- •5 Стандарт
- •5.2.2Міндеттері тренерлер (мұғалімдер / ұйымдастырушылар), студенттер резидентураға дайындауға оқытушылар. Нұсқаушы қолдау (оқыту және одан әрі дамыту, бағалау және тану).
- •Мемлекеттік наградалармен ұстаушылар сурет 8
- •Сурет 9. Сурет акциялар
- •Атағын «Үздік оқытушы» ұстаушы . 10 сурет
- •Кесте 5.8 Университеттің оқыту факультетінің өтуі
- •Аты-жөні мұғалімнің
- •Стандарт 6
- •6.1Жалпы критерийлер.
- •Медициналық жабдықтарды жоспарлы өсу сандық көрсеткіштері
- •6.2 Бағалау критерийлері
- •6.2.4 Студенттер резиденциясында пайдаланылатын компьютерлік парктің болуы және жағдайы. Компьютердің индексі. Компьютерлік сыныптардың саны мен сапасы, олардың мақсаты. Жаңарту.
- •6.2.5 Соның ішінде науқастардың және денсаулық сақтау жүйесі үшін қол базаларымен студенттер тұру үшін жасау мүмкіндіктері,еисз
- •6.2.6 Медициналық зерттеулер, клиникалық интеграциялық саясаты іс-қимыл болуы. Резидентура ғылыми жобалар мен бағдарламаларды студенттердің қатысуы. Жетістіктері мен ынталандыру механизмдері.
- •Білім беру бағдарламасының қол жетімді компьютерлік техника сипаттамалары
- •1 Ақпараттық ресурстарға қол жеткізуді қамтамасыз ету:
- •Шартты тұрғыны бағдарламалар мен деректерді дәрежесі тағайындалады «Аллергология және иммунология», соның ішінде балалар Бағдарламаның атауы
- •Профессорлар-Оқытушылардың резюмесі
- •Профессорлар-Оқытушылардың резюмесі
- •Тәрбие жұмысы бағдарламасы мжә тізімі балаларды қоса алғанда резидентура «аллергия және иммунология»,
- •«Аллергия және иммунология», Соның ішінде балалар түрлері, әдістемелік және ұйымдастырушылық жұмыс факультеті резидентура
- •Зерттеу мжә түрлері
- •Бес жылда Зияткерлік багажды мжә
- •РеЗидентерді зерттеу
- •Мұғалімнің Сипаттама картасы
- •Мұғалімнің Сипаттама картасы
- •Мұғалімнің Сипаттама картасы
- •Мұғалімнің Сипаттама картасы
Зерттеу мжә түрлері
Жұмыс түрлері |
Орыңдауы |
Ғылыми журналында ғылыми мақала дайындау және жариялау |
23 |
Халықаралық немесе ұлттық конференцияларда баяндамалар (реферат жариялау) дайындау |
11 |
ЖОО аралық ғылыми жинақтарда ғылыми мақаланың дайындау және жариялау |
6 |
Ғылыми монография дайындау және жариялау |
- |
Үшінші тұлғалармен келісім-шарттар бойынша жоспарланған НИР жұмысына қатысу |
3 |
Оқулықтар жариялау үшін әзірлеу және дайындау |
- |
Оқулықтар мен жариялау үшін оларды дайындауға дамыту |
2 |
Ғылыми (теориялық) конференцияларға, ғылыми кеңестер мен симпозиумдарға қатысу |
17 |
Ғылыми жұмыстар шолу, монографиялар |
8 |
Қарау оқулықтар, оқу құралдары |
3 |
Шолу тезистер |
2 |
Және т.б. ғылыми еңбектердің, оқулықтардың, оқу құралы, монографияның редакциялау |
- |
Ғылыми жұмыс жүзеге асыруға байланысты Миссиясының |
4 |
Мақалалар мен оқу пікірлер жазу |
9 |
ҚОСЫМША 9
Бес жылда Зияткерлік багажды мжә
ППС (алфавит бойынша) |
Портфолио | |||||||
|
ККСОН ұсынған журналдарда мақалалар |
Нөлдік емес импакт-факторы бар журналдарда мақалалар |
Халықаралық конференциялардың жинақтарында Мақалалар |
Докторлық диссертация қарсы |
Оқу нұсқаулықтары (ISBN) |
электрондық оқулықтарды әзірлеу |
оқу-әдістемелік құралдар әзірлеу (ISBN) |
Басқа |
Абильдинова Г.Ж. |
15 |
6 |
- |
- |
12 |
3 |
8 |
- |
Ковзель Е.Ф. |
5 |
- |
2 |
- |
- |
- |
2 |
- |
Махамбетов К.О. |
12 |
3 |
4 |
- |
- |
- |
3 |
8 |
Утеубаева Г.Ж. |
8 |
1 |
4 |
- |
1 |
- |
1 |
4 |
Жарлыганова Д.С. |
5 |
- |
3 |
- |
- |
- |
- |
3 |
РеЗидентерді зерттеу
Резидеттердің сапалы білім беру бағдарламасы боыйнша қанағаты
«Аллергология және иммунология, соның ішінде балалардың»
Сапа OP ерекшеліктері |
резиденттер пікірі(балл) |
Бітірушілердің пікірі(Балл) |
1 Оқу мерзімі |
|
|
1.1 Материалдық-техникалық база (аудиториялық қорын мемлекеттік, жұмыспен қамту зертханалық жабдықтар, көрнекі құралдар, т.б.) |
90% |
|
1.2 Техникалық жарақтандыру (білім беру технологияларын оқыту қамтамасыз ету) |
85% |
|
2 білім беру процесінің сапасы |
|
|
2.1 оқу-әдістемелік қолдау қызметінің деңгейі |
90% |
|
2.2 Профессор-оқытушылар құрамының сапасы |
95% |
|
2.3 Студенттердің өзіндік жұмысын ұйымдастыру |
90% |
|
2.4 Ұйым өндірістік тәжірибе |
90% |
|
2.5 Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру |
90% |
|
3 Оқыту нәтижелерін сапалы |
|
|
3.1 Теориялық білім деңгейі |
95% |
|
3.2 Сатып алынған дағдылар деңгейі |
100% |
|
3.3 Еңбек нарығының қазіргі заманғы талаптарына оқыту деңгейіне сәйкесі |
95% |
|
Барлығы |
92% |
|