- •Эстетическая практика
- •Основные направления организации летнего отдыха детей и подростков:
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по предметам математического цикла
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ учебно-технологическая практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по музыкальному воспитанию дошкольников
- •Содержание практики по изобразительной деятельности
- •Отметка о допуске
- •Зам. Декана по пед. Практике ____________________________ стажерская практика
- •Содержание практики по педагогике и психологии
- •Содержание педагогической практики по развитию речи
- •Содержание педагогической практики по формированию математических представлений
- •Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
- •Содержание практики по предметам музыкальному воспитанию
- •Критерии оценивания результатов практики
- •По эстетическому блоку Основная литература
- •Дополнительная литература
- •По развитию речи
- •По формированию элементарных математических представлений
- •Требования к оформлению конспекта занятия
Содержание педагогической практики по развитию речи
Задания |
Форма отчетности |
1. Посещение занятий и их анализ под руководством методиста |
Фотография соответствующих занятий по развитию речи |
2. Самостоятельное посещение занятий в ДОУ и их анализ (2-4 занятия) |
Фотографии трех занятий, проведенных педагогами ДОУ, с анализом (занятие по подготовке к обучению грамоте, по ознакомлению с произведениями художественной литературы, по развитию речи) |
3. Подготовка и проведение занятий:
|
|
4. Изучение опыта работы педагога по развитию речи дошкольников |
Сообщение на коллоквиуме по одной из тем:
|
Содержание педагогической практики по формированию элементарных математических представлений
Содержание задания |
Форма отчетности |
Тематическое посещение и методический анализ занятий по математическому развитию дошкольников и дополнительных игр по математике |
|
Проведение пробных и зачетных занятий по математическому развитию по одной из вариативных программ (по выбору) |
|
Изготовление наглядных пособий к занятию |
Наглядные пособия к занятию |
Диагностика уровня готовности ребенка к восприятию нового материала (с учетом темы курсовой работы) |
|
Обобщение опыта работы воспитателя |
Реферат по теме исследования |
Содержание педагогической практики по формированию у дошкольников представлений об окружающем мире
Содержание задания |
Форма отчетности |
Анализ экологического занятия и экскурсии (целевой прогулки) |
Фотография занятия с анализом |
Разработка и проведение занятия (экскурсии экологического содержания) |
Конспект занятия с самоанализом |
Анализ экологического состояния ДОУ |
Отчет-характеристика экологического состояния ДОУ |
Диагностическое исследование уровня сформированности экологического отношения к природе детей дошкольного возраста (для старшей и подготовительной групп) |
Варианты диагностических заданий с записями ответов детей и характеристикой уровней сформированности экологического отношения |
Разработка и внедрение содержания одной из форм методической работы с родителями по проблеме экологического воспитания дошкольников:
|
Текст доклада, методических бюллетеней, методические разработки мероприятий |