- •Групи ____________ _________________________________
- •Модуль і. Практична стилістика і культура мовлення.
- •Тема 1. Вступ. Мовлення як предмет стилістики і культури мовлення. Ділові папери.
- •Тема 2. Конспект як різновид стислого переказу висловлювань, що сприймається на слух. Конспект прочитаного. Тематичні виписки, план, тези.
- •Тема 3. Стилістичні засоби фонетики. Загальна характеристика звукового складу мови.
- •Тема 4. Норми вимови. Склад і наголос. Правила переносу слів.
- •Тема 5. Складні випадки правопису м'якого знака, апострофа.
- •Тема 6. Складні випадки правопису великої букви.
- •Тема 7. Складні випадки правопису слів з ненаголошеними голосними. Чергування голосних звуків.
- •Тема 8. Складні випадки правопису слів з подвоєнням і подовженням приголосних.
- •Тема 9. Складні випадки правопису слів з спрощенням в групах приголосних.
- •Тема 10. Складні випадки правопису слів з чергуванням приголосних звуків.
- •Модуль ііі. Стилістичні засоби лексикології та фразеології.
- •Тема 1. Слово і його лексичне значення.
- •Тема 2. Лексико-стилістичні синоніми.
- •Тема 3. Омоніми. Антоніми. Пароніми.
- •Тема 4. Основні групи фразеологізмів.
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
Тема 8. Складні випадки правопису слів з подвоєнням і подовженням приголосних.
Вправа 1. Перепишіть слова, вставляючи, де потрібно, пропущені букви. Поясніть їх написання.
Бездоган...ість, лавин...ий, скажен...ий, левин...ий, освітлен...ість, антен...ий, годин...ик, огнем...ий, страшне...ий, вогнян...ий, олов’ян...ий, щеплен...ий, орлин...ий, латун...ий, горохвян...ий, одно змін...ий, височен...ий, адресован...ий, електрон...ий, незбагнен...ий (якого не можна забгнути), реформен...ий, тьмян...ий, незнищн...ість (неможливість знищити щось), умотивован...ість, ешелон...ий, єдин...ий.
Вправа 2. Поставте слова у формі орудного відмінка однини, правопис поясніть.
Височінь, вісь, вість, галузь, доповідь, жовч, загибель, любов, мідь, подорож, промисловість, радість, тінь, черствість, цілісність, якість.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 3. Поясніть подвоєння приголосних у словах.
Гілля, зілля, багаття, возз'єднання, ллє, колосся, віддати, чавунний, вугілля, беззвучний, осінній, прикордонний, Запоріжжя, наддніпрянський, віддаль, цінний, сіллю, маззю, піддашшя, збіжжя, життя, зрання, навмання, попідтинню, спросоння, попідвіконню.
ІІ. Зробіть фонетичний розбір виділених слів.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ. На кожне із правил подвоєння та подовження приголосних доберіть власні приклади.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 4. . Перекладіть слова з російської мови на українську. Порівняйте написання слів в обох мовах. Складіть речення з цими словами.
Прикарпатье, Полесье, беззаветный, обочина, побережье, безделье, бесследный, кассир, нежданный, священный, кроссворд, иллюстрация, оттенок, оттепель, бездорожье, уверенность, бассейн, жужжать, рассчитывать, знания, массаж, соломенный, воссоединение.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 5. Вставте пропущені літери. Цифрою 1 позначте подвоєння, а цифрою 2 – подовження.
Поволж…я, міськ…ом, сімдесятиріч…я, малень…ий, роз…броєння, від…іл, закон…ий, Поділ…я, очищен…ий, с…авці, безсмерт…я, кут…я, міц…ю, роздоріж…я, стат…ей, буквен…ий, невблаган…ий, без..астережний, об..іхати, від..зеркалювати, перед..ень, від...звеніло, щоден..о, від..ача, бездоган..ий, захоплен..ий, нездолан..ий, вогнян..ий, безсмерт..я, повноліт..я, безчест..я, широчен..ий, подвір..я, піднебес..я, стат..ей, затвердін..я, роздоріж..я, без..акон..ість.
Вправа 6. Переписати слова, замість крапок поставити пропущені букви. Пояснити їх правопис. Вказати, на межі яких частин слова відбувається подвоєння.
Бе..смертний, ро..кричатися, ро..бити, бе..збройний, ..писати, бе..платний, ..робити, ро..стелити, ..шити, ..казати, ро..казати, ..ховатися, бе..захисний, ро..пустити, ..фотографувати, ро..питати, во..’єдина..я, щоде..ик, жи..я, страше..ий, ві..іл, завда..я, годи..ик, незрівня..ий, воло..я, розрі..я, ро..броїти, узлі..я, Запорі..я, тума..ий, обли..я, ві..аль, здорове..ий, підні..я.
Вправа 7. Записати, розкриваючи дужки, слова у дві колонки: у першу – в яких букви подовжуються; у другу – в яких подовження не відбувається.
Навча(н)я, подоро(ж)ю, бездорі(ж)я, знаря(д)я, зі(л)я, (л)ється, ема(л)ю, те(л)я, горі(н)я, лю(т)ю, обли(ч)я, ще(н)я, відродже(н)я.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 8. Перекладіть слова українською мовою. Поясніть подвоєння букв у словах іншомовного походження.
Конгресс, суббота, Мюллер, сессия, миллиметр, Виссарион, Мадагаскар, Гавана, Оттава, вилла, миссис, иммунитет, ипподром, экспрессия, Андорра, балл, эффект, тонна, Полесье, Поволжье, коллектив, корреспондент, троллейбус, хоккей, шоссе, территория, коллегия, артелью, аккуратный, бессердечный, соломенный, колосья, кристалл, интермеццио, массив, манна, Илья, марокканець, солью, Шиллер, смертью, Яссы, ванна, сюрреализм, Филиппины,Тольятти, Апеннины, Бонн, старательный, статья, ехать, лицо, непримиримый.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Домашнє завдання:
Вправа 1. На місце крапок у разі необхідності вставте пропущені букви.
Донеч..ина, від..ячити, Туреч..ина, над..ністрянський, Він..ич..ина, істин..ий, воз..єднан..я, напружен..ий, без..акон…ість, суд..івський, суд..івство, стат..ей, Галич..ина, без…містовний.
Вправа 2. Від поданих слів утворіть прикметники, поясніть правопис.
Диван, орган, зміна, кабіна, без закону, без зміни, овес, весна, день, без імені, не вблагати, не сказати, не відповідає, вовна, камінь, туман, ячмінь, полотно, кінь, ранок, спина, пісня.
Диванний,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вправа 3. Від поданих слів утворіть споріднені слова з подвоєними чи подовженими приголосними.
Туман, земля, квіти, район, зітхати, сон, поміч.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________