- •Эстетическая практика
- •Основные направления организации летнего отдыха детей и подростков:
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по предметам математического цикла
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ учебно-технологическая практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по музыкальному воспитанию дошкольников
- •Содержание практики по изобразительной деятельности
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ стажерская практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по предметам музыкальному воспитанию
- •Критерии оценивания результатов практики
- •По эстетическому блоку Основная литература
- •Дополнительная литература
- •По развитию речи
- •По формированию элементарных математических представлений
- •Требования к оформлению конспекта занятия
Содержание педагогической практики по формированию математических представлений
Содержание задания |
Форма отчетности |
Проведение замкнутой системы уроков (занятий) с анализом результатов работы. |
|
Разработка диагностических заданий по выбранной теме на входе и выходе. |
|
Разработка, проведение и анализ материалов квалификационной работы. |
|
Овладение методикой диагностики уровня знаний и умений детей данного возраста |
|
Овладение методами исследовательской деятельности |
|
Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
Содержание задания |
Форма отчетности |
Разработка и проведение системы занятий экологического содержания |
Развернутые планы занятий
|
Самоанализ своих занятий с точки зрения реализации экологического компонента содержания |
Самоанализ и с оценкой степени реализации целей и задач экологического развития детей |
Изучение, анализ и обобщение опыта работы ДОУ (педагога) по проблеме экологического развития детей |
Доклады на итоговой конференции |
Содержание практики по предметам музыкальному воспитанию
Задания |
Форма отчетности |
Посещение музыкальных занятий в ДОУ (не менее трех) |
Письменный анализ занятий в дневнике практики |
Разработка комплексного занятия, интегрирующего музыкальную и изобразительную деятельность детей |
Разработка занятия с отзывом методиста |
Проведение диагностики музыкальной отзывчивости детей на музыку на основе музыкально-игровых тестов, корректировка и доработка комплексного занятия |
Качественный и количественный анализ в дневнике практики |
Проведение музыкальных игр в повседневной деятельности детей |
Оценка воспитателем и методистом |
Проведение разработанного комплексного занятия |
Письменный отзыв и оценка развлечения учителем и методистом |
Сдача отчетной документации |
Доклад на итоговой конференции |
Адрес ДОУ__________________________________________________
__________________группа _________________кабинет
Ф. И. О. заведующего_________________________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. методиста ДОУ_______________________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. педагога_____________________________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. группового руководителя ______________________________
____________________________________________________________
Ф. И. О. методистов
педагогика и психология ______________________________________
развитие речи_____ ___________________________________________
математические представления_________________________________
окружающий мир_____________________________________________
изобразительная деятельность __________________________________
музыкальное воспитание ______________________________________
Информация с установочной конференции
|
Расписание занятий
№ |
Понедельник |
время |
Вторник |
время |
Среда |
время |
Четверг |
время |
Пятница |
время |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Список детей
№ |
Фамилия Имя Отчество |
|
|
Расписание пробных и зачетных занятий
Дата |
Предмет |
|
|
Тематическое планирование на период практики
Дата |
Планируемая работа |
Отчет о проделанной работе |
Отметка |
|
|
|
|
Работа на каждый день
Дата |
Предмет |
Тема |
Анализ |
Отметка |
|
|
|
|
|
Отметки за выполненные задания по предметам
Предмет |
Отметка за зачетные занятия |
Подпись |
Отметки за задания по предметам |
Подпись |
Педагогика и психология |
|
|
|
|
Развитие речи |
|
|
|
|
Математические представления |
|
|
|
|
Окружающий мир |
|
|
|
|
Изобразительная деятельность |
|
|
|
|
Музыкальное воспитание |
|
|
|
|
ИТОГОВАЯ ОТМЕТКА |
|
Отчет по практике