- •Часть 2. Таблицы возрастного развития общая схема возрастного развития от рождения до начала юности
- •Психическое развитие младенца (0-1 год).
- •Общая схема возрастного развития младенца (от рождения до года)
- •Безусловные рефлексы новорожденного
- •Физическое развитие младенца
- •Решение простейших познавательных задач в младенческом возрасте
- •Общая схема возрастного развития ребёнка раннего возраста (от года до трёх лет)
- •Общая схема возрастного развития ребёнка дошкольного возраста (от 3-х до 7 лет)
- •Общая схема возрастного развития ребёнка младшего школьного возраста (от 6-7 до 10-11 лет)
- •Общая схема возрастного развития ребёнка подросткового возраста (от 11 до 15 лет)
- •Общая схема возрастного развития юноши (от 15 до 20 лет)
- •Общая схема возрастного в зрелом возрасте (от 20 до 60 лет)
- •Общая схема возрастного в преклонном возрасте (от 60 лет)
- •Типы жизненного мира, направленность личности и основные линии онтогенеза
Типы жизненного мира, направленность личности и основные линии онтогенеза
Тип жизненного мира |
Центральный жиз-ненный принцип |
Направленность личности |
Наличие согласия с миром |
Доминирующий мотив, определяю-щий ведущую деятель-ность |
Структура ведущей деятельности |
Мотивы, определяющие нарушение согласия с миром | |
Вид согласия с миром |
Факторы, нарушающие сог-ласие с миром | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Простой и легкий (атависти-ческий) |
Принцип удовольст-вия |
Гедонис-тическая |
Материально-телес-ное (пе-вичное) |
- |
Мотив полу-чения удо-вольствий и развле-чений |
Деятельность не имеет места в связи с непос-редственной обеспеченностью паразитического су-ществования |
- |
Простой и трудный (атависти-ческий) |
Принцип реальности как отло-женный принцип удоволь-ствия |
Гедонис-тическая |
- |
Трудность достиже-ния удо-вольствий и развлече-ний |
Мотив получе-ния удо-вольствий и развле-чений |
1. Действия, нап-равленные на обеспечение па-разитического существования, в том числе криминальные 2. Трудовые про-фессиональные действия с целью получения зара-ботка |
Мотив получения удовольствия и развлечений (в условиях трудности внешнего мира) |
Сложный и трудный |
Принцип реальности |
Эгоисти-ческая |
- |
Трудность достиже-ния пред-метов пот-ребностей (реализа-ции моти-вов); слож-ность внутрен-него мира |
1. Карьера, престиж, слава и т.п.
2. Власть
3. Матери-альные блага и ценности |
1. Трудовые про-фессиональные действия 2. Различные нет-рудовые действия (интриги, угодничество и т.п.), в том числе криминальные
Действия, направлен-ные на обретение власти (интриги., устранение соперни-ков и т.п.), в том числе криминальные
1. Трудовые про-фессиональные действия 2. Действия, направ-ленные на выгодное замужество (женить-бу) и сохранение обеспечивающего материальные блага брака 3. Мошенничество и прочие криминальные действия |
1. Доминирующий мотив и все другие значимые мотивы, не относящиеся к сфере духовно-нравственных ценностей – в связи с трудностью их реализации, а также страхом потери или пресыщением
2. Нереализован-ные значимые мотивы |
Сложный и «как бы легкий» (трудность мира незначима) |
Принцип ценностей |
Духовно-нравстве-нная |
|
Слож-ность внутрен-него мира |
Неприходя-щий глубокий интерес (интересы), увлечен-ность (увлеченности), не относящиеся к профессии |
Трудовые профессиональные действия, являющиеся для человека главной ценностью жизни
Действия в семейных отношениях, связанные с любовью к жене, (мужу), детям, близким родственникам, являющиеся главной ценностью жизни
Действия, связанные с глубоким интересом (увлеченностью), являю-щиеся главной ценностью в жизни |
3. Значимые несущностные мотивы |
Сущностный («как бы простой» и «как бы легкий») – трудность и сложность незначимы |
Принцип существе-нности |
Сущност-ная |
Духовное (когнитив-но-сущно-стное) |
______ |
Генерализованный мотив сущностного единения с миром |
Действия, связанные с сущностными сторонами жизни (определяющими общее ее содержание) |
______ |