- •Учебной практики введение в педагогическую профессию
- •Учебной практики введение в педагогическую профессию
- •2. Технологические карты
- •Технологическая карта учебной практики «Ведение в педагогическую профессию»
- •Технологическая карта дисциплины учебной практики «Ведение в педагогическую профессию»
- •Примерные вопросы к беседе с руководителем учреждения
- •Карта беседы с педагогом о проблемах в профессиональной деятельности
- •Карта наблюдения за особенностями организации педагогического процесса в базовом учреждении
- •Для учреждения культуры
- •I. Введение:
- •II. Концепция проекта:
- •III. Технологическое описание способа решения проблемы:
- •IV. Резюме:
- •Порядок аттестации по дисциплине
- •Критерии оценки самостоятельной работы студентов на практике «Введение в педагогическую профессию»
- •Содержание аттестационных материалов
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •«Омский государственный педагогический университет»
Министерство образования и науки российской федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Омский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВО «ОмГПУ»)
факультет начального, дошкольного и специального образования
кафедра педагогики и психологии детства
Отчет
о прохождении
учебной практики «Введение в педагогическую профессию»
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль Начальное образование
(2015-2016 уч.г.)
|
студента ___ группы ___ курса ___________________________ (Ф.И.О.)
Руководители практики: Мякишева М.В. Чердынцева Е.В. Лучина Т.И. Баллы __________________ Отметка _________________ «___»_______________2015г. Подпись_________________
|
Допущен к практике
«___»__________2015
Подпись ___________
2015