- •Министерство спорта, туризма и молодежной политики
- •Введение
- •Глава I. Возрастные особенности детей школьного возраста
- •Глава II. Методика исследований физического развития и функционального состояния организма детей школьного возраста Занятие № 1
- •Возрастная динамика показателей физического развития у мальчиков (м) и девочек (д), не занимающихся спортом (м±σ).
- •Занятие № 2 Тема: Методы оценки биологического возраста
- •Метод оценки биологического возраста по зубной зрелости
- •Показатели зубного возраста
- •Метод оценки биологического возраста по первичным и вторичным половым признакам
- •Динамика среднего уровня полового созревания
- •Метод оценки биологического возраста по скелетной зрелости
- •Занятие № 3
- •Занятие № 4
- •Оценка «Сердечно – сосудистой выносливости»
- •Занятие № 5
- •Занятие № 6
- •Занятие № 7
- •Занятие № 8
- •Занятие № 9
- •Занятие № 10
- •Занятие № 11
- •Занятие № 12 Быстрота движений
- •Самостоятельная работа № 1
- •I вариант
- •II вариант
- •Самостоятельная работа № 2
- •I Вариант
- •II Вариант
- •III Вариант
- •IV Вариант
- •Для подготовки к занятиям рекомендуется следующая учебная литература
Занятие № 2 Тема: Методы оценки биологического возраста
Цель работы: Оценить биологический возраст школьников различных возрастных групп
Технические условия:
1. Антрометрические измерения (рост, масса тела, ОГК, ЖЕЛ и др.), которые сопоставляются с возрастными моделями стандарта;
2. Физиологические методы, отражающие функциональную зрелость отдельных отделов биосистемы. Изучаются показатели, отражающие зрелость нервной системы, дыхания, кровообращения т.д.;
3. Биохимические методы (определение количества и активности гормонов, ферментов и т.д.);
4. Определение скелетной и зубной зрелости и др.;
5. Развитие первичных и вторичных половых признаков;
6. Определение двигательной зрелости и др.
В практике физической культуры и спорта наиболее распространенными в силу доступности определения являются следующие методы оценки биологической зрелости: определение уровня физического развития, зубной зрелости, развитие вторичных половых признаков, двигательной зрелости.
Методы работы:
Метод оценки биологического возраста по зубной зрелости
У детей дошкольного и младшего школьного возраста уровень биологической зрелости можно оценить по зубной зрелости. Зубная формула учитывает порядок сроки прорезывания и смены зубов, является объективным показателем биологического возраста от 6 до 11 лет у мальчиков и от 5-6 лет до 10 лет у девочек. В последующие годы информативность данной методики теряется.
У детей определяется количество постоянных зубов, и результат сравнивается со стандартом (таблица 3).
Таблица 3
Показатели зубного возраста
Хронологический возраст |
Пол
|
Число постоянных зубов | ||
Замедленное развитие |
Соответствующее развитие |
Ускоренное развитие | ||
5,5
|
М
|
0
|
1-3
|
Более 3
|
|
Д
|
0
|
1-4
|
Более 4
|
6
|
М
|
0
|
1-5
|
Более 5
|
|
Д
|
0
|
1-6
|
Более 6
|
6,5
|
М
|
0-2
|
3-8
|
Более 8
|
|
Д
|
0-2
|
3-9
|
Более 9
|
7
|
М
|
Менее 5
|
5-10
|
Более 10
|
|
Д
|
Менее 6
|
6-11
|
Более 11
|
7,5-8
|
М
|
Менее 8
|
8-12
|
Более 12
|
|
Д
|
Менее 8
|
8-13
|
Более 13
|
9
|
М
|
Менее 14
|
14
|
Более 14
|
|
Д
|
Менее 15
|
15-16
|
Более 16
|
10
|
М
|
Менее 16
|
16-18
|
Более 18
|
|
Д
|
Менее 18
|
18-19
|
Более 19
|
11
|
М
|
Менее 19
|
19-20
|
Более 20
|
|
Д
|
Менее 20
|
20-21
|
Более 21
|
12
|
М
|
Менее 21
|
21-24
|
Более 24
|
|
Д
|
Менее 24
|
24-25
|
Более 25
|
13
|
М
|
Менее 25
|
25-27
|
Более 27
|
|
Д
|
Менее 28
|
28
|
|