- •Билет 1. «Психология как наука»
- •Билет 2. «Возникновение и развитие психики в сознании человека в фило- и онтогенезе»
- •Билет 3. «История развития представлений о предмете и методах психологии»
- •Билет 4. «Принципы развития психологической науки, ее методы и их характеристики.»
- •Билет 5. «Наблюдение и эксперимент»
- •Билет 6. «Метод тестов»
- •Билет 7. «Человек как индивид, личность, индивидуальность, субъект»
- •Билет 8. «Личность как био-социально-психологический феномен»
- •Билет 9. «Психологическая структура» личности»
- •Билет 10. «Категория деятельности в психологии»
- •Билет 11. «Психофизические основы психической деятельности человека»
- •Билет 12. «Способности»
- •Задатки – 2. Общие способности – 3. Специальные способности – 4. Групповые способности – 5. Профессиональные способности.
- •Билет 13. «Темперамент»
- •Билет 14. «Характер»
- •Билет 15. «Основные подходы к типологии характера через акцентуации»
- •Билет 16. «Направленность личности»
- •Билет 17. «Категория потребности в психологии»
- •Билет 18. «Категория мотива в психологии»
- •Билет 19. «Ощущение и восприятие»
- •Билет 21. «Внимание»
- •Билет 23. «Мышление и интеллект»
- •Билет 24. «Эмоции»
- •Билет 25. «Воля»
- •1. С первой фазой волевого акта связаны такие качества, как целеустремленность, инициативность, самостоятельность, выдержка, которые, в свою очередь, являются проявлением самодетерминации воли.
- •Билет 26. «Речь как психический познавательный процесс»
- •Билет 27. «Общение»
- •Билет 28. «Коммуникативная сторона общения»
- •Билет 29. «Интерактивная сторона общения»
- •Билет 30. «Раскрыть содержание, уровни и особенности межличностного взаимодействия по теории трансактного анализа э.Берна»
- •Билет 31. «Перцептивная сторона общения»
- •Билет 32. «Малая группа как объект научного познания в психологии»
- •Билет 33. «Коллектив»
- •Билет 34. «Коллективное мнение»
- •Билет 35. «Коллективное настроение»
- •Билет 36. «Коллективные традиции»
- •Билет 39. «личность в группе»
- •Билет 40. «Самосознание личности»
- •Билет 41. «Психоаналитическая концепция з.Фрейда»
- •Билет 42. «Основные идеи глубинной психологии»
- •Билет 43. «Основные идеи индивидуальной психологии»
- •Билет 44. «Основные идеи неофрейдизма»
- •Билет 45. «Основные идеи бихевиоризма»
- •Билет 46. «Основы гештальт-психологии»
- •Билет 47. «Основные идеи гуманистической психологии»
- •Билет 48. «Психические образования и психические состояния»
- •Билет 49. «Социализация индивида»
- •Билет 50. «Социальная установка в поведении»
- •Билет 51. «Стереотип»
- •Билет 52. «Периодизации развития личности»
- •Билет 53. «Аномальное развитие личности»
- •Билет 54. «Психическое здоровье»
Билет 21. «Внимание»
Внимание- это направленность и сосредоточенность в сознании человека на определенные мысли и предметы Основные виды: 1. Непроизвольное внимание ( контрастность, новизна раздражителя, яркость стимулов ) 2. Непроизвольное внимание ( сознательное - мотивация, воля, интерес, условия работы ) 3. Послепроизвольный компонент ( при привычных условиях работы, вхождение в деятельность, возникновение интереса ) Свойства внимания : -Концентрация - степень сосредоточенности внимания на главном с от влечением от второстепенного ( условия : мотивация, воля ) -устойчивость ( временная характеристика, мотивация, интересы раздражителя, нервная система ) - объем внимания- мах объем информации который воспринимает человек в данную секунду, от 3-30) - распределение- на нескольких объектах и свойствах, автоматизированнее виды деятельности ) -переключение - легкостью переключение, нервная система основана на физиологии, виды темперамента ) - колебание внимания.
Билет 22. «Память»
Память - форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и последующим восприятия прошлого опыт, делающая возможным его повторное использование вы деятельности или возвращение в сферу сознания .( запоминание, сохранение, воспроизведения) Виды памяти: По особенностям запоминания( псих деятельность) 1. Образное( зрительное, слуховое и т д) 2. Двигательнаят 3. Словесно-логическая По длительности хранения 1. Мгновенная 2.оперативная памят( на время совершения задачи ) 3. Долговременная память( не ограниченна ) По воле 1. Произвольная 2. Непроизвольная Свойства памяти Точность Объём Скорость процессов запоминания Скорость процессов воспроизведения Скорость процессов забывания Особенности работы и возможности развития : 1.Закон интереса (Интересное запоминается легче.) 2.Закон осмысления (Чем глубже осознать запоминаемую информацию, тем лучше она запомнится.) 3.Закон установки (Если человек сам себе дал установку запомнить 4.информацию, то запоминание произойдёт легче.) 5.Закон действия (Информация, участвующая в деятельности (т.е. если происходит применение знаний на практике) запоминается лучше.) 6.Закон контекста (При ассоциативном связывании информации с уже знакомыми понятиями новое усваивается лучше.) 7.Закон торможения (При изучении похожих понятий наблюдается эффект "перекрытия" старой информации новой.) 8.Закон оптимальной длины ряда (Длина запоминаемого ряда для лучшего запоминания не должна намного превышать объём кратковременной памяти.) 9.Закон края (Лучше всего запоминается информация, представленная в начале и в конце.) 10.Закон повторения (Лучше всего запоминается информация, которую повторили несколько раз.) 11.Закон незавершённости (Лучше всего запоминаются незавершённые действия, задачи, недосказанные фразы и т.д.) Аномалии памяти : Аномалии памяти заключаются чаще всего в ее ослаблении. 1.Гипомнезия - временное ослабление памяти в связи с усталостью, перегруженностью информацией, болевыми синдромами, ситуацией сильного эмоционального потрясения. При устранении этих факторов память возвращается к норме. 2.Амнезия - полная потеря памяти. Она в основном бывает вызвана травмами головного мозга. 3.Гипермнезия- происходит усиление возможностей припоминания. Непроизвольное удерживать в памяти значительно большее количество информации, чем это доступно обычному человеку.