- •1. Общие положения
- •1.1. Общие сведения
- •1.2. Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки «Архитектура» 270100
- •1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки Архитектура 270100 (бакалавриат)
- •1.3.1. Социальная роль, цели и задачи ооп впо по направлению подготовки «Архитектура» 270100 (бакалавриат)
- •1.4. Требования к уровню подготовки абитуриента, необходимому для освоения программы подготовки бакалавра
- •2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника вуза по направлению подготовки «архитектура» 270100 (бакалавриат)
- •2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
- •2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
- •2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
- •2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
- •3. Компетенции выпускника вуза как совокупный ожидаемый результат образования по завершении освоения ооп впо по направлению подготовки «архитектура» 270100 (бакалавриат)
- •4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо
- •4.1 Календарный учебный график
- •4.2. Учебный план
- •4.3. Шаблон матрицы соответствия компетенций и составных частей ооп по направлению «Архитектура»
- •4.4. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)
- •4.5. Примерные программы учебной и производственной практик
- •5. Фактическое ресурсное обеспечение программы
- •6. Характеристика среды университета, обеспечивающая развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
- •7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися программы бакалавриата
- •7.1. Фонды оценочных средств, для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников по программе бакалавриата
- •8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся
- •Директор Института архитектуры и дизайна
- •Программа учебной практики
- •270100.62 Архитектура
- •1. Цели учебной практики
- •2. Задачи учебной практики
- •3. Место учебной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения учебной практики
- •5. Место и время проведения учебной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики
- •7. Структура и содержание учебной практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
- •Директор Института архитектуры и дизайна
- •Программа производственной практики
- •270100.62 Архитектура
- •1. Цели производственной практики
- •2. Задачи производственной практики
- •3. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
- •4. Формы проведения производственной практики
- •5. Место и время проведения производственной практики
- •6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
- •7. Структура и содержание производственной практики
- •8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
- •10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики)
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
- •12. Материально-техническое обеспечение производственной практики
- •Матрица соответствия компетенций, составных частей ооп и оценочных средств
2. Задачи производственной практики
Задачами производственной практики являются приобретение практических знаний и навыков работы по специальности, проверка и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения в университете.
Конкретные задачи производственной практики соотнесены с видами и задачами профессиональной деятельности, а также с учетом приобретаемых компетенций. Исходя из комплексности производственной практики, ее отдельные разделы (модули) имеют конкретно ориентированные задачи:
- «Производственная технологическая (практика)» (включает 2 раздела – «Технология строительного производства» и «Архитектурное материаловедение») имеет задачи – получить представление о реальном рабочем месте, о труде строительного рабочего, воплощающего в жизнь замыслы архитектора, о фронте работ звена и бригады, составить наглядное представление о трудоемкости операций, об индустриальности производства и технологичности монтажа, о средствах повышения производительности труда в конкретных условиях, о функциях бригадира, прораба, начальника участка; о номенклатуре и технологии производства современных эффективных конструкционных и отделочных материалов и их многообразном применении в архитектурно-строительной практике;
- «Производственная проектная (практика)» имеет задачи – приобрести навыки практического архитектурного проектирования, по преимуществу в области составления технического проекта рабочих чертежей, разрабатываемого объекта - его генерального плана, планов, разрезов, фасадов, деталей; приобрести опыт взаимодействия с технологами и специалистами смежных областей проектирования;
- «Производственная проектно-исследовательская преддипломная (практика)» имеет задачи – научный поиск, сбор, систематизация и анализ исходных материалов для подготовки и выполнения дипломного проекта на избранную (заданную) тему; поиск вариантов проектных идей для подготовки дипломного проекта на избранную (заданную) тему.
3. Место производственной практики в структуре ооп бакалавриата
«Производственная практика» – дисциплина (Б.5.2) в учебном плане подготовки бакалавров по направлению «Архитектура»; вместе с Учебной практикой (проектно-ознакомительной) (Б.5.1) она образует единый блок «Учебная и производственная практика» (Б.5).
«Производственная практика» (Б.5.2) в учебном плане включает следующие разделы (практики, модули):
- «Производственная технологическая (практика)» (Б.5.2.1) (включает 2 раздела – «Технология строительного производства» и «Архитектурное материаловедение»),
- «Производственная проектная (практика)» (Б.5.2.2),
- «Производственная проектно-исследовательская преддипломная (практика)» (Б.5.2.3).
В Учебном плане имеются предметы, курсы, дисциплины, учебные практики, на основании которых базируется каждый из модулей (практик) производственной практики.
Модуль «Производственная технологическая (практика)» (Б.5.2.1), включающая 2 раздела – «Технология строительного производства» и «Архитектурное материаловедение», является завершающим этапом учебного процесса по курсам «Архитектурно-строительные технологии» (Б.3.2.2) и «Архитектурное материаловедение» (Б.3.2.3). На этом этапе предусматривается более детальное изучение студентами производственных операций и предварительное ознакомление с элементами организации производственных процессов на строительной площадке в порядке введения к последующему теоретическому курсу «Экономика архитектурных решений и строительства» (Б.3.2.4), а также усвоение основ производства и применения строительных материалов для целей архитектурной практики.
Модуль «Производственная проектная (практика)» (Б.5.2.2), является промежуточным этапом учебного процесса по большинству учебных дисциплин Профессионального цикла (Б.3) Учебного плана. Это дисциплины «Методология проектирования» (Б.3.1.1), «Архитектурное проектирование (I уровень» (Б.3.1.3), «Архитектурное проектирование (II уровень» (Б.3.1.4.1 и Б.3.1.4.2) и др.
Модуль «Производственная проектно-исследовательская преддипломная (практика)» (Б.5.2.3), является базовым этапом для подготовки и выполнения выпускной квалификационной работы – дипломного проекта.
Для освоения производственной практики необходимо удовлетворение требований к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП. Это – знать: основные категории разделов строительного производства и строительные процессы; классификацию, свойства и оценку качества строительных материалов, взаимосвязь их свойств и областей их применения; уметь: соотносить формы организации и производительность труда; применять в проектах строительные материалы из древесины, природного камня, керамических, из стекла и минеральных расплавов, металлических строительных материалов и материалов на основе минеральных вяжущих веществ; владеть: знаниями о требованиях к качеству строительства; содержанием строительных норм и правил, государственных стандартов; способностью применять знания смежных и сопутствующих дисциплин при разработке проектов, действовать инновационно и технически грамотно при использовании строительных технологий, материалов, конструкций, систем жизнеобеспечения и информационно-компьютерных средств.