта возможно при подготовленной по заданной теме базе данных.

Работа эксперта оценивается по глубине дополнений к ответам, по глубине осмысления темы и по работе с аудиторией.

Тестирование организуется в компьютерном классе, либо в письменной форме в аудитории в соответствии с возможностями проведения контрольного компьютерного тестирования. Тест предназначен для проверки знаний фактического материала. В тесте предусмотрены вопросы на знание основных дат, персоналий и органов государственного управления. Тестирование проходит в два этапа в середине и в конце семестра.

итоговая форма контроля по курсу и требования к ней

Итоговая работа пишется в аудитории в день экзамена в течении 2 часов.

Тема объявляется непосредственно на экзамене. Жанр работы – эссе.

Работа должна носить самостоятельный, творческий характер.

Заданный сюжет позволит проявить знание всего изученного курса.

Работа должна быть написана четким почерком.

Настоятельно рекомендуется проявить уважение к русскому языку.