- •Групи ____________ _________________________________
- •Модуль і. Практична стилістика і культура мовлення.
- •Тема 1. Вступ. Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Ділові папери.
- •Тема 2. Конспект як різновид стислого переказу висловлювань, що сприймається на слух. Конспект прочитаного. Тематичні виписки, план, тези.
- •Тема 3. Стилістичні засоби фонетики. Загальна характеристика звукового складу мови.
- •Тема 4. Норми вимови. Склад і наголос. Правила переносу слів.
- •Тема 5. Складні випадки правопису м'якого знака, апострофа.
- •Тема 6. Складні випадки правопису великої букви.
- •Тема 7. Складні випадки правопису слів з ненаголошеними голосними. Чергування голосних звуків.
- •Тема 8. Складні випадки правопису слів з подвоєнням і подовженням приголосних.
- •Тема 9. Складні випадки правопису слів з спрощенням в групах приголосних.
- •Тема 10. Складні випадки правопису слів з чергуванням приголосних звуків.
- •Модуль ііі. Стилістичні засоби лексикології та фразеології.
- •Тема 1. Слово і його лексичне значення.
- •Тема 2. Лексико-стилістичні синоніми.
- •Тема 3. Омоніми. Антоніми. Пароніми.
- •Тема 4. Основні групи фразеологізмів.
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
Тема 6. Складні випадки правопису великої букви.
Вправа 1. Випишіть слова й словосполучення,які пишуться з великої літери.
Обґрунтуйте свій вибір.
Володимир (в)еликий, (к)аменяр, (п)атріарх, (р)ентген, (г)аліфе, (к)иянин, (і)мператор, (п)анас (м)ирний, (м)уза, (д)ід (м)ороз, (п)апа (р)имський, (є)пископ, (р)ектор (к)иївського (у)ніверситету, (р)осіянин, (п)рокурор, (г)еркулес, (м)итрополит, (а)нгел, (б)огородиця, (і)сус (х)ристос, (н)ародний (а)ртист (у)країни, (а)рхангел (м)ихаїл, (р)обінзон, (м)іністр (о)світи України, (г)олова профкому, (к)обзар, (д)епутат(в)ерховної (р)ади України, (н)естор (л)ітописець, (п)ерун, (ф)ея, (президент України, (ц)ар, (ч)умацький (ш)лях, (т)итан, (а)нтей,
(п)івніч, (п)івдень, (п)олісся, (с)именталка [порода корів], (я)рославів (в)ал [вулиця], (п)ечерська (л)авра, (б)удинок (в)чителя, (с)лавутич, (с)ірко [собака], (б)ульдог, (р)іздво, (с)ин (б)ожий, (а)хіллесова п'ята, (т)рипільська культура, (о)організація (о)об’єднаних (н)ацій, (в)улиця (я)рославів (в)ал, (р)ада (б)езпеки, (р)ада (ф)акультету (у)країнської (ф)ілогогії, (в)сесвітня (р)ада (м)иру, (м)іжнародний (к)омітет (ч)ервоного (х)реста, (п)лоща (п)еремоги, (д)ізель, (д)изель, (к)римський (п)івострів, (т)унгуський (м)етеорит, (п)осол (с)получених (ш)татів (а)мерики, (д)октор (ф)ілософських (н)аук.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 2. Від поданих імен утворіть чоловічі та жіночі імена по батькові.
Поясніть правопис.
Григорій, Василь, Юрій, Геннадій, Микита, Сергій, Ігор, В'ячеслав, Олексій, Дмитро, Володимир, Анатолій, Валерій, Микола, Антін, Євген, Євгеній, Тарас, Михайло, Іван, Юрій, Федір, Ярослав, Кирило, Петро, Семен, Олег, Яків.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 3. Поставте подані слова та словосполучення у формі кличного відмінка. Додайте до них форму ввічливості і запишіть.
Галина Сергіївна, пані Олена, Юрій Давидович, пан Олександр, Ольга Федорівна, пан голова, друг Антін, колеги, Валерій Петрович, юнак, Ігор Васильович, Сергій Володимирович, пан Федоренко, брат Андрій.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 4. Перекладіть російські прізвища на українську мову. Розкажіть про особливості перекладу російських прізвищ.
Мещанинов, Херасков, Лермонтов, Авдеев, Эренбург, Немчинов, Серпилин, Тютчев, Исаев, Абдашев, Лесков, Орехов, Кудрявцев, Озеров, Ваншенкин.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 5. Уставте на місці крапок велику чи малу літеру.
Президентська ..ідзнака «..ерой ..країни» має два різновиди: ..рден «..олота ..ірка» та ..рден ..ержави. Особі, нагородженій відповідним ..казом ..резидента ..країни відзнакою «..ерой ..країни», вручається орден «..олота ..ірка» за здійснення визначного геройського вчинку, а ..рден ..аржави – за трудовий подвиг.
Вправа 6. Від поданих слів утворіть прикметники за допомогою суфіксів –ів, -їв, -ин, -їн, -івськ, -ївськ, -ськ і кладіть із ними словосполучення.
Ірпінь, Львів, Дніпро, Карпати, Довженко, Київ, Марина, Волинь, Поділля, Бальзак.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 7. Пригадайте і запишіть прізвища та імена, по батькові відомих українських письменників. (Не менше 5).
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Вправа 8. І. Доберіть до іменників, що означають загальні назви, іменники – власні назви.
Вулиці міста: __________________________________________________
Клички тварин: ________________________________________________
Імена друзів:___________________________________________________
Відомі артисти, співаки: _________________________________________
Назви річок: ___________________________________________________
Моря :_________________________________________________________
Країни: _______________________________________________________
Назви цукерок: ________________________________________________
Марки автомобілів: _____________________________________________
Сузір’я, планети: ______________________________________________
ІІ. Складіть 5 речень з власними назвами, ускладнені однорідними членами речення.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 9. Складіть 2-3 речення з іменниками так, щоб в одному випадку вони виступали як загальні назви, а в іншому – як власні.
1). Кобзар – кобзар – «Кобзар»; 2). Земля – земля – «Земля»;
3). Роман – роман – «Роман»; 4). Сонце – сонце – «Сонце»;
5). Зірка – зірка – «Зірка»; 5). Барс – барс – «Барс».
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 10. Утворіть від імен присвійні прикметники, поясніть правопис.
Віра___________________, Галя_______________, Олексій____________, Матвій________________, Катерина______________, Сергій____________, Андрій________________, Ангеліна______________, Семен____________, Валентина______________, Ярослава______________, Юля_____________, Марина__________________,Зоя__________________, Роман___________, Ірина____________________, Олександр_____________________.
Вправа 11. Утворити власні назви від загальних.
Байронізм_______________________, пушкініст__________________________, шевченкіана_____________________, шевченкознавство____________________, шекспірознавство_________________, мічурінець__________________________,
езопівська (мова)__________________,
франківські (сонети)________________,
київські (вулиці)_____________________________.
Домашнє завдання:
Вправа 1. Запишіть сполуки, у яких допущено помилку.
Поема Гайдамаки, Пісня «Червона рута», президент України, Шевченківська Кімната, Комбайн «нива», Ярослав мудрий, УкрІнформ.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 2. Додати до власних назв загальні .
Кримські _____________________, Київ_____________________________, Донецьк _________________________, Буг __________________________, Дмитрик _____________________, Каховське _________________________, Геракл __________________________, Чорне _________________________, Людвіг ван Бетховен _____________, Юпітер _________________________, Мурка _________________________, Індія ___________________________, Волинь ___________________________, Ялта______________________________,
Ростов-на-Дону ________________, «Мерседес» ______________________, «Аврора» _____________________, «Заповіт» ________________________.
______________________________________________________________