- •1. Цели освоения учебной дисциплины
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1.Тематический план для очной формы обучения в Институте прокуратуры
- •3.2. Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Правоохранительная деятельность в Российской Федерации: понятие, принципы, основные направления.
- •Тема 2. Судебная власть и судебная система рф
- •Тема 3. Суды общей юрисдикции
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей
- •Тема 7. Органы судейского сообщества
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
- •Тема 13. Прокуратура рф
- •Тема 14. Адвокатская деятельность и адвокатура в Российской Федерации
- •Тема 15. Нотариальная деятельность в Российской Федерации
- •3.3. Лекции для очной формы обучения в Институте прокуратуры
- •3.4. Практические занятия для очной формы обучения
- •Тема 1. Правоохранительная деятельность в Российской Федерации: понятие, принципы, основные направления.
- •Тема 2. Судебная власть и судебная система Российской Федерации.
- •Тема 3. Суды общей юрисдикции.
- •Тема 4. Арбитражные суды.
- •Тема 5. Конституционный Суд рф. Конституционные (уставные) суды субъектов рф.
- •Тема 6. Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей.
- •Тема 7. Органы судейского сообщества.
- •Тема 8. Обеспечение деятельности судов.
- •Тема 9. Органы юстиции.
- •Тема 10. Органы внутренних дел.
- •Тема 11. Федеральная служба безопасности рф и ее органы. ( 2 часа)
- •Тема 12. Организация выявления и расследования преступлений.
- •Тема 13. Прокуратура рф.
- •Тема 14. Адвокатская деятельность и адвокатура в рф.
- •Тема 15. Нотариальная деятельность в рф.
- •3.5.Самостоятельная работа студентов
- •4. Образовательные технологии
- •4.1.Разбор конкретных ситуаций / решение задач (казусов).
- •4.2.Изучение и правовой анализ нормативных правовых актов.
- •4.3.Портфолио-технология
- •4.4.Творческие задания и презентация полученных результатов.
- •4.5.Выполнение тестовых заданий.
- •4.6.Направляемая дискуссия.
- •4.7.Внеаудиторные методы обучения
- •5.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам осоения дисциплины
- •5.Темы курсовых работ.
- •5.2. Контрольные вопросы.
- •5.4. Модельные задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •6.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7.Учебно-методическое обеспечение
- •7.1.Нормативные правовые акты
- •7.Конституция Российской Федерации
- •35.Уголовно-процессуальный кодекс рф.
- •36.Арбитражный процессуальный кодекс рф.
- •37.Гражданский процессуальный кодекс рф.
- •38.Кодекс рф об административных правонарушениях.
- •7.2. Основная литература
- •7.3.Дополнительная литература
- •7.4.Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •8.Материально-техническое обеспечение учебной
3.4. Практические занятия для очной формы обучения
в Институте прокуратуры
(36 часов)
Тема 1. Правоохранительная деятельность в Российской Федерации: понятие, принципы, основные направления.
(2 часа)
Вопросы для подготовки:
1.Охарактеризуйте значение и место правоохранительной деятельность в системе государственных функций.
2.Сформулируйте понятие «правоохранительная деятельность» и раскройте его содержание.
3.Раскройте содержание понятия «принципы правоохранительной деятельности».
4.Охарактеризуйте принципы правоохранительной деятельности.
5.Перечислите основные направления (отрасли, виды) правоохранительной деятельности.
6.Охарактеризуйте соотношение правоохранительной и правозащитной деятельности?
7.Продемонстрируйте на схеме (в виде электронной презентации) систему правоохранительных органов Российской Федерации.
8.Охарактеризуйте содержание взаимодействия правоохранительных органов.
9.Назовите правоохранительные органы, осуществляющие свою деятельность по одним и тем же направлениям.
10.Охарактеризуйте место курса «Правоохранительные органы» в системе других юридических дисциплин.
11.Составьте схему курса «Правоохранительные органы» и объясните по ней взаимосвязь курса с другими юридическими дисциплинами ООП.
Рефераты и доклады:
1.Роль и значение правоохранительной деятельности в реализации Стратегии Национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года.
2.Взаимодействие правоохранительных органов как необходимое условие обеспечения законности и правопорядка.
3.Законность – основной принцип правоохранительной деятельности.
4.Развитие правоохранительной системы РФ в 1992-2014 гг.
5.Роль общепризнанных принципов и норм международного права в совершенствовании конституционно-правовых основ правоохранительной деятельности.
Тема 2. Судебная власть и судебная система Российской Федерации.
(2 часа)
Вопросы для подготовки:
1.Охарактеризуйте конституционно-правовой характер судебной власти в Российской Федерации.
2.Изложите структуру и содержание Федерального конституционного закона «О судебной системе Российской Федерации.
3.Сформулируйте определение понятия «судебная власть». Перечислите и охарактеризуйте субъектов (носителей) судебной власти.
4.Назовите и опишите формы реализации судебной власти.
5.Назовите существующие в РФ виды судопроизводства и поясните их сущность.
6.Разъясните соотношение понятий «судебная власть», «правосудие», «судопроизводство».
7.Перечислите и охарактеризуйте принципы правосудия.
8.Опишите судебную систему РФ, ее основные элементы (подсистемы) и звенья.
9.Сформулируйте и раскройте содержание понятий «звено судебной системы» и «судебная инстанция».
10.Назовите действующие судебные инстанции и охарактеризуйте их полномочия.
Рефераты и доклады:
1.Концепция судебной реформы в РФ и ее значение в повышении роли судебной власти в РФ.
2.Судебная власть в системе государственной власти в РФ.
3.Функции судебной власти.
3.Сущность и свойства судебной власти.
4.Формы реализации судебной власти.
5.Формы судопроизводства в РФ.
6.Судебная власть и правосудие.
7.Принципы правосудия и их значение.
8.Реформирование высшего звена судебной системы в РФ в 2014 г.
9. Современная структура Верховного Суда РФ.